2021對(duì)于爭(zhēng)做四有好教師演講

1、2021對(duì)于爭(zhēng)做四有好教師演講 2021 關(guān)于爭(zhēng)做四有好教師演講 "百年大計(jì),教育為本',一個(gè)國(guó)家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)、有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心和奉獻(xiàn)精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要.、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量,而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。這其中,教師,塑造著靈魂、塑造著生命、塑造著人格,擁有神圣而高尚的責(zé)任感和使命感。這就需要我們做一個(gè)合格的好教師,做一個(gè)"有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心'的四有好老師。一個(gè)理想的好老師,應(yīng)該胸懷理想,自律自強(qiáng),勤于學(xué)習(xí),追求卓越,充滿(mǎn)愛(ài)心,用自己的思想感染學(xué)生,以自己的人格匡

2、正學(xué)生,以自己的魅力改變學(xué)生,以自己的堅(jiān)持鼓舞學(xué)生,讓學(xué)生大志成才,讓自已無(wú)限成長(zhǎng)。 一、教師要有堅(jiān)定的理想信念。 一個(gè)優(yōu)秀的教師,應(yīng)該有這樣的一種教育信念:當(dāng)孩子離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,帶走的不僅僅是分?jǐn)?shù),更重要的是帶著他對(duì)未來(lái).的理想和追求。 作為一名教師,不僅僅是在課堂上教好書(shū),給學(xué)生講講道理,而是要從.,學(xué)校,班級(jí),甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓他們掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成健全人格,為國(guó)家、為.培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、有用的人才。教書(shū)育人,功在千秋,教師,肩負(fù)著國(guó)家未來(lái)建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)重任,必須志存高遠(yuǎn),有堅(jiān)定的教育信念,心系國(guó)家,心憂(yōu)天下。 積跬步以致千里,積小流而成江海,我們要做到的,就是靜下心來(lái),懷著為國(guó)

3、育賢,終生不悔的歷史責(zé)任感,時(shí)時(shí)處處播撒遠(yuǎn)大理想與堅(jiān)定信念的種子,讓信念從學(xué)生心靈生根發(fā)芽,鍥而不舍的做下去。讓我們用語(yǔ)言播種希望,用粉筆耕耘知 識(shí),用汗水澆灌心田,用心血滋潤(rùn)思想,永遠(yuǎn)不要對(duì)自已說(shuō)"得過(guò)且過(guò)'。 二、教師要有高尚的道德情操 教書(shū)育人理應(yīng)以德為先,全面發(fā)展。愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺(jué)悟,高超的教書(shū)育人之能,還必須具有高雅的情趣、健康的身心、具有終身學(xué)習(xí)的能力,懂反思、講合作、富有團(tuán)隊(duì)精神。"學(xué)高為師,德高為范。'教師自身的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。因此,

4、使教師樹(shù)立起正 確的人才觀、教育觀、教育價(jià)值觀,處處體現(xiàn)為人師表,言傳身教的風(fēng)范,才能充分發(fā)揮教師的楷模師范作用。 學(xué)為人師,行為示范,一名好教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德情操,才能在傳授學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,給出學(xué)生.性的規(guī)范,教會(huì)學(xué)生做人的道理。"讓我們共同努力',永遠(yuǎn)不要說(shuō)"你能不能努力點(diǎn)'。 三、教師應(yīng)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí) 為人師者傳授知識(shí),答疑解惑,自己先得有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),過(guò)硬的教學(xué)能力,有效的教育方法。 在現(xiàn)今日新月異的.中,終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們的第一需求,通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累,努力成為一專(zhuān)多能的人才。善于接受和消化新

5、觀念、新知識(shí),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身素質(zhì);積極探索新時(shí)期的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;努力做到學(xué)識(shí)淵博,業(yè)務(wù)精良,既有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),又具有廣博的相關(guān)知識(shí),還具有堅(jiān)實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。只有這樣,講起課來(lái)才能深入淺出,旁征博引,成竹在胸,得心應(yīng)手,才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,自覺(jué)自愿地接受教育和指導(dǎo)。 下課后,我主動(dòng)找到李榮蘭,對(duì)她說(shuō):"你不用委屈,你努力了!老師不怪你! 但是你的學(xué)習(xí)方法得改一改!不能死學(xué),要靈活地學(xué)!'然后教了她很多學(xué)習(xí)方法。 談話(huà)過(guò)后第二天,李榮蘭突然寫(xiě)信給我說(shuō):"老師,我不想讀書(shū)了。我要和同班同學(xué)王菊花一起出去打

6、工。因?yàn)槲页煽?jī)太差了,很丟臉!爸媽罵我憨,不讓我再讀下去了,我很傷心。' 接到信后,我立刻找到她了解情況。那一天,我與兩位學(xué)生談了兩個(gè)多小時(shí),終于讓她倆打消了輟學(xué)打工的念頭。 一天,李榮蘭對(duì)我說(shuō):"老師,我好想能有一本作文書(shū)。'聽(tīng)后,我趁到縣城辦事的機(jī)會(huì)給李榮蘭買(mǎi)來(lái)了作文書(shū),還給她買(mǎi)了一本教材全解。第二天,我就把書(shū)交給了李榮蘭。"這幾本書(shū)送給你,希望你努力學(xué)習(xí)。'接過(guò)我買(mǎi)的書(shū),李榮蘭流下了感動(dòng)的淚水。 在我的鼓勵(lì)和幫助下,期末考試,李榮蘭的語(yǔ)文考了 92 分,榮膺全班第三名。時(shí)間一長(zhǎng),她和我成了無(wú)話(huà)不談的朋友,幾乎每次遇到困難他就會(huì)打電話(huà)或?qū)懶沤o我,

7、因?yàn)閺奈疫@兒她感受到了愛(ài),因?yàn)橛袗?ài)這個(gè)學(xué)生不再感到自卑,成績(jī)才進(jìn)步快。是啊,這才是為人師的自豪,給學(xué)生一份愛(ài),收獲的是一份沉甸甸的驚喜、幸福。我愿將愛(ài)心化作春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 愛(ài)學(xué)生,還要永不言棄,竭力挽救后進(jìn)生。記得在威寧任教期間,有一個(gè)叫祖杰的學(xué)生,他很調(diào)皮,上課時(shí)老是吹自己嘴里那顆有洞的牙,趁老師轉(zhuǎn)身板書(shū)時(shí),吹出響聲,破壞課堂紀(jì)律,搞得其他同學(xué)不得安寧,考試從來(lái)沒(méi)超過(guò) 40 分。 我一方面要求同學(xué)們不要歧視他,一方面用自己的愛(ài)心去感化他、激勵(lì)他。祖杰沒(méi)有筆,我買(mǎi)給他,沒(méi)有本子,我也買(mǎi)給他,沒(méi)有上課,我就去他家家訪問(wèn)情況這樣勞心費(fèi)神,祖杰的惡習(xí)一點(diǎn)沒(méi)有改觀,而且越來(lái)越不像話(huà),一會(huì)兒摸女生頭

8、發(fā),一會(huì)兒轉(zhuǎn)頭說(shuō)話(huà)、做鬼臉、伸舌頭,搞得我十分惱火。 上課的時(shí)候,祖杰還經(jīng)常在老師講課時(shí)插嘴,打斷老師授課,眼看溫情感化 不行,我改變了以往單獨(dú)找他談話(huà)的方式,在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評(píng)教育他,平靜了一段時(shí)間,祖杰又故伎重演且花樣翻新,不僅染發(fā)蓄發(fā),還經(jīng)常遲到、曠課,甚至逃學(xué),同學(xué)們誰(shuí)也不愿搭理他。 我看到被孤立的祖杰怪可憐的,下課后就主動(dòng)和他聊天,經(jīng)過(guò)交談了解到,祖杰家里姊妹多,父母忙做生意,無(wú)暇照顧子女。再加上祖杰任性、不聽(tīng)話(huà),父母更不待見(jiàn)他,從來(lái)不給他必要的零花錢(qián)。又一次我說(shuō):你老是戴耳機(jī)上課,這是你爸媽給你買(mǎi)的嗎?祖杰氣憤地說(shuō):"我自己錢(qián)買(mǎi)的。爸媽不給,我就自己掙,耳機(jī)是我和同

9、學(xué)放學(xué)后當(dāng)泥水工掙的,反正父母不想讓我讀書(shū),又不管我,我就'說(shuō)著,眼淚啪嗒啪嗒往下流,似乎所有委屈的淚水在這一刻噴涌而出。為了挽救祖杰,我反反復(fù)復(fù)給他做了不知多少次工作,如進(jìn)行心理疏導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、給家長(zhǎng)打電話(huà)、請(qǐng)他吃飯等等。經(jīng)過(guò)耐心的勸解,祖杰把頭發(fā)理了,恢復(fù)到正常學(xué)生的模樣,并且再也沒(méi)有逃課。后來(lái)他順利的畢業(yè)了。通過(guò)這件事讓我明白:能挽留一個(gè)學(xué)生能夠造福一個(gè)家庭,能夠?yàn)?培養(yǎng)一個(gè)合格公民,畢業(yè)后不至于危害.;能引導(dǎo)一個(gè)迷茫的孩子重新走向光明遠(yuǎn)比考高分重要;堅(jiān)持遠(yuǎn)比放棄更有意義。 沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,但僅僅有愛(ài)又絕不是一位好老師。"學(xué)高為師,身正為范',一個(gè)好老師首先是

10、一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。平時(shí),我總會(huì)讓自己靜下心來(lái),捧著一本書(shū),用心,去吸收營(yíng)養(yǎng),開(kāi)拓視野,提升精氣神,不斷修正自己的人生航向。其次應(yīng)該是學(xué)識(shí)淵博的人,為了提升自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng),在經(jīng)濟(jì)極度緊張時(shí),我毅然決定:去北京讀書(shū)。在 2021 年 11 月,通過(guò)面試、筆試,被首都師范大學(xué)研究生院錄取,成為語(yǔ)文學(xué)科教育方向在職研究生。為了完成學(xué) 位課程,寒暑假,我從未休息過(guò),也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)未能給我爺爺?shù)跣?連我的爺爺臨終前的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著,留下了終身遺憾。事情是這樣的:在完成學(xué)位課程還剩兩天,第二天中午 1 時(shí)許,弟弟突然打來(lái)電話(huà),說(shuō):爺爺去世了。聽(tīng)此,我 的眼淚奪眶而出,在寢室哭了很久。想到 83 歲的爺爺在世時(shí)

11、那音容笑貌,目送我出門(mén),怕有一天見(jiàn)不到我,在門(mén)口流淚時(shí);在家苦心等待我回家過(guò)年時(shí)(因?yàn)楫?dāng)年未回家過(guò)年);他臥病在床,我未能照顧他時(shí)。我的淚如雨下,心如刀割。我無(wú)論如何也要見(jiàn)爺爺最后一面,于是我打電話(huà)哭泣著對(duì)媽媽說(shuō):"我要回來(lái)吊孝!可是學(xué)校不批假,必須完成小組討論課。但我非常想坐飛機(jī)返回來(lái)!媽媽安慰說(shuō):"人老了終究是要死的,你回來(lái),他也死了。也不能復(fù)生。你還是安心學(xué)習(xí)吧。'再一想到:如果私自曠課要掛科,加上身上沒(méi)有錢(qián)。可是我作為長(zhǎng)孫,不回來(lái)覺(jué)得不孝。但是最后,我還是狠下心來(lái),還是完成學(xué)業(yè)再說(shuō)吧!因?yàn)槲蚁肽軌蚰玫酱T士學(xué)位,將來(lái)能夠在教育戰(zhàn)線(xiàn)上建功立業(yè),也是對(duì)九泉之下的爺爺最大的安慰,也是最大的孝?？墒呛髞?lái),我聽(tīng)媽媽說(shuō):爺爺去世時(shí),連眼睛很久都沒(méi)有閉上,留下了無(wú)盡的牽掛。當(dāng)走在回家的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)山坡上在一片枯黃的草葉中新的一抔黃土?xí)r,我無(wú)限傷悲。但是,我想到能夠提高業(yè)務(wù)能力,為自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活水時(shí),我無(wú)怨無(wú)悔。喜歡讀書(shū)的我,只好朗誦岳飛滿(mǎn)江紅:"莫等閑,白了少年頭,空悲切。'來(lái)安慰自己;吟誦李白的宣州謝眺樓餞別校叔書(shū)云:"俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流,舉杯銷(xiāo)愁愁更