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1、小學試題全真同步三年級下學期小學語文期末模擬試卷A卷練習題時間: 90 分鐘滿分: 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 看拼音,寫詞語。j ùl ngw n nunxi àn mùhé y án yu ès è_l ímíngyán s ùtu ò moq ngx k bi àn_2. 把成語補充完整,并按要求歸類千_百態(tài)喜出 _外_苗助長出類 _萃談 笑 風 _七 上八 _精 妙 絕_ _ 假虎威_弓蛇影風華正 _天喜地五_六色表示心情高

2、興的: _取自寓言故事的: _含有數(shù)字的: _3. 給劃線的字選擇正確的讀音教 _ 書 ( ji oji ào)弓 弦 _(xi ánxuán)窟窿 _(l ónlon )復 _ 習 ( f úf ù)否 則 _(f uf o)雖_然( susuí)4. 下面劃線的多音字讀音錯誤的是()A . 便( pi án)宜 B . 投降( xi áng) C . 教( ji o)書 D . 羊圈( qun)5. 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞:叮囑 _端正 _教誨 _反義詞:熟悉 _錯誤 _懷疑 _6. 寫

3、出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞:憂傷 _ 立即_ 注視 _ 快樂 _反義詞:縮小 _ 靈活_ 減少 _ 猶豫 _7. 我會改,能按要求改寫句子。1. (1)春天的鄒城是個美麗的季節(jié)。(修改病句)2. (2)牛頓做好了一架小風車。(改為“被”字句)3. (3)自衛(wèi),是為了更好地進攻呀?。ǜ某蓭柼柕木渥?,意思不變)第1頁/共3頁4. (4)照樣子寫句子。例:蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。微風吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。5. (5)擴寫句子。一群 _蝴蝶 _翩翩起舞。8. 把古詩補充完整。_,春風吹又生。草兒童急走追黃蝶, _。宿新市徐公店_,疑是銀河落

4、九天。望廬山瀑布_,一行白鷺上青天。絕句9. _ 燭影深, _漸落曉星沉。(嫦娥)10. 把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在橫線上_忽然,他看見一位小朋友摔倒了。_把他扶起來,擦了擦小朋友身上的水。_一個下雨天,路上很滑。_王明打著雨傘,向學校走去。_他立刻跑過去。_那位小朋友感激地說:“哥哥,你真好!”。11. 在下列各組事物中,選出一組,想想這些事物之間會發(fā)生什么事,編一個童話故事,自己定一個題目。鉛筆橡皮削筆刀筆盒鼻子眼睛嘴巴耳朵小兔小猴大象大灰狼二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文,回答問題翠鳥愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面,等

5、待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。1. (1)填空。這兩個自然段具體描寫翠鳥_的事,說明翠鳥 _的特點。2. (2)在第二自然段中,找出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。3. (3)從文中找出下列詞語的近義詞。等候 _ 鋒利 _4. (4)仔細讀一讀劃線的句子, 這個句子告訴我們翠鳥的眼睛 _。13. 填寫下列名言。為 _而讀書。 - 周恩來我是中國人民的兒子,我深情的愛著我的祖國和人民。-_14. 閱讀下文,回答問題一粒種子的力量春風勁兒

6、真大,把一?;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。第2頁/共3頁不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。蜜蜂飛過來問 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗說 _我見不到太陽 _長得太小了 _“別難過,我?guī)湍惆汛髩ν频拱桑?” 小蜜蜂用力地推起來??墒悄睦锿频脛友?!小蜜蜂嘆口氣,飛走了?!澳悴皇且灿惺趾湍_嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀,自己細細的藤兒,這就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了 終于,在一天上午,它爬過了高高的墻頂,“啊,陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下,小花苗長得可

7、美了,翠綠的葉子托著金色的小花。1.(1)給文中畫線的句子選擇合適的標點符號()A.:“,?”:“,?!盉.:“,?”,“ ,?!盋.,“ ,?” ,“ ,。”D.,“ ,?” :“,?!?. (2)小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光, 主要靠的是()A . 小蜜蜂幫忙推倒了大墻 B . 別的小樹小草的幫忙 C . 墻頂上的小蝸牛把它馱了上去 D . 小花苗自己的力量3.(3)小花苗的手和腳指的是()A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分 C . 自己細細的藤兒 D . 翠綠的葉子和金色的笑話4. (4)這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得 _,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_,最后寫小花苗_()A . 生機勃勃努力向上爬爬過墻頂,開出美麗的花朵B . 又瘦又小難過得哭起來爬過墻頂,開出美麗的花朵C. 生機勃勃難過得哭起來爬過墻頂,開出美麗的花朵D . 生機勃勃努力向

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