完整word版高中物理必修一全冊學(xué)案30份滬科版實用教案

1、 學(xué)案 走近運動 學(xué)習(xí)目標定位.知道參考系的概念，知道對同一物體選擇不同的參考系時，觀察的結(jié)果可能不同.理解質(zhì)點的概念，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法知道把物體看成質(zhì)點的條件.理解位移的概念，知道位移是矢量，會用有向線段表示位移的大小和方向.了解時刻與時間的區(qū)別和聯(lián)系，會在具體的情景下區(qū)分時間和時刻 一、參考系 參考系：物體的運動和靜止都是相對的，所以描述物體運動時，需要選取另外一個物體作 為標準這個作為標準的物體叫做參考系 機械運動：一個物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動 注：機械運動是自然界最普遍、最基本的運動形式 二、質(zhì)點 定義：在物理學(xué)中，用

2、來代替物體的有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點 把物體看成質(zhì)點的條件：如果在研究物體運動時，可以不考慮物體的大小和形狀，或者物 體上各點的運動情況完全相同，那么就可以把這個物體看成質(zhì)點 理想模型：在原型的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)抽象而建立起來的一種理想化客體，叫做理想模型質(zhì) 點就是一個理想模型 三、位移與路程 位移：描述物體相對位置變化的物理量，它可以用一根由初位置指向末位置的有向線段來 表示，這根有向線段的長度表示位移的大小，位移的方向是從初位置指向末位置 路程：指物體運動軌跡的長度，它只有大小，沒有方向 四、用坐標表示位置和位移 用坐標可以表示物體運動的位置和位移 物體做一維、二維、三維運動時，分別用一個、兩個、

3、三個坐標來確定它的位置 五、時間和時刻 時光流逝過程中的每一瞬間叫做時刻，它沒有長短，兩個時刻之間的間隔叫做時間. 一、怎樣判斷動與靜 問題設(shè)計 天宮一號空間站繞地球飛行時，以地球為參考系，坐在其中的宇航員如何運動？以空間站為參考系呢？ 答案以地球為參考系，宇航員在繞地球做近似圓周運動以空間站為參考系，宇航員處于靜止狀態(tài) 要點提煉 參考系的選取原則：參考系的選取可以是任意的在實際問題中，參考系的選取以研究問 題方便、對運動的描述盡可能簡單為基本原則如果題目不做特殊說明，都是選地面為參考 系 參考系對觀察結(jié)果的影響 ()對一個物體運動情況的描述，取決于所選的參考系，選取的參考系不同，對同一個物體

4、運動的描述也不同 ()相對靜止：如果一個物體相對參考系位置不變，我們就說這兩個物體是相對靜止的平時 人們所說的靜止的物體，都是指相對靜止，絕對靜止是沒有的 二、怎樣對物體進行簡化 問題設(shè)計 北京時間月日，年田徑世錦賽男子米飛人大戰(zhàn)，牙買加選手博爾特在大雨和逆風(fēng)的不利天氣條件下，以秒逆轉(zhuǎn)摘金博爾特身上各部分(頭、手臂、腿、腳等)運動情況相同嗎？在研究博爾特百米決賽所用時間時，能否忽略他的大小和形狀，把他看成一個“點”呢？ 答案不相同；能 要點提煉 質(zhì)點的特點 ()質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的物質(zhì)點，它忽略了物體的大小和形狀等次要因素，而突出 了物體具有質(zhì)量這個主要因素它與幾何中的“點”有本質(zhì)區(qū)別

5、 ()質(zhì)點是一種科學(xué)抽象，是一種理想化的物理模型，實際上不存在(填“存在”或“不存 在”) 物體可以看成質(zhì)點的條件：物體的大小和形狀對研究問題的影響可以忽略不計時 延伸思考 是不是很大的物體一定不能看做質(zhì)點，而很小的物體一定可以看做質(zhì)點？請舉例說明 答案不是研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時可以把地球看做質(zhì)點，而研究乒乓球的發(fā)球(如旋轉(zhuǎn)問題)時不能把乒乓球看做質(zhì)點 三、位移與路程有什么不同 問題設(shè)計 中考結(jié)束后，爸爸帶小明去深圳旅游出發(fā)前，爸爸讓小明設(shè)計出行路線，路線起點：北京，終點：深圳他有三種方式可供選擇：一是乘長途汽車；二是坐高鐵；三是乘飛機三種出行方式的路程是否相同？位置的變化是否相同？如何描述位

6、置的變化？ 答案三種方式路程不同，但結(jié)果是一樣的，即都是從北京到深圳，初位置一樣，末位置一樣，即位置的變化一樣可以用一條從北京到深圳的有向線段，即位移來描述位置的變化 分析下列兩種情況下的位移和路程，并說明：一般情況下，位移的大小等于路程嗎？什么情況下相等？ ()一位同學(xué)參加百米比賽；()一位同學(xué)沿著400m的跑道跑一圈 答案()參加百米比賽的同學(xué)，從起點到終點的位移是100m，路程是100m. 400m. 的跑道跑一圈的同學(xué)，位移是，路程是400m沿著()一般情況下，位移的大小不等于路程 只有物體在一條直線上運動且運動方向不變時，位移的大小才等于路程 要點提煉 路程和位移的區(qū)別與聯(lián)系 比較項

7、路位表示物體位置的變表示物體運動軌跡的長意等于從初位置到末位置的等于軌跡的長大向線段的長 從初位置指向末位置 方向 無方向 ()二者單位相同，都是長度單位同一運動過程的路程不小于位移的大小，在單向直線運動()聯(lián)系 中，位移的大小等于路程 四、用坐標表示位置和位移 問題設(shè)計到到達電影院，繼續(xù)向東行駛了150m300m如圖所示，一輛轎車從超市出發(fā)，向東行駛了 達度假村，又向西行駛了950m到達博物館，最后回到超市 圖 ()以超市所在的位置為原點，以向東的方向為正方向，用個單位長度表示100m，請用直線坐標系表示出超市、電影院、度假村和博物館的位置； ()求轎車從電影院經(jīng)度假村到博物館的位移與路程分

8、別為多少？ 如圖所示()答案 ()轎車從電影院經(jīng)度假村到博物館的位移為500m300m800m，負號表示其方向與規(guī)定的正方向相反，即方向向西 其路程為150m450m500m 100m. 要點提煉 物體做直線運動(一維運動)時，只需用一個坐標就可以確定物體的位置 物體做直線運動時，位移可以用末位置的坐標()和初位置的坐標()差來表示，即. 五、時間和時刻有什么不同 問題設(shè)計 爸爸和小明乘坐的火車準時從北京西站出發(fā)，經(jīng)小時分于第二天到達山東菏澤站，停分鐘后出發(fā)，于到達安徽阜陽站 ()上一段話中各個時間的含義一樣嗎？哪些是時刻，哪些是時間？ ()時刻和時間的區(qū)別是什么？在時間軸上如何表示時刻和時間

9、？ 答案()不一樣、是時刻；小時分、分鐘為時間 ()時刻是指一個瞬間，時間是兩個時刻之間的間隔在時間軸上用點表示時刻，用兩點之間的線段表示時間 要點提煉 時刻只能表示某一瞬間，比如一張照片，對應(yīng)某個時刻時間表示兩個時刻之間的間隔， 比如一段錄相，對應(yīng)某個時間 時刻體現(xiàn)在時間軸上為一個點；時間體現(xiàn)在時間軸上為一段線段 延伸思考 如圖所示，結(jié)合所給時間軸，請體會以下幾個表述指的是時刻還是時間：第末，末，內(nèi)，第 內(nèi) 圖 答案由題圖可知，“第末”和“末”都與時間軸上 那一點相對應(yīng)，所以指的是時刻；“內(nèi)”是從計時開始到末的時間，時間為 ；“第內(nèi)”是第末或者說第初到第末的時間，時間為 (如圖所示) 一、參

10、考系與相對運動 例觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是( ) 圖 甲、乙兩車一定向左運動 甲、乙兩車一定向右運動 甲車可能運動，乙車向右運動 甲車可能靜止，乙車向左運動 解析題圖中房子相對于地面是靜止的，由煙囪冒出的煙向左飄，可知此時風(fēng)向向左(相對于地面而言)甲車上的小旗向左飄，則有三種可能的情況：一是甲車不動，風(fēng)把小旗向左吹；二是甲車向右運動，風(fēng)相對甲車向左，風(fēng)把小旗向左吹；三是甲車向左運動但速度小于風(fēng)速，因此風(fēng)仍能把小旗向左吹對于乙車，則只有乙車向左運動并且速度大于風(fēng)速時，風(fēng)才能把小旗向右吹故只有選項正確 答案 二、對質(zhì)點的理解例分析研究下列物體的運動時

11、，研究對象能看做質(zhì)點的是( ) 研究“嫦娥三號”“奔月”的過程 研究奧運冠軍鄧琳琳在平衡木上的動作 研究從斜面上滑下的木塊的滑行時間 研究運動員發(fā)出的弧旋乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況 解析研究“嫦娥三號”“奔月”的過程，其形狀、大小可以忽略不計，可以把它看成質(zhì)點對鄧琳琳在平衡木上的動作進行技術(shù)分析，不能把她看做質(zhì)點從斜面上滑下的木塊，其各部分的運動情況都相同，故可把木塊看做質(zhì)點弧旋乒乓球在轉(zhuǎn)動，其各點的運動情況不同，研究其旋轉(zhuǎn)情況時不能把它看做質(zhì)點 答案 三、位移和路程的理解及計算 例某人向東行6km，再向北行10km，又向南行2km，試計算他的路程和位移(以初始位置為原點，畫出坐標圖加以說明) 坐標圖如

12、圖所示解析 18km 2km6km10km路程為 位移是指向的有向線段，10km 大小為： °，所以設(shè)與的夾角為，則：. 故方向為東偏北° 答案見解析 四、利用坐標系求位移 例一質(zhì)點沿軸運動，如圖所示，時刻質(zhì)點位于3m處，時刻質(zhì)點到達5m處，時刻到達7m處，則： 圖 ()質(zhì)點在到這段時間內(nèi)位移的大小和方向如何？ ()質(zhì)點在到這段時間內(nèi)位移的大小和方向如何？ ()質(zhì)點在到這段時間內(nèi)位移的大小和方向如何？ 解析()()8m，大小為8m，方向由指向，沿軸正方向 ()() 12m，大小為12m，方向由指向，沿軸負方向(負號可以用來表示方向) ()()4m，或()4m，大小為4m，方

13、向由指向，沿軸負方向 答案見解析 五、時間和時刻的理解 例如圖所示的時間軸，下列關(guān)于時刻和時間的 ) (說法中正確的是 圖 表示時刻，稱為第末或第初，也可以稱為內(nèi) 表示時間，稱為第內(nèi) 表示時間，稱為最初內(nèi)或第內(nèi) 表示時間，稱為第() 內(nèi) 解析此題首先要注意時刻和時間分別對應(yīng)于時間軸上的一個點和一段距離其次要注意：()第末等于第() 初；() 內(nèi)不等于第內(nèi)，內(nèi)指的是從至末共的時間，而第內(nèi)指的是從() 末至末共的時間故只有正確 答案 走近運動錯誤! (參考系與相對運動)如圖所示，是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的滑板運動員是靜止的，而模糊的背景是運動的，攝影師用自己的方法表達了運動

14、的美請問) (攝影師選擇的參考系是 圖 大地太陽 滑板運動員步行的人 答案 解析攝影師與運動員以相同的速度運動，并且以運動員為參考系拍攝，這樣背景上其他物體看起來就是“運動”的，因而模糊不清 (對質(zhì)點的理解)在以下情況中可將所研究的物體看成質(zhì)點的是( ) 研究撬棒撬物體時用力大小與支點位置關(guān)系 研究“玉兔”號從“嫦娥”的懷抱中“走”出來，即兩器分離過程中“玉兔”一連串技術(shù)含量極高的“慢動作” 研究“玉兔”號巡視器巡視月球時的運動軌跡 研究旋轉(zhuǎn)的電扇扇葉所受阻力大小的影響因素 答案 解析質(zhì)點是指有質(zhì)量而不考慮大小和形狀的物體，它是我們?yōu)榱搜芯繂栴}方便而引入的一種理想模型情景中物體的大小和形狀能忽

15、略，因而可看成質(zhì)點；支點位置影響撬棒用力大小，撬棒不可以看做質(zhì)點；研究“嫦娥”、“玉兔”兩器分離過程中的技術(shù)動作時，不能把“玉兔”看成質(zhì)點；扇葉所受阻力與扇葉的形狀、大小有關(guān)，不能看做質(zhì)點故選. (時間和時刻的理解)“嫦娥三號”于年月日凌晨時分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，她在太空跋涉約天后，于日時分在月球虹灣以東區(qū)域成功軟著陸以上記錄時間的數(shù)據(jù)分別指的是( ) 時刻、時間、時刻時間、時刻、時間 都是時刻都是時間 答案 年月日凌晨時分和日時分都指的是時刻；天是時間，故正確解析(路程和位移的計算)如圖所示，某同學(xué)沿平直路面由點出發(fā)前進了100m到達斜坡底端的點，又沿傾角為°的斜面前進了1

16、00m到達點，求此同學(xué)的位移和路程 圖 答案173m，方向由指向200m 解析畫出該同學(xué)的位移矢量圖如圖所示， 該同學(xué)的位移為，方向由指向 由直角三角形知識°×50m °×50 200m. ，方向由指向，路程173m100m)?()所以題組一 參考系與相對運動 關(guān)于參考系的選取，下列說法中正確的是( ) 研究物體的運動，必須選定參考系 描述一個物體的運動情況時，參考系是可以任意選取的 研究地面上物體的運動時，常取地面或相對于地面靜止的其他物體做參考系 參考系必須選取地面或相對于地面靜止的其他物體 答案 解析描述一個物體的運動情況時，參考系是可以任意選取的

17、，但對于不同的參考系，物體的運動情況往往不同，實際選取參考系時，應(yīng)本著便于觀測和使對運動的描述盡可能簡單的原則來進行 .如圖所示，飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運動后，引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論，下列說法正確的是( ) 圖 甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的 研究物體運動時不一定要選擇參考系 參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體 答案 解析甲、乙兩人的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的，錯，對；研究物體的運動一定要選擇參考系，錯；參考系的選擇具有任意性，錯 甲、乙兩輛汽車在同一條平直的公路上向東行駛，已知甲

18、車運動得比乙車快，則下列說法正確的是( ) 以甲車為參考系，乙車在向東行駛 以甲車為參考系，乙車在向西行駛 以乙車為參考系，甲車在向東行駛 以乙車為參考系，甲車在向西行駛 答案 解析以地面為參考系，甲、乙兩車都向東運動，且甲運動得較快若以甲車為參考系，乙車后退，即向西運動；若以乙車為參考系，甲車向前，即向東運動 題組二 質(zhì)點的理解 關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是( ) 質(zhì)點是一個理想模型，實際上不存在 因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點是一樣的 凡是小的物體，皆可以看成質(zhì)點；凡是大的物體，皆不能看成質(zhì)點 如果物體的形狀和大小對于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，可把物體看成質(zhì)點 答案 解析質(zhì)點是

19、一個理想的物理模型，盡管不是實際存在的物體，但它是實際物體的一種近似反映，是為了研究問題的方便而進行的科學(xué)抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的復(fù)雜問題得到了簡化 年月日：時許由中航工業(yè)沈陽飛機設(shè)計研究所設(shè)計的“利劍”無人作戰(zhàn)攻擊機，在西南某試飛中心成功完成首飛下列可將“利劍”無人作戰(zhàn)攻擊機視為質(zhì)點的是( ) 研究人員測試無人戰(zhàn)斗機的飛行速度時 研究人員觀察無人戰(zhàn)斗機飛行姿式、測各項技術(shù)參數(shù)時 研究人員確定無人戰(zhàn)斗機位置時 研究人員對無人戰(zhàn)斗機進行控制時 答案 解析觀察無人戰(zhàn)斗機飛行速度或確定其位置時，無需考慮其形狀和大小，可將其看成質(zhì)點，、不能看成質(zhì)點，都必

20、須考慮其形狀和大小，而觀察無人戰(zhàn)斗機飛行姿式或進行控制時，正確錯誤 下列幾種奧運比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是( ) 在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時 帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時 跆拳道比賽中研究運動員的動作時 鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的飛行時間時 答案 題組三對時刻和時間的理解 以下的計時數(shù)據(jù)中指時間的是( ) 天津開往德州的次列車于點分從天津發(fā)車 某人用跑完100m 我們早上：開始上第一節(jié)課 列車到站時間晚點分鐘 答案 下列關(guān)于時間和時刻的說法正確的是( ) 時間是較長的一段時間，時刻是較短的一段時間 第內(nèi)和前內(nèi)指的是不相等的兩段時間

21、“北京時間點整”指的是時刻 時光不能倒流，因此時間有方向是矢量 答案 解析時刻不是一段時間，故錯；第秒內(nèi)的時間是，前秒的時間是，故對；點整是指時刻，故對；時間是標量，故錯 下列敘述中表示時刻的是( ) 第初第末 第內(nèi)前內(nèi) 答案 解析當出現(xiàn)“初”、“末”等字時往往表示時刻，“內(nèi)”一般指時間，故選項、表示時刻 題組四 位移和路程，利用坐標系求位移 關(guān)于位移與路程，下列說法中正確的是( ) 在某一段時間內(nèi)物體運動的位移為零，則該物體一定是靜止的 在某一段時間內(nèi)物體運動的路程為零，則該物體一定是靜止的 在直線運動中，物體的位移大小一定等于其路程 在曲線運動中，物體的位移大小可能大于其路程 答案解析物體

22、從某位置出發(fā)，經(jīng)一段時間又返回到該位置，此過程位移為零，但它運動了，錯物體運動的路程為零，說明它未動，反之物體若靜止不動，它運動的路程一定為零，對只有在單向直線運動中，物體的位移大小才等于路程，錯曲線運動中，物體的位移大小一定小于路程，錯 某學(xué)校田徑運動場跑道示意圖如圖所示，其中點是所有跑步項目的終點，也是400m、800m賽跑的起跑點；點是100m賽跑的起跑點，在校運動會中，甲、乙、丙三個同學(xué)分別參加了100m、400m和800m比賽，則( ) 圖 甲的位移最小丙的位移最大 乙、丙的路程相等丙的路程最大 答案 關(guān)于位移和路程，以下說法正確的是( ) 出租汽車按路程收費 出租汽車按位移的大小收

23、費 在曲線運動中，同一運動過程的路程一定大于位移的絕對值(即大小) 在直線運動中，位移就是路程 答案 解析出租汽車按路程收費，曲線運動路程一定大于初、末位置間線段的長度，所以曲線運動路程一定大于位移的大小，所以、正確，錯誤只有在單向直線運動中，位移的大小才等于路程，而位移是矢量，路程是標量，任何情況下位移都不能是路程，所以錯誤 某人站在樓房頂層點豎直向上拋出一個小球，上升的最大高度為20m，然后落回到拋出點下方25m的 點，則小球在這一運動過程中通過的路程和位移分別為(規(guī)定豎直向上為正方向)( ) 65m,25m 25m,25m25m，25m65m，25m 答案 解析如圖所示，整個過程小球的路程為20m20m25m65m，但其位移為25m，“”表示其方向豎直向下 如圖所示，某人沿半徑50m的圓形跑道跑步，從點出發(fā)逆時針跑過圓周到達點，試求由到的過程中，此人跑步的路程和位移 圖 答案235.5m70.7m，方向由，與