六年級數(shù)學(xué)上冊 第3單元 分?jǐn)?shù)除法 第6課時 解決問題(2)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版 學(xué)案_第1頁
六年級數(shù)學(xué)上冊 第3單元 分?jǐn)?shù)除法 第6課時 解決問題(2)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版 學(xué)案_第2頁
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1、第6課時 解決問題(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握用方程解決“已知比一個數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)是多少,求這個數(shù)”的實際問題;2、學(xué)會運(yùn)用線段圖幫助分析數(shù)量關(guān)系,提高分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):找準(zhǔn)單位“1”及數(shù)量關(guān)系。httP:/WwW.Lspjy.Com學(xué)習(xí)難點(diǎn):能準(zhǔn)確分析題中的數(shù)量關(guān)系。使用說明與學(xué)法指導(dǎo):先由學(xué)生自學(xué)課本P38頁,獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)部分,通過獨(dú)立思考及小組合作,能夠掌握用方程和算術(shù)方法解決、“已知比一個數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)是多少,求這個數(shù)”的實際問題。學(xué)會運(yùn)用線段圖幫助分析數(shù)量關(guān)系,并獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。自主學(xué)習(xí):(學(xué)會畫出一個數(shù)比另個數(shù)多(或少)幾分之幾的線段圖)1、直

2、接寫出得數(shù)。÷ 7÷ ÷ 4 × 2、畫線段圖表示下面各數(shù)量關(guān)系,并寫出等量關(guān)系式。1)、楊樹比柳樹少 。 2)、柳樹比楊樹多 。合作探究:( 找準(zhǔn)單位“1”;另一個量相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾,分析數(shù)量關(guān)系,并總結(jié)出解答此類應(yīng)用題的規(guī)律及方法)。例5、小明的體重是35千克,他的體重比爸爸的體重輕,小明爸爸的體重是多少千克?思路導(dǎo)航:小明的體重比爸爸的體重輕,是把( )看作單位“1”,小明的體重是爸爸體重的( )。(1)自己動手,畫線段圖表示小明和他爸爸的體重,將已知條件和問題標(biāo)注在線段圖上,圖中的未知數(shù)可以用X表示。(2)結(jié)合線段圖,寫出等量關(guān)系:(3

3、)用方程和算術(shù)方法解答,算完后梳理一下自己整道題的解題思路?(注意解題格式)小結(jié):“已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少,求這個數(shù)”的實際問題的解題方法是:拓展練習(xí):一個機(jī)械加工廠,九月份生產(chǎn)一種零件1000個,比原計劃多生產(chǎn) 。多生產(chǎn)多少個零件? 要點(diǎn)提示:解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,在找準(zhǔn)單位“1”的同時,還要看清所要求的問題與單位“1”的關(guān)系。httP:/WwW.Lspjy.Com學(xué)以致用:1、想一想,填一填。商店運(yùn)來彩電150臺,( ),運(yùn)來空調(diào)多少臺?1)、空調(diào)比彩電少 ,列式是( )。2)、150除以(1),條件是( )。3)、空調(diào)比彩電多 ,列式是( )。4)、彩電比空調(diào)多 ,列式是( )。2、我國鐵路已經(jīng)多次進(jìn)行了大規(guī)模提速。有一列火車現(xiàn)在每小時行駛112千米,比原來提速。現(xiàn)在每小時比原來提速多少千米?2、超市運(yùn)來一批洗衣粉,第

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