手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理計(jì)劃例文模板

1、手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理計(jì)劃例文模板手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理計(jì)劃例文模板為進(jìn)一步深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作內(nèi)涵，以“提升職業(yè)素質(zhì)、 優(yōu)化護(hù)理服務(wù)”為主題，提高護(hù)理質(zhì)量，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，為人民 群眾提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，本著“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，以手 術(shù)室安全目標(biāo)為核心內(nèi)容，結(jié)合我科的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化“以病人為中心”的服 務(wù)理念,以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)”為主題，牢牢圍繞“改革 護(hù)理模式，履行護(hù)理職責(zé)，提供優(yōu)良護(hù)理服務(wù)，進(jìn)步護(hù)理水平”的工 作宗旨，保障手術(shù)患者的手術(shù)安全，增進(jìn)護(hù)患和諧，為手術(shù)患者及家 屬提供圍手術(shù)期的優(yōu)良護(hù)理服務(wù)。二、工作目標(biāo)通過改變?nèi)w護(hù)理人員

2、的服務(wù)理念，充分調(diào)動(dòng)全科 護(hù)理人員的積極性，提升服務(wù)內(nèi)涵，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。從手術(shù)患者 及手術(shù)醫(yī)師的實(shí)際需求動(dòng)身，創(chuàng)新服務(wù)舉措，重視服務(wù)效果，實(shí)現(xiàn)“患者滿意，社會(huì)滿意，政府滿意、醫(yī)生滿意、護(hù)士滿意、醫(yī)院滿 意”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。三、活動(dòng)主題1夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提高病人滿意度；2、緊緊圍繞“病人在我心中，服務(wù)在我手中”開展護(hù)理服務(wù)； 3“強(qiáng)化健康教育，提供人文關(guān)懷”為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)模式。4、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)品牌，打造卓越護(hù)理隊(duì)。四、活動(dòng)內(nèi)容及措施1、制定科室開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的具體工作方案與措施并組織 實(shí)施。完善手術(shù)室護(hù)理管理流程，工作制度和崗位職責(zé)，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù) 有較強(qiáng)的理論保障。2、加強(qiáng)術(shù)前、后訪視

3、力度，做到三落實(shí)，傳遞手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服 務(wù)的理念（ 1 ）人員與時(shí)間上的落實(shí)：每天下午，設(shè)專職護(hù)士到手術(shù)科室進(jìn)行術(shù)前、后訪視工作。每次 時(shí)間在2 03 0分鐘，真正做到時(shí)間上的落實(shí)。（2 ）內(nèi)容上的落實(shí)：在訪視內(nèi)容上做到詳細(xì)、全面。先做好自我介紹，再將制作的術(shù) 前訪視單并發(fā)放到病人手中，告知術(shù)前訪視的意義。講明術(shù)前需要做 的準(zhǔn)備工作，進(jìn)手術(shù)室后要做什么操作，讓患者心中有數(shù)。提示患者 手術(shù)中應(yīng)當(dāng)做什么，如何做，提高病人手術(shù)配合度。制作手術(shù)室環(huán)境 及手術(shù)病人出入流程圖，告知手術(shù)環(huán)境、病人出入流程及手術(shù)中可能 使用的儀器設(shè)備，讓病人對(duì)手術(shù)室環(huán)境有一個(gè)初步的了解，緩解對(duì)手 術(shù)的恐懼心理，增強(qiáng)了對(duì)手術(shù)的

4、信任感與安全感。講解病人家屬的配 合工作，取得病人家屬的理解、支持。術(shù)后訪視時(shí)，了解傷口恢復(fù)情 況，詢問對(duì)手術(shù)室護(hù)理工作的意見與建議，送上真誠的祝福與關(guān)懷。（3） 效果上的落實(shí)：采取一問一答的方式，邊講邊讓患者復(fù)述的方法，鞏固落實(shí)要讓 患者及家屬要把握的內(nèi)容，讓患者自己能夠說出，明天術(shù)前應(yīng)做甚什 么，應(yīng)如何配合。對(duì)兒童和老年患者，要讓家長和家屬了解重點(diǎn)掌握 的相關(guān)知識(shí)。3、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，將各項(xiàng)工作落實(shí)到具體責(zé)任人，杜絕護(hù) 理糾紛，保證患者安全。(1) 根據(jù)護(hù)理部的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我科的工作特點(diǎn)，做好每月的護(hù)理質(zhì)量檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與當(dāng)事人溝通，以確保護(hù)理質(zhì) 量的穩(wěn)步上升。(2) 堅(jiān)持每

5、個(gè)月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技能培訓(xùn)與考核。根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn) 的問題制定培訓(xùn)計(jì)劃，指定人員完成培訓(xùn)工作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高 護(hù)理質(zhì)量。(3) 堅(jiān)持每月質(zhì)量分析會(huì)議的落實(shí)。要求全科人員必須到會(huì)， 根據(jù)質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的問題，共同找出原因并制定出整改措施。人人參 與管理，人人都是管理者，體現(xiàn)出全體護(hù)士的責(zé)任心和使命感。4、加強(qiáng)手術(shù)室環(huán)境的管理，確保為患者提供安全的手術(shù)環(huán)境。(1) 把好人員進(jìn)入手術(shù)室關(guān)，做好新入手術(shù)室人員的崗前培 訓(xùn)。在手術(shù)人員洗手，穿衣戴帽等環(huán)節(jié)上嚴(yán)格把關(guān)。以確保手術(shù)環(huán)境 不被人為污染。嚴(yán)格執(zhí)行參觀制度，保持良好的秩序，室內(nèi)禁止高聲 交談。為手術(shù)患者提供安全、輕松的手術(shù)環(huán)境。(2) 把好手術(shù)室物品進(jìn)

6、出關(guān)，做好各類物品的管理。凡是進(jìn)入手 術(shù)室的無菌物品全部去掉外包裝，并按有效期進(jìn)行分門別類，放置于 指定位置，使手術(shù)室物品管理規(guī)范有序，并有定期監(jiān)測報(bào)告，確保手 術(shù)室無菌物品的安全。( 3 )制定了手術(shù)室保潔措施，有具體分工， 有達(dá)標(biāo)要求，做到分工協(xié)作，責(zé)任到人。不定期對(duì)手術(shù)室保潔人員進(jìn) 行環(huán)境清潔知識(shí)培訓(xùn)，不定期進(jìn)行督查工作，確保手術(shù)環(huán)境安全。5、加強(qiáng)護(hù)理業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高專業(yè)技能。制定 “三基三嚴(yán)” 培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)各手術(shù)?？频南嚓P(guān)知識(shí)、局部解剖知識(shí)，對(duì)新開展的 手術(shù)，請(qǐng)相關(guān)科室醫(yī)師做理論指導(dǎo)，以過硬的知識(shí)與技能贏得病人及 手術(shù)醫(yī)師的尊重，同時(shí)更好的為手術(shù)患者服務(wù)。通過培訓(xùn)、考試、操作演練，

7、不斷提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。每月安排一次應(yīng)急預(yù)案演練，提高 護(hù)士應(yīng)急配合技術(shù)水平。6、實(shí)施層級(jí)管理，共同管理科室。附送：手術(shù)室出科實(shí)習(xí)小結(jié)手術(shù)室出科實(shí)習(xí)小結(jié)在手術(shù)室的短短四周已經(jīng)結(jié)束了、回顧這段實(shí)習(xí)生活、我的感受 很深、在這里的每個(gè)老師都充滿熱情的教導(dǎo)我們、在護(hù)士長以及諸多 老師的教誨下、我充分的扎實(shí)了以前所學(xué)的知識(shí)、并且掌握了許多理 論上沒有的技術(shù)以及手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的 無菌操作原則、熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)、通過自己的親手實(shí) 踐、我學(xué)到了很多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)、從術(shù)前對(duì)病人 的訪問開始、到手術(shù)當(dāng)天的核對(duì)及對(duì)病人的心理護(hù)理、再到手術(shù)中的 做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作

8、、器械傳遞配合、以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn) 工作、和手術(shù)器械的清理、打包工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部 分、對(duì)我來說。每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一分不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 通過老師的教授和這四周的認(rèn)真實(shí)踐、我更加了解了手術(shù)室的設(shè)施、 以及剖腹產(chǎn)的步驟、我也知道了作為洗手護(hù)士必須嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作 原則？還要做到迅速而準(zhǔn)確傳遞手術(shù)器械、我特別感謝各位老師的指 教、我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)、謹(jǐn)慎做事的工作態(tài)度、并將 不斷鞭策自己、不斷提醒自己、努力改善自己的不足之處、保持自己 的優(yōu)點(diǎn)、爭取在工作中獲得更大的進(jìn)步。第4頁共9頁職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，一學(xué)期的頂崗 實(shí)習(xí)結(jié)束了?；厥啄?/p>

9、些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷 痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候又是那么不舍。 在白沙中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。這次 的頂崗實(shí)習(xí)可以說是對(duì)我完完全全地一次磨練。這是一個(gè)新的起點(diǎn)， 在經(jīng)歷了上學(xué)期一個(gè)月的綜合實(shí)習(xí)以后，我大腦中的東西開始變得明 確，但又好像缺少了那么一點(diǎn)深度和鉆研的韌性。雖然實(shí)實(shí)在在的上 過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個(gè) 新的起點(diǎn)上，或許我應(yīng)當(dāng)拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一 個(gè)腳印地向前走。 - 白沙中心中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)，這所學(xué)校的建立 體現(xiàn)了黨和政府對(duì)民族教育的關(guān)懷和支持?，F(xiàn)如今學(xué)校布局合理

10、，校 園建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī)模，又具有 一定的民族特色。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣、社會(huì)公德意識(shí)和規(guī) 則意識(shí)的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎(jiǎng)懲制度， 升留級(jí)制度。學(xué)校嚴(yán)格按照國家教育部教學(xué)大綱開齊開足課程，實(shí)行 小班教學(xué)。始終狠抓教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備，先進(jìn) 的多媒體教具、校園局域網(wǎng)，全部引進(jìn)學(xué)校課堂，為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)額 基礎(chǔ)和有力的保證。我在學(xué)校擔(dān)任七年級(jí)的英語教學(xué)。一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我是邊聽課邊講課?，F(xiàn)在 回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)。也發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師 都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的聽

11、課活動(dòng) 從未間斷過，每天至少聽課倆節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)十節(jié)之多我既從優(yōu)秀 老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。接下來的 每一天，我都做著重復(fù)的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課.每天都過得很急、很滿、很充實(shí)，每天都在收獲，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時(shí)，我又 會(huì)默默地反復(fù)問自己：今天，我的教學(xué)任務(wù)都完成了嗎？上課的時(shí)候，我是否調(diào)動(dòng)了所 有學(xué)生的積極性？學(xué)生掌握了課堂上的重點(diǎn)和難點(diǎn)了嗎？我又有些什 么收獲呢？一個(gè)個(gè)問題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出 新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一 個(gè)細(xì)節(jié)，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。我始

12、終相信只有不小看自己，才能做大 事。無論犯什么錯(cuò)誤，都不能用新手犯錯(cuò)理所當(dāng)然來松懈自己，應(yīng)嚴(yán) 格要求自己，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然，我的經(jīng)驗(yàn)還無法與那些 經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比。但對(duì)于一個(gè)初出茅廬的新老師來說，我學(xué)到了 很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。記得教導(dǎo)主任說過：教師職業(yè)是個(gè)良心活。的確，為了上好一節(jié)課，要準(zhǔn)備很多東 西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會(huì)用心備 好上課內(nèi)容，課后我也經(jīng)常向各位老師請(qǐng)教，探討課堂有效性，為了 幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級(jí)先試課，發(fā)現(xiàn) 問題所在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過之后再到她班上實(shí) 踐，看看方法是否有效。經(jīng)過反復(fù)

13、的發(fā)現(xiàn)問題，修改教案，解決問 題，我在教學(xué)層次、課堂紀(jì)律、課 - 堂有效性又了很大的提高，上課 也更加得心應(yīng)手了。加上在老師的指導(dǎo)下，我的教學(xué)技能迅速形成， 教學(xué)水平明顯提高。 - 在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認(rèn)識(shí)上的 飛躍。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。 在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀(jì) 和他們差距不大，他們有什么問題都會(huì)來問我。我也會(huì)利用課余時(shí)間 跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活 動(dòng)中，我和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，一起?dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氣 氛，取得了優(yōu)異成績。二、教育調(diào)查實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查

14、活動(dòng)，鍛煉 自己的演講，我認(rèn)為每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)、性格或者說靈 魂。教師應(yīng)針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn)，適時(shí)改變授課方式來適應(yīng)不同班級(jí) 的學(xué)生，而不應(yīng)該自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來適應(yīng)你。以我所教的 倆個(gè)班級(jí)為例：一班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活躍。針 對(duì)這樣的班級(jí)，我就應(yīng)嚴(yán)格要求，并在講課過程中適當(dāng)使用幽默。二 班紀(jì)律不錯(cuò)，學(xué)生與我配合不是很好，課堂氣氛相對(duì)沉悶。對(duì)此類班 級(jí)，我應(yīng)盡量展現(xiàn)個(gè)人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引 導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，讓們動(dòng)起來。不過，有時(shí)倆個(gè)班的紀(jì)律很差，課堂氣 氛活躍的有點(diǎn)過頭，學(xué)生給人一種不踏實(shí)的感覺。針對(duì)此類班級(jí)，我 認(rèn)為應(yīng)收起嚴(yán)肅的面孔，

15、換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵(lì)他 們多說多講，更多地參與到課堂上來。讓他們的精力真正的用到學(xué)習(xí) 上面。具體班級(jí)具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。不知不 覺，我的實(shí)習(xí)快接近尾聲了。在這段時(shí)間里，每一天對(duì)于我來說都是 多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多的事，每一天都認(rèn)識(shí)到自己的 不足，每一天都學(xué)到了新的東西，收獲很多。在實(shí)習(xí)鍛煉過程中，我 不僅學(xué)到了很多在書本里沒有的知識(shí)，還更加確定了我的 職業(yè)技術(shù)學(xué) 院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告第 2 頁學(xué)習(xí)鍛煉目標(biāo)，端正了我的工作態(tài)度，考驗(yàn)了 我的工作熱情和耐性，更加堅(jiān)定了我的工作決心。這段時(shí)間以來，我 也感受到自己在多個(gè)方面的不同程度有了提高和進(jìn)步，好的開始是成

16、 功的一半，相信在接下的實(shí)習(xí)鍛煉計(jì)劃過程中，我會(huì)以飽滿的熱情， 爭取學(xué)到更多的知識(shí)，保質(zhì)保量地完成基成鍛煉工作。通過這次教育 實(shí)習(xí)，讓我真正在實(shí)踐中去深化理論知識(shí)，去感悟體驗(yàn)作為人民教師 的幸福與欣慰！更重要的是它能夠很好的鍛煉我的意志，提高我的工 作能力，為我今后正式踏上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。這段快樂卻 又短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光在忙碌而又充實(shí)的中結(jié)束了，但它帶給我的影響和 幫助將會(huì)陪伴我一生，卻也深深地感到了自己專業(yè)知識(shí)的不足，只有 在實(shí)踐中才能體會(huì)到書到用時(shí)方恨少的痛苦。不過經(jīng)歷了痛苦能認(rèn)識(shí) 到自己的不足是十分重要的收獲。從基礎(chǔ)的東西一步步做起，有利于 知識(shí)的清晰和整合，擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)，將使對(duì)事件會(huì)分析更加細(xì)致。 很多細(xì)小的差別都需要在實(shí)際的工作接觸中才能夠發(fā)現(xiàn)。實(shí)習(xí)生活即 將結(jié)束，卻滿懷不舍。在此我謹(jǐn)向思賢學(xué)校全體師生表示衷心的感謝 和崇高的敬意！實(shí)習(xí)生活很是難忘，領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、老師的一言一 行，學(xué)生的勤奮刻苦，都已深深地刻在我的腦海里，更重要的是學(xué)校 的教學(xué)管理制度，