中班音樂活動《小老鼠打電話》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中班音樂活動小老鼠打電話教學(xué)設(shè)計(jì)中班音樂活動小老鼠打電話教學(xué)設(shè)計(jì)一設(shè)計(jì)意圖： 小老鼠打電話是一節(jié)音樂活動，選自大班主題活動五什么聯(lián)絡(luò)你我他中。在日常生活中，幼兒經(jīng)常會與同伴，朋友打電話，以電話的形式進(jìn)行交流，有時一不小心往往就會撥錯號碼，就如歌曲中的小老鼠一樣，居然把電話打給了一只貓。在設(shè)計(jì)本節(jié)課過程中，我注重了幼兒的生活性，情節(jié)性，游戲性，讓幼兒參與到活動中去，充分運(yùn)用感官，形體動作來感知和體驗(yàn)歌曲。二活動目標(biāo)：1. 體驗(yàn)歌曲詼諧幽默的情趣，學(xué)會有節(jié)奏地說對話。2. 理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)看圖譜演唱歌曲。3. 知道做事要細(xì)心，不能粗心大意。三活動準(zhǔn)備： 打電話歌曲、 小老鼠打電話音樂圖譜、貓和老

2、鼠頭飾四活動過程：1 聽歌曲打電話入場1. 剛才歌曲中的兩個小娃娃在干什么呢？小朋友們打過電話嗎？都給誰打過電話呢？如果你想邀請你的朋友來家里玩， 你打電話時會怎樣說呢？老師引導(dǎo)出： 喂， 喂，你好呀，請你快到我的家。 （用圖來表示）師幼共同練習(xí)打電話。 （用輕柔，有禮貌的聲音學(xué)說）2. 想一想，你的朋友接到你的電話會怎樣說呢？引導(dǎo)：好，好，知道了，馬上就到你的家。 （用圖表示）師幼共同聯(lián)系接電話（干脆，有節(jié)奏的聲音學(xué)說）3.師幼共同聯(lián)系接打電話。師打電話，幼兒接電話。然后互換，幼兒打電話，老師接電話。男孩打電話，女 孩接電話。2 聽說有只小老鼠也想打電話呢？我們一起來看看吧。（圖片）觀察提問

3、：1. 小老鼠在干什么？2. 手里拿的什么呢？3. 電話本有什么用處呢？三小老鼠到底是怎樣打電話的？我們一起來聽聽吧。（放音樂）提問： 1. 歌曲中的小老鼠在干什么？（出圖譜一）2. 小老鼠打電話找朋友干什么？（出圖譜二）3. 小老鼠是怎么知道朋友的電話號碼的？ （出圖譜三）4. 小老鼠撥得電話號碼是多少？（出圖譜四）5. 小老鼠對朋友怎樣說的？朋友是怎樣回答的？四這首歌曲的名字叫小老鼠打電話老師唱一遍。幼兒聽琴聲跟唱一遍。幼兒唱一遍（前奏間奏處點(diǎn)頭）五小老鼠的朋友到底是誰呢？老師扮演貓表演提問：小老鼠見到貓會怎樣？幼兒學(xué)一下害怕的表情。請個別幼兒表演害怕的表情。重點(diǎn)練習(xí)吱喵嘭。六、朋友怎么會是貓呢？老師出圖譜直接唱最后兩句。幼兒聽琴聲練習(xí)最后兩句。七、幼兒完整演唱歌曲一遍。加動作表演唱歌曲一遍。八、幼兒帶頭飾表演歌曲（放音樂）九、小結(jié)：這首歌曲中的小老鼠太粗心了，打錯了電話號碼把貓請來了，你說可笑不可笑啊，所以小朋友打電話的時候，一定要仔細(xì)，千萬別打錯吆，尤其是11