1.拼音：學(xué)習(xí)b.p及拼讀

1、拼音b p 一.活動目標： 1.認讀聲母b p.并讀準音認清形。 2.學(xué)習(xí)在四線格中的書寫,用以正確指導(dǎo)。 教學(xué)難點：區(qū)分b p的正確書寫格式。 二.活動準備： 教具準備：拼音卡片、圖片 學(xué)具準備：幼兒每人一張小紙條、幼小銜接幼兒用書、 鉛筆盒 三.活動過程: （一）復(fù)習(xí)鞏固 抽卡認讀帶調(diào)單韻母，鞏固所學(xué)知識。 （二）指導(dǎo)認知學(xué)習(xí)聲母b p。 1. 出示情境圖片提問：圖上畫了誰？他們來到哪兒？干什么？廣播里會說什么？ 引出語境兒歌：爸爸帶我爬山坡，爬上山坡看大佛。大喇叭里正廣播，愛護大佛不要摸。 2. 教學(xué)b的發(fā)音： （1）聲母發(fā)音時，要注意：看口形，聽清音，記住形。 （2）教師范讀，講解發(fā)音

2、要領(lǐng)：雙唇緊閉，然后突然放開，氣流迸出，發(fā)“播”讀得輕又短。（游戲：開火車復(fù)習(xí)b發(fā)音，選擇一組小朋友一個接一個的練習(xí)b的發(fā)音） （3）進一步建立聲母與口語語音懂得聯(lián)系。并使其讀音規(guī)范化。 幼兒根據(jù)語境兒歌播（b）的共同音，幼兒練習(xí)發(fā)音。 （4）分析形：b像什么？（它像一個大肚子，像個6、） 幼兒仿編順口溜：像個6字b b b 右下半圓b b b 的筆順b學(xué)習(xí)3（1）出示筆順圖示。使幼兒認清b 和p 的筆畫及筆順先豎后半圓。b：第一筆：豎，（寫在上中格）第二筆：右下半圓。（寫在中格） 4. 教學(xué)p的發(fā)音： （1）聲母發(fā)音時，要注意：看口形，聽清音，記住形。 （2）教師范讀，講解發(fā)音要領(lǐng)：雙唇緊閉

3、后，突然放開，迸出較強氣流，發(fā)“潑”字音讀音輕短。（游戲：開火車復(fù)習(xí)p發(fā)音，選擇一組小朋友一個接一個的練習(xí)p的發(fā)音） （3）進一步建立聲母與口語語音懂得聯(lián)系。并使其讀音規(guī)范化。 幼兒根據(jù)語境兒歌潑（p）的共同音，幼兒練習(xí)發(fā)音。 （4）分析形：p像什么？（它像一個汽球） 幼兒仿編順口溜：右上半圓p p p 5. 學(xué)習(xí)p的筆順 P：第一筆：豎，（寫在中下格）第二筆：右上半圓（寫在中格）。讓幼兒認清它們在拼音四線格中的位置。 5. b p對比讀?？纯从惺裁床煌浚ń處煱岩粡埣埛旁谧烨?，讀b白紙不動，讀p氣流吹動白紙，氣流比較強。） 兒歌對比記憶：右下半圓b b b 右上半圓p p p （三）.幼兒進

4、行b p 的書寫描紅。教師巡回指導(dǎo)。 漢語拼音b p拼讀 一.活動目標： 1、復(fù)習(xí)聲母b p，嘗試拼讀與單韻母組成的音節(jié). 2學(xué)習(xí)“兩拼法”拼讀由b p 與單韻母a、o、i、u組成的音節(jié). 及組成的音節(jié)在四線格的書寫。 活動難點：帶調(diào)直呼拼讀音節(jié)。 活動準備：.二教具準備：掛圖、卡片、課件、 學(xué)具準備：幼兒描紅冊、鉛筆盒 三.活動過程: （一）復(fù)習(xí)鞏固 郵遞員送信的游戲復(fù)習(xí)前面學(xué)的6個單韻母。（游戲玩法：當當當，誰呀，我是郵遞員啊！你來干什么呀？我來給小朋友送拼音寶寶呀？出示拼音卡片，誰認識就送給誰?。?（二）指導(dǎo)認知 1學(xué)拼讀（帶調(diào)拼讀） 小朋友已經(jīng)認識了6個單韻母和2個聲母寶寶，今天老師想

5、帶著它們一起和你們交朋友。 (1) 出示音節(jié).教師出示:b.告訴幼兒這就“八個”的 “八”，把學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)與幼兒的口語經(jīng)驗緊密結(jié)合起來。教師讓幼兒知道“八”的讀音是“b ”，是由聲母b和韻母組成。這是八的讀音。 （2）幼兒看拼音方法示意圖。把兩張卡片往一起推，表示把b和碰到一起就可以拼出“b”.告訴幼兒“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰”。反復(fù)練習(xí)，體會要領(lǐng)。再選幾個不同類型的音節(jié)進行拼讀示范，使幼兒初步領(lǐng)悟和掌握拼音的方法。 （3）幼兒根據(jù)拼音方法示意圖的特點，練習(xí)拼讀。 2.教幼兒帶調(diào)讀法。一般有三種教法，韻母定調(diào)法直截了當，幼兒拼讀比較熟練了，便可采用。 （三）. 復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)拼讀。 （1

6、）隨意出示聲母和單韻母，讓幼兒練習(xí)拼讀。 （2）教師輔導(dǎo)幼兒練習(xí)拼讀 （3）幼兒自己練習(xí)拼讀 （4）游戲 ：拼音詞練習(xí)，先練讀拼音詞，在根據(jù)圖意說話。 辦公室衛(wèi)生管理制度 一、主要內(nèi)容與適用范圍 1本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容和要求及檢查與考核。 2此管理制度適用于本公司所有辦公室衛(wèi)生的管理 二、定義 1公共區(qū)域：包括辦公室走道、會議室、衛(wèi)生間，每天由行政文員進行清掃； 2個人區(qū)域：包括個人辦公桌及辦公區(qū)域由各部門工作人員每天自行清掃。 1. 公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)做到以下幾點： 1） 保持公共區(qū)域及個人區(qū)域地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。 保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。

7、2） 保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。 保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。43） ） 保持衛(wèi)生間、洗手池內(nèi)無污垢，經(jīng)常保持清潔，毛巾放在固定（或隱蔽）的地方。 5） 保持衛(wèi)生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。7）6） 垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時清理，無溢滿現(xiàn)象。 2. 辦公用品的衛(wèi)生管理應(yīng)做到以下幾點： 1） 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應(yīng)放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。 辦公文件、票據(jù)：辦公文件、票據(jù)等應(yīng)分類放進文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3） 2）辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機、啟丁器等，應(yīng)放在辦公桌報

8、刊：報刊應(yīng)擺放到報刊架上，要定時清理過期報刊。 一側(cè)，要從哪取使用完后放到原位。4）電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關(guān)機。5） 6） 飲食水機、燈具、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網(wǎng)等，辦公室內(nèi)電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護釘固定不可亂搭接臨時線。7） 新進設(shè)備的包裝和報廢設(shè)備以及不用的雜物應(yīng)按規(guī)定的程序及時予以清除。3. 個人衛(wèi)生應(yīng)注意以下幾點： 1） 不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。 2） 禁止在辦公區(qū)域抽煙。4）3 下班后先檢查各自辦公區(qū)域的門窗是否鎖好，將一切電源切斷后即可離開。 辦公室門口及窗外不得丟棄廢紙、煙頭、傾倒剩茶。 ） 5保持地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。2