人體解剖學(xué)說課-心臟課件

1、人體解剖學(xué)說課-心臟心心 臟臟人體解剖學(xué)說課-心臟說說 課課 內(nèi)內(nèi) 容容人體解剖學(xué)說課-心臟教材選用教材選用1分析處理分析處理22 本節(jié)課內(nèi)容選自北本節(jié)課內(nèi)容選自北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社出版京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社出版的第的第3版版人體解剖學(xué)人體解剖學(xué)第十一章第一第二節(jié)。第十一章第一第二節(jié)。適用于護(hù)理大專專業(yè)。適用于護(hù)理大專專業(yè)。 教材選用教材選用1分析處理分析處理2 心血管系統(tǒng)總論、心血管系統(tǒng)總論、心臟位置、外形、心臟位置、外形、心腔結(jié)構(gòu)等心腔結(jié)構(gòu)等分析情況分析情況課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)內(nèi)容章節(jié)作用章節(jié)作用 掌握本節(jié)內(nèi)容，掌握本節(jié)內(nèi)容，能為后面的學(xué)能為后面的學(xué)習(xí)奠定形態(tài)學(xué)習(xí)奠定形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)?；A(chǔ)。人體解剖學(xué)說課-心臟

2、學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度醫(yī)者仁心醫(yī)者仁心 德育目標(biāo)德育目標(biāo) 能力目標(biāo)能力目標(biāo)識圖能力識圖能力觀察能力觀察能力思維能力思維能力知識目標(biāo)知識目標(biāo)血液循環(huán)路徑血液循環(huán)路徑心的位置外形心的位置外形心臟各腔結(jié)構(gòu)心臟各腔結(jié)構(gòu)心的心包血管心的心包血管二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)人體解剖學(xué)說課-心臟 重重 點(diǎn)點(diǎn) 難難 點(diǎn)點(diǎn)血血 液液 循循 環(huán)環(huán) 路路 徑徑心心 臟臟 位位 置置 外外 形形心心 臟臟 各各 腔腔 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 心臟各腔心臟各腔內(nèi)瓣膜的內(nèi)瓣膜的位置功能位置功能人體解剖學(xué)說課-心臟激發(fā)引導(dǎo)激發(fā)引導(dǎo)直觀演示直觀演示自主協(xié)作自主協(xié)作歸納總結(jié)歸納總結(jié)效果評價效果評價12345三、教法學(xué)法三、教法學(xué)法人體解剖學(xué)說課-心

3、臟激發(fā)激發(fā)導(dǎo)入問題導(dǎo)入問題激發(fā)興趣激發(fā)興趣51講解新課講解新課引導(dǎo)探究引導(dǎo)探究 652強(qiáng)化重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn) 103課堂小結(jié)課堂小結(jié)提高認(rèn)識提高認(rèn)識 54知識反饋知識反饋拓展提升拓展提升 55引導(dǎo)引導(dǎo)突破突破提高提高拓展拓展四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程人體解剖學(xué)說課-心臟變形金剛變形金剛大黃蜂大黃蜂 汽車的行使靠的是發(fā)動機(jī)，汽車的行使靠的是發(fā)動機(jī)，人體血液流動靠的是心臟。那么人體血液流動靠的是心臟。那么我們?nèi)梭w的發(fā)動機(jī)我們?nèi)梭w的發(fā)動機(jī)心臟，是心臟，是怎樣的呢？那么就讓我們一起來怎樣的呢？那么就讓我們一起來揭開心臟神秘的面紗吧。揭開心臟神秘的面紗吧。1 問題導(dǎo)入問題導(dǎo)入 激發(fā)興趣激發(fā)興趣激

4、發(fā)引導(dǎo)法激發(fā)引導(dǎo)法人體解剖學(xué)說課-心臟心血管系統(tǒng)的組成心血管系統(tǒng)的組成 12血液循環(huán)的路徑血液循環(huán)的路徑 動脈動脈靜脈靜脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管體循環(huán)體循環(huán)肺循環(huán)肺循環(huán)2講解新課講解新課 引導(dǎo)探究引導(dǎo)探究心心人體解剖學(xué)說課-心臟血液循環(huán)血液循環(huán)人體解剖學(xué)說課-心臟心的位置、外形和毗鄰心的位置、外形和毗鄰中縱隔內(nèi)、左多右少中縱隔內(nèi)、左多右少一尖、一底、兩面、三緣、四溝一尖、一底、兩面、三緣、四溝4各心腔結(jié)構(gòu)、瓣膜與血流關(guān)系各心腔結(jié)構(gòu)、瓣膜與血流關(guān)系 引導(dǎo)：聯(lián)系常見心臟病，播放動畫，引導(dǎo)：聯(lián)系常見心臟病，播放動畫，觀看圖示，提高興趣、引起思考觀看圖示，提高興趣、引起思考32講解新課講解新課 引導(dǎo)探究引導(dǎo)

5、探究直觀演示法直觀演示法人體解剖學(xué)說課-心臟567 引導(dǎo)：聯(lián)系常見的心臟病，如引導(dǎo)：聯(lián)系常見的心臟病，如冠心病，引起學(xué)生思考，參與冠心病，引起學(xué)生思考，參與教學(xué)教學(xué)心心 包、體表投影包、體表投影2講解新課講解新課 引導(dǎo)探究引導(dǎo)探究心的傳導(dǎo)系統(tǒng)心的傳導(dǎo)系統(tǒng) 心的血管心的血管 自主協(xié)作法自主協(xié)作法人體解剖學(xué)說課-心臟搭 橋 術(shù)人體解剖學(xué)說課-心臟介入術(shù)人體解剖學(xué)說課-心臟語氣語語氣語 調(diào)調(diào)分分 配配 時時 間間臨臨 床床 實(shí)實(shí) 例例師師 生生 互互 動動練練 習(xí)習(xí) 輔輔 導(dǎo)導(dǎo)3強(qiáng)化重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn) 突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)人體解剖學(xué)說課-心臟心血管系統(tǒng)的組成心血管系統(tǒng)的組成血液循環(huán)路徑血液循環(huán)路徑心臟的位置、

6、外形、心腔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)心臟的位置、外形、心腔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)心的傳導(dǎo)系統(tǒng)、血管、心包心的傳導(dǎo)系統(tǒng)、血管、心包列表法列表法作圖法作圖法比較法比較法4課堂小結(jié)課堂小結(jié) 提高認(rèn)識提高認(rèn)識歸納總結(jié)法歸納總結(jié)法人體解剖學(xué)說課-心臟1、冠狀竇口開口于（、冠狀竇口開口于（ ）A右心室 B右心房 C左心房 D上腔靜脈 E左心室2、瓣膜復(fù)合體不包括哪個結(jié)構(gòu)（、瓣膜復(fù)合體不包括哪個結(jié)構(gòu)（ ） A 瓣環(huán) B 瓣尖 C 腱索 D 乳頭肌 E 肉柱BE3、心的正常起搏點(diǎn)是（、心的正常起搏點(diǎn)是（ ）A竇房結(jié) B房室結(jié) C房室束 D結(jié)間束 E心肌纖維A5課堂反饋課堂反饋 拓展提升拓展提升效果評價法效果評價法人體解剖學(xué)說課-心臟學(xué)生為主體學(xué)生為主體有效引入有效引入提高興趣提高興趣主動思考主動思考授學(xué)生以漁授