試驗技術(shù)人員崗位設(shè)置、編制、崗位職責(zé)及考核辦法

1、實驗技術(shù)人員崗位設(shè)置、編制、崗位職責(zé)及考核方法第一章總那么第一條 土木工程實驗教學(xué)中心共有專職職工31人，其中專職實驗指導(dǎo)教師及 管理人員16人，專職實驗技術(shù)人員15人。第二條 專職實驗指導(dǎo)教師及管理人員的崗位職責(zé)及考核方法按以下文件執(zhí)行：1.?福州大學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實施方法?202163號2.?福州大學(xué)土木工程學(xué)院崗位聘任試行方法?20047號3.?福州大學(xué)土木工程學(xué)院教職工考勤方法試行的通知20071號 第三條 實驗技術(shù)人員崗位職責(zé)及考核方法，按本方法執(zhí)行。第二章崗位設(shè)置及編制第一條 實驗教學(xué)中心實驗技術(shù)崗位共設(shè)22個，編制15個。第二條 專職實驗技術(shù)人員15個，各人根據(jù)自已的專業(yè)及特

2、長選擇適宜的崗位 及相應(yīng)的編制，并服從實驗教學(xué)中心統(tǒng)籌安排。第三條 實驗教學(xué)中心常務(wù)副主任崗位1個，編制1個。第四條 工程結(jié)構(gòu)實驗室崗位7個，編制5個1. MTS伺服加載系統(tǒng)崗位1個，編制1個2.MTS伺服加載系統(tǒng)科研實驗配合及指導(dǎo)崗位1個，編制1個3.三向地震模擬振動臺科研實驗配合及指導(dǎo)崗位1個，編制1個4.普通加載系統(tǒng)科研實驗配合及指導(dǎo)崗位1個，編制0.5個5.橋梁模型實驗室科研實驗配合及指導(dǎo)崗位1個，編制0.5個6.本科實驗教學(xué)崗位1個，編制0.8個；7個實驗工程：鋼筋混凝土 簡支梁試驗0.1個編制，應(yīng)變片粘貼試驗0.1個編制，靜應(yīng)變試驗0.1個編制，無損檢測試驗0.1個編制，工程模型認(rèn)

3、識實習(xí)0.1個編 制，有機玻璃荷載橫向分布模型實驗0.1個編制，工程振動測試技 術(shù)0.1個編制，結(jié)構(gòu)抗震試驗方法0.1個編制；7.?實驗力學(xué)與方法?60學(xué)時，教學(xué)崗位1個，編制0.2光彈實驗0.06,應(yīng)力及振動測試0.11，抗震實驗方法0.03第五條 巖土及地下工程實驗室崗位1個，編制1個第六條 水利工程實驗室及給排水工程實驗室崗位1個，編制1個第七條 交通工程實驗室及路基路面實驗室崗位1個，編制1個第八條 測量實驗室崗位1個，編制2個高級編制1個，工人編制1個第九條 建材實驗室本科教學(xué)崗位除壓力機房1個，編制1.5個第十條 建材實驗室科研性實驗土北樓1樓搭蓋及土北205房指導(dǎo)及配合崗位1個、

4、編制0.2個第一條建材實驗室壓力機房崗位1個，編制0.2個第十二條 光彈實驗室崗位1個，編制0.1個第十三條開放式管理系統(tǒng)管理、實驗室網(wǎng)站管理一一即網(wǎng)管員崗位1個、編制0.5個第十四條 保管員崗位1個，編制0.5個第十五條 計算機房崗位1個，編制1個第十六條 特種設(shè)備吊車3臺，1個崗位，編制0個第二章崗位津貼發(fā)放第一條 學(xué)校給實驗中心專職實驗技術(shù)人員11個編制，學(xué)院補4個編制，實驗 中心津貼總數(shù)每年由學(xué)校及學(xué)院下?lián)艿綄嶒灲虒W(xué)中心第二條 實驗中心根據(jù)崗位的編制數(shù)發(fā)放第三條學(xué)院按院機關(guān)科研及教學(xué)超工作量計算方法發(fā)放實驗中心超工作量補貼編制數(shù)按15個計，實驗中心根據(jù)各個崗位實際超工作量情況發(fā)放。第四

5、條 根據(jù)實驗教學(xué)中心科研實驗管理方法，中心在校開發(fā)公司中將有一局部 收入，中心將根據(jù)各個崗位考核情況，以獎金形式發(fā)放。第三章崗位職責(zé)第一條實驗教學(xué)中心常務(wù)副主任1.負(fù)責(zé)實驗中心建設(shè)、規(guī)劃、管理和主持日常工作。2.負(fù)責(zé)實驗中心大型科研工程、大型科技開發(fā)工程實驗費10萬元以上總體工作安排并協(xié)調(diào)各種關(guān)系，組織實施。3.主管人事、培養(yǎng)、檢查、監(jiān)督、考核各實驗室各類人員的工作。4.實驗中心儀器設(shè)備采購方案審查及批準(zhǔn)5.實驗中心易耗品采購方案審查及批準(zhǔn)6.完成校、院臨時布置的重大事項工作。第二條實驗教學(xué)中心副主任一1.本科實驗教學(xué)管理工作2.研究生實驗教學(xué)3.實驗設(shè)備管理4.實驗教學(xué)評估與檢查5.協(xié)助主任

6、進行人員考核工作6.學(xué)院、實驗中心臨時安排的工作第三條 實驗教學(xué)中心副主任二1.日常實驗中心環(huán)境衛(wèi)生檢查工作2.科研實驗安排與協(xié)調(diào)、科技開發(fā)工程實驗費在10萬元以下總體工作安排 并協(xié)調(diào)各種關(guān)系，組織實施。3.實驗室平安管理4.協(xié)助主任進行人員考核工作5.學(xué)院、實驗中心臨時安排的工作第四條MTS伺服加載系統(tǒng)崗位1.負(fù)責(zé)工程結(jié)構(gòu)實驗室MTS電液伺服加載系統(tǒng)使用、管理、日常維護工作。2.參與配合或指導(dǎo)利用MTS電液伺服加載系統(tǒng)的科研性實驗。3. MTS伺服加載系統(tǒng)實驗室的平安與衛(wèi)生責(zé)任人。4.完成校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。第五條MTS伺服加載系統(tǒng)科研實驗配合及指導(dǎo)崗位1.配合或指導(dǎo)利用MT

7、S電液伺服加載系統(tǒng)的科研性實驗。2.完成校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。第六條 三向地震模擬振動臺科研實驗配合及指導(dǎo)崗位1.配合或指導(dǎo)利用三臺陣地震模擬加載系統(tǒng)的科研性實驗。2.完成校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。第七條普通加載系統(tǒng)科研實驗配合及指導(dǎo)崗位1.配合或指導(dǎo)利用普通加載系統(tǒng)的科研性實驗。2.負(fù)責(zé)普通加載系統(tǒng)的使用、管理、日常維護工作。3.完成校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。第八條橋梁模型實驗室科研實驗配合及指導(dǎo)崗位1.配合或指導(dǎo)有機玻璃模型科研性實驗。2.負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)館有機玻璃模型實驗室儀器設(shè)備的使用、管理、日常維護工作3.結(jié)構(gòu)館有機玻璃模型實驗室的平安與衛(wèi)生責(zé)任人。4.完成

8、校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。第九條工程結(jié)構(gòu)實驗中心本科實驗教學(xué)崗位1.協(xié)助任課教師或負(fù)責(zé)完成工程結(jié)構(gòu)實驗中心本科實驗教學(xué)任務(wù)。2.工程結(jié)構(gòu)實驗中心本科實驗教學(xué)實驗室的平安與衛(wèi)生責(zé)任人。3.負(fù)責(zé)實驗室儀器設(shè)備的使用、管理、日常維護工作。4.完成校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。5.完成校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。第十條?實驗力學(xué)與方法?教學(xué)崗位1.從事?實驗力學(xué)與方法?的教學(xué)工作第十一條 巖土及地下工程實驗中心崗位1.協(xié)助任課教師或負(fù)責(zé)完成巖土及地下工程實驗中心本科實驗教學(xué)任務(wù)。2.配合或指導(dǎo)在巖土及地下工程實驗中心從事科研實驗工作。3.巖土及地下工程實驗中心本科教學(xué)實驗室除隧

9、道、路基路面本科教學(xué)實驗 室的平安與衛(wèi)生責(zé)任人。4.負(fù)責(zé)巖土及地下工程實驗中心本科教學(xué)實驗室除隧道、路基路面本科教學(xué) 實驗室儀器設(shè)備的使用、管理、日常維護工作。5.完成校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。第十二條 水利工程實驗中心及給排水工程實驗中心崗位1.協(xié)助任課教師或負(fù)責(zé)完本錢科實驗教學(xué)任務(wù)。2.配合或指導(dǎo)科研實驗工作。3.水利工程實驗中心及給排水工程實驗中心本科教學(xué)實驗室的平安與衛(wèi)生責(zé)任 人。4.負(fù)責(zé)本科教學(xué)實驗室儀器設(shè)備的使用、管理、日常維護工作。5.完成校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。第十三條交通工程實驗中心及路基路面實驗室崗位1.協(xié)助任課教師或負(fù)責(zé)完本錢科實驗教學(xué)任務(wù)。2.配合

10、或指導(dǎo)科研實驗工作。3.交通工程實驗中心的平安與衛(wèi)生責(zé)任人。4.負(fù)責(zé)實驗室儀器設(shè)備的使用、管理、日常維護工作。5.完成校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。第十四條 測量實驗室崗位1.協(xié)助任課教師或負(fù)責(zé)完本錢科實驗教學(xué)任務(wù)。2.配合或指導(dǎo)科研實驗工作。3.測量實驗室的平安與衛(wèi)生責(zé)任人。4.負(fù)責(zé)實驗室儀器設(shè)備的使用、管理、日常維護工作。5.完成校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。第十五條建材實驗室本科教學(xué)崗位除壓力機房1.協(xié)助任課教師或負(fù)責(zé)完本錢科實驗教學(xué)任務(wù)。2.本科教學(xué)實驗室除壓力機房的平安與衛(wèi)生責(zé)任人。3.負(fù)責(zé)建材實驗室除壓力機房儀器設(shè)備的使用、管理、日常維護工作4.完成校、院、實驗中心臨時

11、布置的各項工作。第十六條建材實驗室科研性實驗崗位1.配合或指導(dǎo)科研實驗工作。2.土北樓1樓搭蓋及土北205房儀器設(shè)備的使用、管理、日常維護工作3.土北樓1樓搭蓋及土北205房的平安與衛(wèi)生責(zé)任人。4.完成校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。第十七條建材實驗室實驗機房崗位1.負(fù)責(zé)建材實驗室實驗機房儀器設(shè)備的使用、管理、日常維護工作。2.建材實驗室實驗機房的平安與衛(wèi)生責(zé)任人。3.完成校、院、實驗中心臨時布置的各項工作。第十八條光彈實驗室崗位1.負(fù)責(zé)完本錢科實驗教學(xué)任務(wù)。2.配合或指導(dǎo)科研實驗工作。3.光彈實驗室的平安與衛(wèi)生責(zé)任人。4.負(fù)責(zé)光彈實驗室儀器設(shè)備的使用、管理、日常維護工作。5.完成校、院、

12、實驗中心臨時布置的各項工作。第十九條 開放式管理系統(tǒng)管理、實驗中心網(wǎng)站管理崗位1.崗位職責(zé)同實驗室建設(shè)與設(shè)備管理處的網(wǎng)管員崗位職責(zé)第二十條保管員崗位1.負(fù)責(zé)學(xué)院儀器設(shè)備材料領(lǐng)取登記管理及檔案工作。2.負(fù)責(zé)國有資產(chǎn)活查、固定資產(chǎn)報廢工作。3.負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)、科研、學(xué)生低值易耗品領(lǐng)取工作。4.每學(xué)期教師借，還教具及學(xué)生借還教具。5.本學(xué)期學(xué)院新增設(shè)備申報進帳。6.完成校、院、室臨時布置的各項工作。第二十一條 計算機房崗位1.負(fù)責(zé)計算機房儀器設(shè)備的使用、管理、日常維護工作。2.計算機房的平安與衛(wèi)生責(zé)任人。3.配合教師在計算機房從事教學(xué)工作。4.完成校、院、室臨時布置的各項工作。第二十二條 特種設(shè)備吊車

13、崗位1.負(fù)責(zé)工程結(jié)構(gòu)實驗中心、巖土及地下工程實驗中心、水利工程實驗中心共3臺起重設(shè)備的使用、管理、日常維護工作。2.負(fù)責(zé)起重設(shè)備的年檢工作。3.完成校、院、室臨時布置的各項工作。4.本崗位具體負(fù)責(zé)人未到位時，暫由相關(guān)實驗技術(shù)人員承當(dāng)。第二十二條實驗中心各根底實驗室及專業(yè)實驗室王任崗位1.負(fù)責(zé)各實驗室建設(shè)與規(guī)劃工作。2.負(fù)責(zé)各實驗室本科實驗教學(xué)實驗課程與實驗工程的設(shè)置。3.負(fù)責(zé)提高各實驗室科研實驗效勞水平。4.負(fù)責(zé)各實驗儀器設(shè)備米購方案。第四章 崗位聘任與考核第一條 實驗中心的崗位聘任及考核每年進行一次。第二條 實驗中心共設(shè)崗位22個，編制15個，實驗技術(shù)人員根據(jù)自已的專業(yè)特 長應(yīng)聘。第三條 實

14、驗中心將充分考慮各實驗技術(shù)人員的應(yīng)聘崗位，同時有權(quán)作適當(dāng)?shù)恼{(diào) 整。第四條 實驗中心根據(jù)崗位職責(zé)對各崗位進行考核。第五條實驗中心專職實驗員實行坐班制。第六條 坐息時間、儀器設(shè)備保管情況、開機率、實驗室衛(wèi)生及平安、實驗教學(xué)完成質(zhì)量、儀器設(shè)備及教學(xué)檔案管理是考核的重要內(nèi)容。第七條其它事項按“福州大學(xué)土木工程學(xué)院教輔人員崗任聘任與考核實施細(xì) 那么執(zhí)行。第八條 取消“福州大學(xué)土木工程學(xué)院教輔人員崗任聘任與考核實施細(xì)那么中的“負(fù)責(zé)計量論證和資質(zhì)論證工作。第九條實驗技術(shù)專職人員聘任表與考核表內(nèi)部使用實驗教學(xué)中心實驗技術(shù)人員聘任表姓名所在實驗室聘任時間職稱職務(wù)聘任崗位崗位1編制數(shù)崗位1編制數(shù)崗位2編制數(shù)崗位2

15、編制數(shù)崗位3編制數(shù)崗位3編制數(shù)崗位4編制數(shù)崗位4編制數(shù)總編制數(shù)：崗位職責(zé)及任務(wù)按各聘任崗位分別填寫崗位職責(zé)與任務(wù)：受聘人簽章年 月曰實驗中心意見負(fù)責(zé)人簽章年 月曰院部處意見負(fù)責(zé)人簽章年 月曰實驗教學(xué)中心實驗技術(shù)人員考核表姓名所在實驗室聘任時間職稱職務(wù)聘任崗位崗位1編制數(shù)崗位1編制數(shù)崗位2編制數(shù)崗位2編制數(shù)崗位3編制數(shù)崗位3編制數(shù)崗位4編制數(shù)崗位4編制數(shù)總編制數(shù):考核1.個人總結(jié)按各聘任崗位分別填寫2.實驗中心平時檢查情況:坐息檢查情況儀器設(shè)備保管情況貴重儀器設(shè)備保管情況及開機率實驗室平安及衛(wèi)生情況本科實驗教學(xué)完成質(zhì)量科研實驗配合及指導(dǎo)情況儀器設(shè)備檔案管理實驗教學(xué)檔案管理校、院、實驗中心臨時布置

16、任務(wù)完成情況其他3.實驗中心考核意見:4.崗位考核結(jié)果考核結(jié)果崗位1應(yīng)得編制數(shù)應(yīng)得津貼崗位2應(yīng)得編制數(shù)應(yīng)得津貼崗位3應(yīng)得編制數(shù)應(yīng)得津貼崗位4應(yīng)得編制數(shù)應(yīng)得津貼崗位津貼 總額注：根據(jù)崗位考核情況，編制數(shù)可大 于額定編制數(shù)橫向科研獎金注：由科研實驗轉(zhuǎn)入校開發(fā)公司的經(jīng) 費發(fā)放，分配依據(jù)仍然按崗位考核情 況儀器設(shè)備管理方法第一條實驗中心儀器設(shè)備管理按福州大學(xué)有關(guān)儀器設(shè)備管理方法執(zhí)行，相關(guān)文件已匯編在土木工程學(xué)院：?實驗室建設(shè)與管理制度匯編?，主要有第二至 第十條，根據(jù)實驗中心具體情況，作第條與第十二條的補充規(guī)定。第二條福州大學(xué)儀器設(shè)備暫行管理方法。第三條 福州大學(xué)“211工程建設(shè)工程儀器設(shè)備管理方法第

17、四條福州大學(xué)精密貴重儀器和大型設(shè)備暫行管理方法第五條設(shè)備檔案管理試行方法第六條設(shè)備檔案查閱和借閱制度第七條 福州大學(xué)材料、低值品、易耗品管理方法第八條 福州大學(xué)國有資產(chǎn)有償使用管理暫行條例第九條福州大學(xué)計算機使用平安管理方法第十條福州大學(xué)實驗室平安管理暫行規(guī)定第十一條實驗中心各根底實驗室及專業(yè)實驗室主任負(fù)責(zé)本實驗室儀器設(shè)備米購 方案。第十二條 為了便于儀器設(shè)備管理、日常維護工作及提高儀器設(shè)備的利用率，利用 學(xué)院本科實驗教學(xué)經(jīng)費采購的儀器設(shè)備歸實驗中心統(tǒng)一管理，具體由各專職實驗員負(fù)責(zé)。在旗山校區(qū)實驗室建設(shè)中有局部儀器設(shè)備掛在教師名 下，應(yīng)在09年初與專職實驗員辦理交接手續(xù) 土工原位測試實驗室、隧

18、道工程實驗室除外 。利用學(xué)院其他經(jīng)費采購的儀器設(shè)備學(xué)院認(rèn)為是 共享儀器設(shè)備的，應(yīng)歸實驗中心統(tǒng)一管理。本科實驗教學(xué)管理方法實驗教學(xué)是教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成局部，是理論教學(xué)的繼續(xù)、補充、擴展和 深化。為了進一步加強實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化管理， 提高實驗教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生更好地 掌握實驗技能，加深對所學(xué)理論知識的理解，訓(xùn)練學(xué)生獨立進行科學(xué)實驗的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和嚴(yán)肅科學(xué)態(tài)度及求真務(wù)實的工作作風(fēng)，特制定本科實驗教學(xué)管理方法。第一章總那么1.本科實驗教學(xué)指導(dǎo)性文件：1.2福州大學(xué)：?福州大學(xué)本科生實驗教學(xué)工作條例?1.3土木工程學(xué)院：?實驗室建設(shè)與管理制度匯編?1.1實驗教學(xué)中心：?福州大學(xué)土木工程學(xué)院旗山

19、校區(qū)本科教學(xué)實驗室建設(shè)規(guī)劃?2.本管理方法是在以上本科實驗教學(xué)指導(dǎo)性文件的根底上歸納總結(jié)提升出可操 作性管理方法第二章本科實驗教學(xué)體系1.?福州大學(xué)土木工程學(xué)院旗山校區(qū)本科教學(xué)實驗室建設(shè)規(guī)劃?已制定出本科實驗教學(xué)三層次體系：由“根底實驗-綜合實驗-科研與應(yīng)用實驗構(gòu)成的獨立 實驗教學(xué)課程新體系。2.旗山校區(qū)實驗室建設(shè)已滿足三層次實驗教學(xué)新體系實現(xiàn)的根底條件。3.實驗中心三個根底實驗室及五個專業(yè)實驗中心每學(xué)期開學(xué)初一周內(nèi)應(yīng)向?qū)嶒?中心上報本學(xué)期為本科生開出的實驗課程及實驗工程，應(yīng)能表達(dá)根底實驗工程、綜合實驗工程及科研與應(yīng)用實驗工程。第三章 本科培養(yǎng)方案中的實驗課程設(shè)置1.課程設(shè)置時，有條件的實驗課

20、程將實驗教學(xué)與理論教學(xué)相對脫離，實驗教學(xué) 獨立設(shè)課并列到實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，如?建筑材料?課程可分成?建筑材料?與?建 筑材料實驗?兩門課程，?建筑材料實驗?單獨給出學(xué)時及學(xué)分；2.培養(yǎng)方案中獨立實驗課程時間安排上跨度大一點，不要集中在前幾個學(xué)期，甚至可跨過8個學(xué)期，實驗室實行開放后，實驗時間由學(xué)生自主選擇，學(xué)生在4年學(xué)習(xí)期間到實驗室預(yù)約。3.實驗課程不設(shè)課程表，但每年有實驗開出方案表，每年不同時間段安排不同 實驗工程，供學(xué)生選擇及預(yù)約。第四章實驗室開放1.旗山實驗室建設(shè)已滿足實驗室開放條件；2.根據(jù)省級本科實驗教學(xué)示范中心建設(shè)要求及國家級本科實驗教學(xué)示范中心申 報要求，2021年開始實驗中心所有

21、實驗室全面開放；3.實驗室開放提高了儀器設(shè)備的利用率，滿足了學(xué)生二人或二人以下一組的學(xué) 生實驗根本要求，也緩解了實驗員及實驗指導(dǎo)教師在某一時間段的工作壓力；4.實驗室開放是貫徹面向全體，因材施教，講求實效，根據(jù)不同層次的學(xué)生和 要求，確定開放內(nèi)容，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。5、各實驗室應(yīng)本著進行實驗教學(xué)改革的思想積極開展實驗室開放工作，實驗中 心統(tǒng)一組織實驗室開放工作,各根底實驗驗室及專業(yè)實驗中心主任直接負(fù)責(zé)本實 驗室開放工作的具體實施。學(xué)院應(yīng)充分利用現(xiàn)有實驗室條件或創(chuàng)造必要的條件， 統(tǒng)籌規(guī)劃實驗室開放工作。6、各開放實驗室，應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)和實驗內(nèi)容，做好儀器設(shè)備、材料等開放實驗準(zhǔn)

22、備工作，并配派一定數(shù)量的指導(dǎo)老師和實驗技術(shù)人員參與開放工作。 指導(dǎo)教 帥應(yīng)注意加強對學(xué)生實驗素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面開展。7、學(xué)生在進入開放實驗前應(yīng)閱讀與實驗內(nèi)容有關(guān)的參考資料，準(zhǔn)備好實驗實施 方案，做好有關(guān)實驗準(zhǔn)備工作。8、學(xué)生進入開放實驗室，必須嚴(yán)格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備 的按學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以賠償。9、學(xué)生在實驗工程完成后，應(yīng)向?qū)嶒炇姨岣笇嶒瀳蟾婊蛘撐牡葘嶒灲Y(jié)果，實驗 室須做好成果收集工作。10、實驗室開放時，須有指導(dǎo)教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員值班，負(fù)責(zé)做好教學(xué)秩序、器 材供給、實驗室平安等管理工作，并認(rèn)真做好開放記錄工作。11、各實驗

23、室要認(rèn)真做好開放管理工作，特別應(yīng)充分重視利用計算機校園網(wǎng)等現(xiàn) 代化手段做好開放管理工作。12、每學(xué)期各實驗室可根據(jù)本規(guī)定，制定本實驗室的具體開放細(xì)那么，制定開放實 驗工程表、制定開放實驗方案安排表，每年不同時間段安排不同實驗工程， 供學(xué) 生選擇及預(yù)約。第五章三性實驗工程1、根據(jù)省級本科實驗教學(xué)示范中心建設(shè)要求及國家級本科實驗教學(xué)示范中心申報要求，2021年實驗中心含三性實驗工程的實驗課程必須到達(dá)80恕上；2、旗山校區(qū)實驗室建設(shè)中的儀器設(shè)備投入已滿足絕大局部實驗室開出三性實驗 工程的條件，2021年起絕大局部實驗課程已開出三性實驗工程；3、綜合性、設(shè)計性實驗的界定綜合性實驗是學(xué)生在具有一定的知識

24、和技能的根底上，運用某一門課程或多 門課程的知識對實驗技能和方法進行綜合訓(xùn)練的一種復(fù)合型實驗。開設(shè)綜合性實 驗的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力、 實驗動手能力、數(shù)據(jù)處理能力及查閱中 外文資料的能力。實驗內(nèi)容滿足以下條件之一視為綜合性實驗：1涉及一門課程的多個知識點；2涉及多門課程的知識點；3一門課程多項實驗內(nèi)容的有機綜合。4、設(shè)計性實驗的界定設(shè)計性實驗指給定實驗?zāi)康?、要求和實驗條件，由學(xué)生自行設(shè)計實驗方案并 加以實現(xiàn)的一種探索型實驗。開設(shè)設(shè)計性實驗的目的在于著重培養(yǎng)學(xué)生獨立解決 實際問題的能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力和科研能力。實驗內(nèi)容滿足以下條件之一視為設(shè)計性實驗：1教師給定實驗?zāi)康?、方案?/p>

25、學(xué)生自已選擇儀器設(shè)備，擬定實驗步驟加以 實現(xiàn)的實驗；2教師擬定實驗題目和要求，學(xué)生自行設(shè)計方案加以實現(xiàn)的實驗；3根據(jù)相關(guān)課程或理論的特點，學(xué)生自主選題，自主設(shè)計，在教師指導(dǎo)下 得以實現(xiàn)的實驗。5、開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗的課程范圍綜合性、設(shè)計性實驗是實驗教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段改革的重要內(nèi)容之一， 各專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定的實驗課程含課程內(nèi)實驗和獨立設(shè)課的實驗，下同，均屆于開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗的課程范疇。1所有實驗課程，都應(yīng)根據(jù)教學(xué)方案和實驗大綱要求，逐步創(chuàng)造條件開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗工程2根底實驗課程和專業(yè)根底實驗課程一般以開設(shè)綜合性實驗工程為主，專 業(yè)實驗課程一般以開設(shè)設(shè)計性實驗工程為主。6、

26、開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗有關(guān)要求1綜合性、設(shè)計性實驗不是原有實驗工程內(nèi)容和學(xué)時的簡單增刪，也不是 某一專業(yè)實驗踐環(huán)節(jié)的簡單綜合。需結(jié)合實驗教學(xué)內(nèi)容和課程體系要求，在 保證根底教學(xué)的前提下，將專業(yè)培養(yǎng)的技能訓(xùn)練、知識、方法等包括進去。在開 設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗時要保證整個教學(xué)體系的完整性，各環(huán)節(jié)學(xué)時分配的合理 性。2綜合性、設(shè)計性實驗工程要盡量利用現(xiàn)有學(xué)校資源，突出學(xué)科專業(yè)的特 點。3綜合性、設(shè)計性實驗工程開設(shè)需經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)、教師及實驗技術(shù)人員認(rèn) 真研討、論證加以確定。4設(shè)計性實驗的開設(shè)一般在學(xué)生經(jīng)過常規(guī)和綜合性實驗訓(xùn)練之后，可由相對簡單逐步增加難度和深度循序漸進進行。設(shè)計性實驗可分必做和選做兩種

27、，由 學(xué)生自行選擇。7、綜合性設(shè)計性實驗課程的認(rèn)定程序?qū)W院負(fù)責(zé)對所有的實驗課程的綜合性設(shè)計性實驗工程進行認(rèn)定。學(xué)院在對綜合性設(shè)計性實驗工程進行認(rèn)定時， 應(yīng)成立工程認(rèn)定專家組專家組由二位高級職 稱和一位中級職稱教師擔(dān)任，并填寫?福州大學(xué)綜合性、設(shè)計性實驗工程認(rèn)定 表?。綜合性、設(shè)計性實驗認(rèn)定時，相關(guān)實驗室應(yīng)提供以下資料：1、反映實驗實際效果的實物和資料包括模型、裝置、照片、圖片、程序等， 實驗實施的范圍、效果說明、學(xué)生反應(yīng)意見及有關(guān)資料；2、綜合性、設(shè)計性實驗指導(dǎo)書;3、綜合性、設(shè)計性實驗的學(xué)生實驗報告；4、實驗記錄。實驗中心督導(dǎo)組將對實驗室開設(shè)的綜合性、設(shè)計性實驗工程的實施效果進行 檢查和評估

28、。8、福州大學(xué)綜合性、設(shè)計性實驗工程認(rèn)定表實驗項目根本信息工程名稱：學(xué)時工程類型：綜合性實驗 設(shè)計性實驗相關(guān)課程名稱：教學(xué)大綱是否有該實驗工程的教學(xué)大綱假設(shè)有請附后：有否實驗教學(xué)大綱對該工程的教學(xué)目的、要求是否明確：明確*明確實 驗 教材指導(dǎo)書是否有標(biāo)準(zhǔn)的實驗指導(dǎo)書教材、講義：有不標(biāo)準(zhǔn) 殳有指導(dǎo)書是否反映了綜合性或設(shè)計性實驗的內(nèi)涵：是不全否實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容是否滿足要求：是否是否表達(dá)了綜合性或設(shè)計性實驗的特征：是否實驗內(nèi)容簡介專家認(rèn)定苞見專家名單姓名職稱從事專業(yè)所在單位簽名教學(xué)單位意見領(lǐng)導(dǎo)簽字：年 月 日第六章實驗教學(xué)方案和大綱第一條 實驗教學(xué)方案是專業(yè)培養(yǎng)方案的有機組成局部，制定原那么與要求與

29、專業(yè) 培養(yǎng)方案相一致。實驗教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)從本學(xué)科專業(yè)特點和要求出發(fā)，由學(xué)科專業(yè)帶頭人牽頭，組織相關(guān)專業(yè)課程任課教師和實驗技術(shù)人員專門研討，教學(xué)目的、 要求與內(nèi)容等要符合專業(yè)評估和本科教學(xué)評優(yōu)的要求，保證實驗工程的優(yōu)化組 合，不遺漏重要的實驗工程與內(nèi)容，符合3-5年專業(yè)開展需要，實驗教學(xué)方案 由學(xué)院審定。第二條實驗教學(xué)大綱是實驗教學(xué)、實驗室建設(shè)和實驗隊伍建設(shè)的根本依據(jù)。培 養(yǎng)方案中規(guī)定開設(shè)實驗的課程應(yīng)制定實驗教學(xué)大綱，實驗教學(xué)大綱經(jīng)學(xué)院審定后 報教務(wù)處備案。實驗教學(xué)大綱的內(nèi)容應(yīng)包括：1、本課程實驗教學(xué)在培養(yǎng)實驗?zāi)芰χ械牡匚慌c作用；2、本課程實驗教學(xué)應(yīng)到達(dá)的根本要求；3、本課程實驗教學(xué)的根本方法與特

30、點；4、選定實驗工程的原那么，必做和選做實驗的劃分；5、實驗工程和學(xué)時分配，規(guī)定每個實驗工程應(yīng)到達(dá)的要求；6、實驗教學(xué)考核的方法和標(biāo)準(zhǔn)。第三條實驗教學(xué)方案和大綱必須通過學(xué)院學(xué)術(shù)委員會或組織的專門委員會 的審查與批準(zhǔn)。第四條 實驗工程名稱應(yīng)統(tǒng)一，內(nèi)容相同的實驗不應(yīng)出現(xiàn)不同的實驗工程名稱。 教 學(xué)實驗工程的學(xué)時數(shù)一般以2學(xué)時為最小根本單位。實驗工程選擇的原那么是：服 從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的總要求，注重根本技能訓(xùn)練、著眼創(chuàng)新能力培養(yǎng)，貫徹因材施 教，注意先修與后續(xù)課程的相互配合，兼顧工程選擇中條件的可能性和投資的可 靠性。第五條實驗教學(xué)應(yīng)按實驗教學(xué)方案執(zhí)行，不得隨意更改。假設(shè)確需取消實驗或增開 新的實驗課

31、程或工程應(yīng)由實驗室在開學(xué)初提出書面申請 ，經(jīng)各學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批 后報教務(wù)處備案。第六條 應(yīng)加強實驗教學(xué)改革的研討，根據(jù)專業(yè)調(diào)整、規(guī)程范變化、專業(yè)培 養(yǎng)方案修訂等及時調(diào)整實驗教學(xué)方案。公共根底課和覆蓋面大的專業(yè)根底課實驗 必須開設(shè)設(shè)計型、綜合型實驗。 在保證實驗課的開出率到達(dá)本科教學(xué)合格評估標(biāo) 準(zhǔn)根底上， 各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自身特點，構(gòu)建專業(yè)學(xué)科實驗公共效勞平臺，整合 實驗資源，優(yōu)化配置，盡可能增加設(shè)計型、綜合型實驗工程。第七章實驗教材及實驗指導(dǎo)書第一條實驗教材應(yīng)優(yōu)先采用本科教學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會推薦的教材，缺乏時鼓勵學(xué)院組織教師和實驗指導(dǎo)人員參考重點名牌大學(xué)的教材，結(jié)合本專業(yè)的特點與條件改編或編寫實驗講

32、義或?qū)嶒炛笇?dǎo)書等， 形成自己的特色。實驗教材編寫應(yīng)符合 實驗教學(xué)大綱要求并注意詳略適當(dāng)，富于啟發(fā)性，有利于學(xué)生實驗技能的培養(yǎng)。實驗教材應(yīng)注重吸收當(dāng)前國內(nèi)外新技術(shù)、新手段，及時更新。第二條 實驗教材內(nèi)容一般應(yīng)包含實驗工程、實驗?zāi)康?、要求、實驗根本原理?步驟提示、實驗裝置簡圖、主要儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理與使用說明方法、規(guī)程、 平安、原始數(shù)據(jù)記錄表以及實驗報告的內(nèi)容和要求。自選實驗應(yīng)寫活范圍和要 求，大型綜合實驗或設(shè)計實驗應(yīng)寫上要點提示。第三條實驗教材需經(jīng)學(xué)院審定前方可使用。第四條 無實驗教材的工程不得開出實驗。第八章實驗教學(xué)過程第一條各實驗室應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案于每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，將本單位本學(xué)期所承 擔(dān)

33、的實驗教學(xué)方案包括專業(yè)班級、課程名稱、實驗工程名稱、學(xué)時數(shù)及教學(xué)進 度等匯總后實驗中心。第二條實驗室應(yīng)根據(jù)實驗教學(xué)方案安排，及時維修儀器設(shè)備，提高設(shè)備完好率 和利用率，認(rèn)真準(zhǔn)備和按時開出實驗，保證實驗教學(xué)質(zhì)量。第三條實驗儀器設(shè)備的配備應(yīng)力爭實現(xiàn)公共根底課一人一組、技術(shù)根底課含 專業(yè)根底課二人一組特殊設(shè)備除外；專業(yè)課應(yīng)按照開設(shè)實驗的根本要求實 行分組，應(yīng)力求使得每個學(xué)生均能充分動手操作。第四條 本課程第一次做實驗時，實驗指導(dǎo)老師應(yīng)向?qū)W生認(rèn)真講解實驗室有關(guān)規(guī) 意制度和平安考前須知。第五條 實驗結(jié)束后，實驗指導(dǎo)老師要及時填寫實驗教學(xué)情況記錄表、設(shè)備使用 登記情況表等。第九章實驗指導(dǎo)人員第一條實驗所屆

34、課程的主講教師應(yīng)參加實驗教學(xué)指導(dǎo)。第二條實驗指導(dǎo)人員資格1、實驗主講人員應(yīng)由講師或?qū)嶒瀻?、工程師及其以上職稱的有經(jīng)驗的人員擔(dān)任。2、 實驗指導(dǎo)人員可由教師或?qū)Ｂ殞嶒灱夹g(shù)人員擔(dān)任，助教、研究生可作為實驗 輔助指導(dǎo)人員參與實驗指導(dǎo)工作。3、 首次上崗主講或指導(dǎo)實驗的教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員必須試講和試做，合格前方能 上崗。第三條實驗指導(dǎo)人員職責(zé)1、提前做好實驗準(zhǔn)備包括教案、實驗物品及儀器設(shè)備檢查。對本學(xué)年首次開 的實驗，指導(dǎo)教師必須試做。2、做好實驗前的準(zhǔn)備和予做工作。各學(xué)期開出的每一項實驗工程，實驗指導(dǎo) 教師與實驗技術(shù)人員應(yīng)共同進行備課，填寫各實驗工程的?實驗備課卡片?。 檢查實驗儀器設(shè)備，保證實驗的

35、正常開出。3、檢查學(xué)生實驗預(yù)習(xí)情況，未預(yù)習(xí)者不得參加實驗。4、實驗指導(dǎo)教師應(yīng)要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，使學(xué)生對實驗的全過程有根本了 解。實驗指導(dǎo)人員應(yīng)對學(xué)生預(yù)習(xí)情況進行檢查，對未按規(guī)定預(yù)習(xí)者，有權(quán) 令其緩做實驗。5、嚴(yán)密組織實驗過程，實驗中認(rèn)真巡查學(xué)生操作情況，及時給學(xué)生以引導(dǎo)、啟發(fā) 和糾偏，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的根本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力。認(rèn)真考查學(xué)生的動手能力、實驗態(tài)度和紀(jì)律情況，要求學(xué)生完成規(guī)定的實驗 工程，鼓勵學(xué)生自行設(shè)計實驗方案。6、實驗指導(dǎo)人員在遵守實驗室各項制度、保護公共財物等方面，應(yīng)以模范行 為影響學(xué)生，做到為人帥表。7、指導(dǎo)參加實驗的學(xué)生人數(shù)必須做好記錄，對不遵守規(guī)章制度、

36、違反操作規(guī) 程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實驗。8、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生實驗報告并簽字，及時發(fā)還給學(xué)生，對不符合要 求的實驗報告指出錯誤批給學(xué)生，要求學(xué)生重做，直至合格。每份實驗報 告都應(yīng)登記成績，每學(xué)期期未將局部每門實驗課程十份學(xué)生實驗報告、 成績記錄、成績統(tǒng)計分析表等存檔備查。9、 積極開展實驗教學(xué)研究，改革陳舊的實驗工程、實驗內(nèi)容和實驗方法，不斷 提高實驗教學(xué)質(zhì)量。努力創(chuàng)造條件，實現(xiàn)實驗室開放。10、 對首次上崗的實驗指導(dǎo)人員實行崗位培訓(xùn)及實驗課試講制度，試講、試作 由實驗教學(xué)中心組織，并作好實驗指導(dǎo)教師試作、試講記錄上交實驗教學(xué) 中心備案。第十章學(xué)生第一條 學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守?福

37、州大學(xué)學(xué)生實驗守那么?和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。第二條 實驗課前必須預(yù)習(xí)實驗講義或指導(dǎo)書，領(lǐng)會實驗要點、難點，了解實驗 的原理方法、使用的儀器設(shè)備和考前須知，寫出預(yù)習(xí)報告。各實驗室應(yīng)努力創(chuàng)造 條件，給學(xué)生預(yù)習(xí)實驗提供方便。第三條 學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，認(rèn)真操作，做好實驗記錄，認(rèn)真完成實驗報告。 實驗報告包括實驗?zāi)康募耙?，實驗原理、實驗方法、步驟及裝置、實驗數(shù)據(jù)及 處理方法、主要計算公式、實驗現(xiàn)象及解釋等。第四條 無故不參加實驗者作曠課處理，因故請假未做的實驗必須在規(guī)定時間內(nèi) 補做。凡缺做實驗者，視為成績不及格，不能取得實驗學(xué)分。第五條因違章操作或因違反紀(jì)律而損壞儀器設(shè)備以及私拿實驗器材者應(yīng)做出檢

38、查，并按學(xué)校?學(xué)生實驗守那么?有關(guān)規(guī)定處理。第十一章實驗考核和成績評定第一條 實驗中心實驗課程分為“獨立設(shè)課與“課程實驗兩種類型。第二條重視考試與考核的導(dǎo)向作用，以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度、過硬的實驗根本功和團隊協(xié)作精神。實驗課要求學(xué)生實驗前必須認(rèn)真完成實驗預(yù)習(xí)報告，并答復(fù)預(yù)習(xí)思考題，在實驗前正確答復(fù)實驗步驟、方法等才能正式進行實驗。 上交實驗報告要求必須有原始數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)處理結(jié)果至少有一組數(shù)據(jù)為例演示處理 過程，得出實驗結(jié)果，并進行結(jié)果討論。第三條“獨立設(shè)課單獨考核，考核合格得予學(xué)分。第四條“課程實驗中的實驗局部應(yīng)獨立考核，考核合格才能取得該實驗課程 的學(xué)分。第五條實驗課程成績將考試成績、

39、平時成績及實驗報告成績按照一定比例納入 總分3: 3: 4?？荚噧?nèi)容應(yīng)包括實驗實驗原理筆試和實驗操作考試兩局部?？荚嚥患案竦膶嶒炚n， 必須重修，并在學(xué)籍處理時計入不及格課程門次總數(shù)。第四條實驗考核內(nèi)容包括：1、實驗預(yù)習(xí)；2、實驗操作；3、實驗記錄、數(shù)據(jù)處理、分析解決問題能力；4、實驗態(tài)度和表現(xiàn)；5、實驗報告等；6、實驗筆試及操作考試原那么上根據(jù)上述五個方面進行綜合評定。學(xué)生未取得第1-5項成績時，不能 參加第6項考試。精心組織的操作考試能較好的反映學(xué)生的實驗理論、 實驗技術(shù) 及其綜合分析能力等根本的實驗?zāi)芰?。第四條實驗指導(dǎo)人員可根據(jù)課程要求和實驗特點制定考核的具體實施方法，以 確保實驗教學(xué)質(zhì)量

40、。第五條對于創(chuàng)新設(shè)計性實驗工程，學(xué)生除了上交實驗報告外，還必須提交科技 小論文。第六條指導(dǎo)教師對學(xué)生提交的科技小論文進行篩選，比照擬優(yōu)秀的小論文指導(dǎo) 學(xué)生修改，并在相關(guān)的科技雜志上投稿。第七條對于學(xué)生發(fā)表的科技小論文，實驗中心將對指導(dǎo)教師及學(xué)生給予一定的 物質(zhì)獎勵比例按文章作者數(shù)平均分配，獎勵方法按“福大土建200517號文件?關(guān)于調(diào)整教師超工作量津貼標(biāo)準(zhǔn)及實行業(yè)績獎勵的暫行方法?執(zhí)行。經(jīng)費由福建省實驗教學(xué)示范中心建設(shè)經(jīng)費開支。第八條 對于學(xué)生參加科研訓(xùn)練、學(xué)科競賽等創(chuàng)新實踐活動，可根據(jù)所取得的成 果，依照?福州大學(xué)本科學(xué)生獎勵學(xué)分管理實施方法?，申請相應(yīng)的獎勵學(xué)分。第十二章實驗教學(xué)督導(dǎo)第一條為了加強和改良本科實驗教學(xué)的管理和指導(dǎo)，進一步提高實驗教學(xué)質(zhì)量，確保實驗中心實驗教學(xué)工作政策、 規(guī)定、措施的貫徹執(zhí)行和教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的 實現(xiàn)，推廣實驗