人教版七年級上冊生物復習提綱(原創(chuàng)版)圖文結合

1、七年級生物復習提綱（上冊）一、生物的特征： （P4,5,6,7）1）生物的生活需要營養(yǎng)（植物通過進行光合作用，動物直接或間接的以植物為食獲取營養(yǎng)物質）；2）生物能進行呼吸（吸入氧氣，呼出二氧化碳）；3）生物能排出體內產(chǎn)生的廢物（植物落葉，動物和人出汗、呼吸和排尿）；4）生物能對外界刺激做出反應（手碰含羞草其葉子合攏、狼追羊跑等）；5）生物能生長和繁殖 ；6）生物都有遺傳和變異的特性（子代和親代 相似的叫遺傳 ；子代和親代 不同的叫變異 ）；7）除病毒外，生物都由細胞構成 重要知識點： 1、生石花、珊瑚蟲、艾滋病病毒是生物； 鐘乳石、珊瑚、計算機病毒不是生物2 、呼吸分為 有氧呼吸 （需要氧氣）

2、 和無氧呼吸 （不需要氧氣）二、科學探究1 、科學探究方法：觀察法、調查法、實驗法2、科學探究的過程提出問題 作出假設 制定計劃 實施計劃 得出結論 表達和交流三、生物的分類按照 形態(tài)結構 分：動物、植物、其他生物按照 生活環(huán)境 分：陸生生物、水生生物按照 用途 分：作物、家禽、家畜、寵物四、生物與環(huán)境的關系1、生態(tài)因素概念 ：環(huán)境中影響生物 生活 和分布的 因素 叫生態(tài)因素非生物因素 ：光、溫度、水、空氣等生態(tài)因素生物因素 ：影響某生物生活的其他所有生物2 、生物與環(huán)境之間生物關系 環(huán)境影響生物；生物能 適應 環(huán)境，也能 影響和改變 環(huán)境3 、生物與生物之間的關系 捕食關系（吃與被吃的關系）

3、 競爭關系（兩種生物爭奪相同食物和空間等） 合作關系（生物互相幫助）寄生關系（一種生物寄生在另一種生物體內）五、生態(tài)系統(tǒng)1 、生態(tài)系統(tǒng)概念： 在一定的空間范圍內， 生物 與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做 生態(tài)系統(tǒng) 。一片森林，一片草原，一塊農田，一個湖泊，一條河流都是一個個生態(tài)系統(tǒng)2、生態(tài)系統(tǒng)的組成：非生物部分： 陽光、空氣、溫度、水等生態(tài)系統(tǒng) 生產(chǎn)者 （植物）：植物通過光合作用制造有機物生物部分 消費者 （動物）：不能制造有機物，直接或間接以植物為食水、無機鹽，可供植物重新利用分解者 （細菌和真菌）： 把動物和植物的遺體和糞便分解為二氧化碳、生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是 相互依存 、相互制約 的關

4、系3、食物鏈和食物網(wǎng)概念：食物鏈： 不同生物之間由于 吃與被吃 的關系而形成的鏈狀結構叫做 食物鏈 食物網(wǎng)： 多條食物鏈彼此交錯連接，形成 食物網(wǎng)例： 食物鏈中只包含 生產(chǎn)者和消費者，不包括 分解者和非生物部分 物質 和能量沿著食物鏈 和食物網(wǎng) 流動4、生態(tài)平衡 在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的變化，各種生物的數(shù)量也在不斷變化，但是一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種 生物的 數(shù)量 和 所占的比例 是相對穩(wěn)定 的，這種狀態(tài)叫生態(tài)平衡。這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié) 能力，但這種自動調節(jié)能力是有 一定限度 的。生態(tài)系統(tǒng)的 結構越復雜 ，自動調節(jié)能力越強六、生物圈：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) 生物圈： 地球上所有的

5、生物 與其環(huán)境 的總和就叫生物圈 注意：生物圈并不是整個地球， 如果把地球比作一個足球，那么，生物圈就是比一張紙還要薄 生物圈的范圍：1 、如果以海平面來劃分，生物圈向上可達 10 千米，向下可深入 10 千米2、生物圈的范圍包括：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面 大氣圈 : 主要是空氣（由氣體組成）， 生物有：昆蟲、鳥類、細菌等微生物 水圈： 包括全部的海洋和江河湖泊 ，幾乎到處都有生物， 大多數(shù)生物生活在 150米以內 的水層中 巖石圈： 表面覆蓋土壤， 是一切陸生生物的立足點3、地球上的七大生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)， 濕地生態(tài)系統(tǒng)（地球之腎 ），海洋生態(tài)系統(tǒng)（產(chǎn)氧量最多的生態(tài)系統(tǒng)），

6、淡水生態(tài)系統(tǒng)， 森林生態(tài)系統(tǒng)（綠色水庫，地球之肺） ，農田生態(tài)系統(tǒng)（農作物為主），城市生態(tài)系 統(tǒng)（消費者注要是人）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈 。各生態(tài)系統(tǒng)之間有著密切的聯(lián)系，生物圈是一個統(tǒng)一的整體。11、練習使用顯微鏡1、顯微鏡的結構（ P37）2、顯微鏡的使用步驟3、知識點：（ 1）顯微鏡中看到的像是 倒像（上下左右都顛倒， 如果是實物標本 d，那么視野里是 P）；（ 2） 顯微鏡的放大倍數(shù) =目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)（ 3）光線強時用小光圈、平面鏡 ；光線弱時用大光圈、凹面鏡 。（ 4）污點位置的判斷問題： 視野中污點可能出現(xiàn)的位置是：目鏡、物鏡和裝片上。移動裝片，如果污點跟

7、著動，則污點在裝片上；轉動目鏡，如果污點跟著動，則污點在目鏡上；如 果移動裝片或轉動目鏡，污點都不動，則污點在物鏡上。5）項目看到物 象大小視野中細胞的數(shù)目視野的 亮度物一玻片的距離視野的范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠大（ 6）玻片標本的移動 視野里看到的物象偏向左上方，想要移到中央，還將玻片標本向左上方移動偏哪兒，往哪兒移。（ 7）觀察時先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察。換高倍鏡觀察時視野會變暗，需要調節(jié)反光鏡和遮二、動物細胞和植物細胞1、常用的玻片標本：切片、圖片、裝片 切片：從生物體材料上 切取 的薄片制成的 涂片：用液體的生物材料經(jīng)過 涂抹 制成 裝片：用 撕下 或挑取的少量生物材料

8、制成2、實驗1）制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片（植物細胞）2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片（動物細胞）3）注意：蓋片的正確方法3、植物細胞和動物細胞植物細胞（ 7 個）動物細胞（ 4 個）植物細胞與動物細胞的 不同點 ：植物細胞有 細胞壁 、液泡 、 葉綠體 ，動物細胞沒有 注意： 不是所有的植物細胞都有這 7 個結構，例如，根尖細胞無葉綠體； 也不是所有的動物細胞都有這 4 個結構，例如，成熟的紅細胞不含細胞核。4、細胞結構的作用細胞 壁：起支持、保護作用細胞 膜：控制物質的進出 ，保護作用細胞 質：液態(tài)的，可以流動的，細胞生命活動的場所。細胞 核：內含遺傳物質，控制著生物體的遺傳和發(fā)育葉

9、綠體 ：進行 光合作用 的場所，將光能轉化為化學能線粒體 ：進行 呼吸作用 的場所， 為生命活動提供能量， 將化學能轉化為生命活動所需要的各種能量 液泡 ：內含細胞液 （內有糖分，甜味，香味，色素類等物質），與植物味道和花的顏色有關三、細胞的生活1、細胞 是構成生物體的 結構和功能的 基本單位。2、細胞的生活需要 物質 和能量3、細胞中的物質：有機物 （一般含碳，分子較大，可燃燒，可提供能量）：糖類、脂類、蛋白質、核酸 無機物（一般不含碳，分子較大，不能燃燒，不提供 能量）：水、二氧化碳、無機鹽、氧等4、細胞膜控制物質的進出 ，對物質有 選擇性 ，有用物質進入，廢物排出。5、細胞內的能量轉換器

10、：葉綠體（植物細胞有） ：進行光合作用（將光能 化學能（儲存在有機物），是細胞內的把 二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。線粒體（動物細胞和植物細胞都有） ：進行呼吸作用（釋放有機物中的化學能，為生命活動提供 能量），是細胞內的“動力工廠”、“發(fā)動機”。6、生命的起點是受精卵 （生命起始于一個細胞受精卵）。7、細胞核 是遺傳信息庫，控制著生物體的遺傳和發(fā)育， 遺傳物質 DNA （脫氧核糖核酸） 存在于細胞 核中8、克隆技術 （多莉羊的例子 p53）；誰提供細胞核長得像誰，因為遺傳物質位于細胞核中9、細胞的生活是 物質 、能量、信息變化的統(tǒng)一四、細胞的三種生命活動1、細胞的三種生命活動2、生物 的

11、 由小長大 是由于： 細胞的生長、細胞的分裂 和細胞的分化3、細胞的生長：細胞 的體積 由小長大 是（注：細胞不會無限制的生長）4、細胞的分化：細胞的形態(tài) 、結構 和生理功能 發(fā)生了差異性變化細胞分裂過程，變化最明顯的是 染色體。 染色體是細胞中被 堿性染料染成深色 的物質。6、染色體由 DNA和蛋白質組成， DNA是遺傳物質 ，因此染 色體就是遺傳物質的載體7、細胞分裂過程中， 染色體 會進行復制，然后分別進入兩個細胞中，也就是說新細胞和原細胞染色 體的形態(tài) 和數(shù)目也相同。由于染色體中有遺傳物質 DNA，因此，新細胞和原細胞所含的遺傳物質 是一樣的。8、一個細胞分裂 1次變成 2個細胞，分裂

12、兩次形成 4 個細胞，分裂 3次形成 8個細胞分裂 n次 形成 2n 個細胞。分裂前細胞有多少條染色體，后就有幾條染色體。五、人或動物體的結構層次1、細胞的分化形成不同的組織。1、經(jīng) 細胞分化 形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相似 、功能相同的 細胞聚集起來所形成的細胞群叫做 組織 。動物和人 的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。上皮組織保護作用皮膚上皮、小腸腺上皮、消化道上皮肌肉組織收縮、舒張骨骼肌、心肌、平滑肌結締組織支持、連接、保護、營養(yǎng)等血液、骨組織等神經(jīng)組織受刺激能產(chǎn)生興奮、傳導興奮腦和脊髓2、不同的組織按一定的次序結合在一起

13、構成 器官 。3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統(tǒng) 。八大系統(tǒng) ：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、 生殖系統(tǒng)。4 、動物或人體 的結構層次（小到大）： 細胞組織器官系統(tǒng)人體或動物體 注意：皮膚是器官（ 由上皮組織、結締組織 和 神經(jīng)組織構成）六、植物體的結構層次1、植物 的組織（ P64）：分 生組織、保護組織、機械組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等 2、綠色開花植物 的六大器官：營養(yǎng) 器官：根、莖、葉 ；生殖 器官：花、果實、種子7、植物 的結構層次（小到大）： 細胞組織器官植物體（沒有系統(tǒng)）七、單細胞生物1 、單細胞生物

14、： 草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲、細菌 2、草履蟲的結構( P68)3、實驗：“觀察草履蟲”1)2)3)4)從培養(yǎng)液的何處取草履蟲，為什么？培養(yǎng)液的表層，因為表層氧氣豐富，利于呼吸。若想進一步觀察草履蟲的形態(tài)和運動，應借助什么儀器觀察？ 顯微鏡為了限制草履蟲運動過快，應采取的措施是什么？放幾絲棉花纖維要想清楚的觀察纖毛，視野應該調節(jié)的亮些還是暗些？暗些4、草履蟲的繁殖方式：分裂生殖。5、草履蟲能對外界的刺激作出反應，趨向有利刺激、逃避有害刺激。6、單細胞生物與人類的關系：有利也有害一、生物圈中有哪些綠色植物1、綠色植物：藻類、苔蘚、蕨類，種子植物四大類群。2、種子植物包括：裸子植物和被子

15、植物（分為單子葉植物和雙子葉植物）3、藻類、苔蘚、蕨類植物 類群代表植物生活環(huán)境形態(tài)結構特點用途生殖方式藻類 植物衣藻 （單細胞） 、 水綿、海帶、紫 菜、石莼、馬尾 藻、鹿角菜、石花 菜、裙帶菜大都生活在 水中，少部 分生活在 陸 地上潮濕的 地方單細胞或多細胞， 無根、莖、葉的分 化，無輸導組織。釋放氧氣、魚類的 餌料、食用、藥 用、工業(yè)原料等孢子 生 殖苔蘚 植物葫蘆 蘚、墻蘚、地錢潮濕的陸地植株矮小， 有類似 莖和葉的分化，根 成為假根 ，莖中無 導管 ，葉中無 葉脈形成 泥炭、監(jiān)測空 氣污染程度的指示 植物蕨類 植物腎蕨、 鐵線蕨、里白、鱗 毛蕨、卷柏、貫 眾、滿江紅陰濕的陸地有根、

16、莖和葉的分 化，體內有輸導組 織食用、藥用、優(yōu)良 的綠肥和飼料、古 代的蕨類變成了 煤 等1）藻類，苔蘚、蕨類都是 孢子生殖，生活離不開水 。2）苔蘚植物對 二氧化硫 等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用 這個特點，把 苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。4、種子植物植物類別代表植物生活環(huán)境形態(tài)結構特點生殖 方式種子植物裸子植物油松、側柏、蘇 鐵、銀杏、紅豆 杉、水杉、圓柏、陸地種子裸露，種子外無果皮包被 。具有 根、莖、葉、種子四種器官 ，有輸導 組織。種子繁殖被子植物（即綠色開 花植物）桃、玉米、小麥、 水稻、毛白楊、椰 子、葡萄、菊陸地等廣 泛環(huán)境種子外有

17、果皮包被。 具有 根、莖、 葉、花、果實、種子六大器官 ，有輸 導組織。1） 種子植物 比藻類、苔蘚、蕨類 更適應陸地的生活 ，其中一個重要的原因是 能產(chǎn)生種子2）被子植物比裸子植物的 分布范圍更廣，適應能力更強裸子植物3）種子植物單子葉植物： 種子有一片子葉，葉脈呈 平行狀（例如：小麥、玉米、水稻等 ）被子植物雙子葉植物： 種子有 兩9 片子葉 ，葉脈呈 網(wǎng) 狀 （例如：菜豆、花生、黃豆等 ）4）菜豆種植 （雙子葉植物 ）和玉米種子（單子葉植物）的結構21胚根:發(fā)育成根胚乳（ 1）種子各結構 的作用： 種皮：保護作用 胚芽：發(fā)育成芽 胚 軸：發(fā)育成根和莖連接的部分 雙子葉植物（菜豆種子）子葉

18、：儲存營養(yǎng)物質 單子葉植物（玉米種子）子葉：營養(yǎng)物質的轉運（將胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚芽、胚軸、胚根） 只有單子葉植物有）：儲存營養(yǎng)物質 （ 2）種子是由 種皮和胚組成的， 胚是新植物的幼體 。胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉 組成。（ 3）玉米種子的種皮外還緊貼著一層果皮，因此玉米粒是果實。（ 4）單子葉植物 的營養(yǎng)物質 儲存在 胚乳 中（面條中的營養(yǎng)物質儲存在小麥種子的胚乳中；大米的營 養(yǎng)物質儲存在水稻種子胚乳中）； 雙子葉植物 的營養(yǎng)物質儲 存在子 葉中 （花生的營養(yǎng)物質儲存在子葉； 菜籽油的油來自于菜籽的子葉）。方法：先判斷是單子葉植物還是雙子葉植物，單子葉則是胚乳，雙子葉則是子葉在玉米切面

19、 滴加碘液 后變藍 的部分是 胚乳 ，（因為玉米 種子的胚乳中含有大量的淀 粉）二、第二章 被子植物的一生 （ 種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結果、衰老和死亡）1、種子的萌發(fā)（ P88）（ 1）種子的萌發(fā)條件不在休眠期自身條件 胚是活的、完整的種子萌發(fā)的條件儲存有足夠的營養(yǎng)物質適宜的溫度環(huán)境條件定的水分（2） 種子萌發(fā)的過程充足的空氣子葉中的有機物逐漸消耗完， 子葉萎縮變小，最后脫落。注意： 種子萌發(fā)過程中 豆芽菜食用的主要 白胖 部分是由 胚軸發(fā)育來的。 種子發(fā)芽率的計算公式（ 檢測時應隨機抽樣 ）生物知識與生活1、北方地區(qū)早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，（“地膜覆蓋”），為什么會促進

20、提早出苗？ 答：“地膜覆蓋”可提高土壤溫度，從而促使種子提早萌發(fā)。2、為了保存玉米種子，在采收后常將玉米果穗放在干燥、通風的地方，這對保存種子有什么好 處？答：放在干燥通風地方，避免玉米種子因受潮而萌發(fā)或霉爛。3、春天到了 ,農民伯伯在播種前要辛勤地翻地松土 , 你知道為什么在播種前要翻地松土嗎？ 答：因為種子萌發(fā)需要充足的空氣。在播種前翻地松土可以提高土壤中的通氣量,保證種子萌發(fā)所需要的氧氣。P97)保護組織根毛分生組織分生組織2、植株的生長( 1)根尖的結構 ：根尖是從根的頂端到生有根毛的一小段(2) 生長最快 的部位是： 伸長區(qū)(3) 根的生長： 一方面靠 分生區(qū)細胞分裂 增加細胞的 數(shù)

21、量 ， 一方面要靠 伸長區(qū) 細胞 體積的增大 。(4) 吸收水分和無機鹽 主要靠根尖 成熟區(qū) 的根毛 。根毛的數(shù)量非常多 ，大大增加了吸收水分和無機鹽 的 表面積 ，增強了根吸收水分和無機鹽的能力。(4)枝條 是由芽發(fā)育成的； 花 由花芽 發(fā)育而來(5) 芽的發(fā)育(6) 芽按照位置 可以分為 頂芽 和側芽(7) 莖的加粗生長：莖的 形成層細胞(分生組織 )不斷分裂分化 的結果。(8) 植株生長需要的營養(yǎng)物質： 水、無機鹽 和有機物 。水和無機鹽主要靠根從土壤中吸收；有 機物通 過光合作用制造(9) 肥料的作用 主要是 給植物的生長提供 無機鹽 。 (10)植物生長需要最多的是含 氮、磷、鉀 的

22、無機鹽 缺含 硼的無機鹽油菜花只開花不結果。 過量施肥也不好，會造成土壤結板。3、開花和結果（1）花的結構（ P104）一朵花最重要的結果是雄蕊 和雌蕊。 雄蕊和雌蕊合稱為花蕊。雄蕊的花藥里面有花粉，花粉會產(chǎn)生精子。雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠里有卵細胞（2）傳粉和受精（ 在結果之前，必須要經(jīng)過 傳粉 和受 精兩 個過程。 ） 傳粉： 花粉從 花藥落到 雌蕊柱頭上 的 過程，叫做傳粉 傳粉的類型 ：自花傳粉 和異花傳粉。傳粉的媒介：風 和 昆蟲 受精： 胚珠里面的 卵細胞 與來自花粉管中的 精子結合，形成 受精卵 的過程叫受精 受精的過程： 花粉落到柱頭上，花粉在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā) ，

23、長出花粉管花粉管穿過花 柱，進入子房，一直到達胚珠花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部 胚珠里面有 卵細胞，它跟來 自花粉管的精子結合 ，形成受精卵（3）結果（ 果實和種子的形成 ）子房果實 子房壁 果皮（果肉也是果皮，與生活中果皮區(qū)別）。胚珠種子 受精卵胚 珠被種皮 受精極核 胚乳10、人工受粉玉米果穗缺粒 和向 日葵籽粒空癟 是因為 傳粉不足 引起的，當傳粉不足的時候可以 人工輔助受粉 11、黃瓜南瓜等多半都不會結果，是因為雌雄異花，雄花不會結果。1、水分的吸收根吸水的主要部位是根尖的 成熟區(qū) ，成熟區(qū)有大量的 根毛 2、運輸途徑輸導組織 導管：自下向 上運輸水分和無

24、機鹽輸導組織 篩管：自上向 下運輸有機物注： 導管 有許多長形、管狀細胞組成，這些細胞是 死細胞，沒有細胞核和細胞質，上下連接的細胞壁 溶解消失。篩管 是活的細胞組成的，只沒有細胞核3、葉片 的結構4、蒸騰作用（ 1）現(xiàn)象 ：（實驗） 塑料袋內壁有水珠 。（ 2）影響蒸騰作用強弱的因素： 光照強度環(huán)境溫度空氣濕度空氣流動狀況葉片面積的大小。（ 3）蒸騰作用的實質 ：水分從活的植物體表面以 水蒸氣 的狀態(tài)散失到大氣中 的過程 蒸騰作用主要是通過 葉片 進行的（ 4）蒸騰作用的意義： 可降低植物葉片的溫度，避免植物因溫度過高而被灼傷 拉動水分和無機鹽在植物體內的運輸 綠色植物的蒸騰作用參與了生物圈

25、的水循環(huán)，促進生物圈水循環(huán)。 可提高大氣濕度，降低環(huán)境溫度，增加降水量；減緩雨水對地面的沖刷；補充地下水。 一片森林就是一座綠色水庫1、實驗 1：綠葉在光下制造有機物 （P117） 黑暗暗處理 ：把天竺葵放到黑暗處一夜。 目的 ：耗盡運走葉片中原有的淀粉。 對照實驗 ：將葉子部分 遮光（實驗組），部分 不遮光（對照組）； 目的：形成對照實驗。變量：光照 脫色：幾個小時后把葉片放進 酒精中隔水加熱 ，目的：脫色，將 葉片中葉綠素溶解于酒精， 便于觀察。 注意 :小燒杯放酒精，大燒杯放酒精 隔水加熱的原因： 防止酒精揮發(fā)燃燒發(fā)生危險染色 ：用 碘液 染色現(xiàn)象 ：不遮光部分變藍，遮光部分不變藍 （棕褐色，即碘液本身的顏色） 結論 ：光是光合作用的必要條件， 淀粉是光合作用的產(chǎn)物2、普利費實驗證明： 光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣3、實驗： 2“二氧化碳是光合作用的必要原料嗎” （P122） 注： 氫氧化鈉 溶液可以 吸收二氧化碳4、金魚藻實驗（ P123 右下角） 實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡，試管水位下降， 取下試管，試管里的氣體可以使 快要熄滅的衛(wèi)生香復燃 實驗結論：光合作用產(chǎn)生氧氣5、光合作用概念 ：綠色植物利用 光提供的能量，在 葉綠體 中合成了 淀粉 等有機物，并且把 光能轉變 成化學能 ，儲存在有機物 中，這個過程叫光合作用。6、光合作用實