推薦教學(xué)計(jì)劃合集四篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_推薦教學(xué)計(jì)劃合集四篇 日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標(biāo)，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是整理的教學(xué)計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 目 標(biāo): 300個(gè)詞匯可以隨時(shí)調(diào)出用于口語(yǔ)表達(dá)投入產(chǎn)出比: 很多考生在考完之后都會(huì)抱怨詞匯量不夠，但詞匯量真的不夠嗎?20xx年劍橋大學(xué)考試委員會(huì)出版的IELTS Scores Explained一書(shū)中有十多個(gè)面試錄像，下表里列出的詞匯是錄像中被考官評(píng)為 “l(fā)ess common”(7分及7分以上詞匯的最主要標(biāo)志)的詞匯。younger brother,

2、once in a while, legend, background, creativity, style, inspire, job ladder, it's always good to.是不是很簡(jiǎn)單?很多考生甚至?xí)X(jué)得難以置信，但這的確就是雅思考試的標(biāo)準(zhǔn)。因此在考試短短的1114分鐘內(nèi)，考生只要把自己掌握的一些類似的詞匯或詞組巧妙地表達(dá)出來(lái)，就可以取得詞匯的高分?jǐn)?shù)了。就像最高明的廚師一樣，他的才干不在于能用最棒的原材料做出美味，而在于利用手頭的有限材料做出像模像樣的美食來(lái)。有些考生又會(huì)問(wèn)，這些詞自己都認(rèn)識(shí)，但為什么一到考試的時(shí)候就只能用一些特別幼稚的詞匯呢?原因只有一個(gè)，這些詞

3、都被存到了大腦的移動(dòng)硬盤(pán)里，而沒(méi)有儲(chǔ)備在內(nèi)存里，調(diào)出的速度太慢，越是最需要的時(shí)候越調(diào)不出來(lái)。對(duì)此，最好的解決方法就是“狂練”。所謂“狂練”，就是深度練習(xí)，即用這個(gè)詞匯或詞組進(jìn)行造句，不止是造一句話，而是至少造五個(gè)例句，還要把它和你所熟悉的事物聯(lián)系在一起進(jìn)行練習(xí)，以強(qiáng)化記憶。比如在準(zhǔn)備人物題的時(shí)候?qū)W到了elegant和 intelligent兩個(gè)詞，如果你把它們列為今天需要深度練習(xí)的詞匯，那你就應(yīng)該盡可能多地用這兩個(gè)詞形容你所熟悉的人，比如說(shuō)自己的老板40來(lái)歲，非常elegant and intelligent，自己的老師也同樣優(yōu)雅而睿智，電視節(jié)目主持人楊瀾也是如此等等。多一次練習(xí)，考試時(shí)熟練運(yùn)

4、用的可能性就增加一成。但每天這樣練習(xí)的詞匯不要貪多，試想一下，如果每天能把自己準(zhǔn)備口語(yǔ)過(guò)程中使用到的漂亮詞匯或詞組挑出10個(gè)進(jìn)行深度練習(xí)，一個(gè)月的時(shí)間就可以掌握300個(gè)詞或詞組了，哪怕這 300個(gè)中只有100個(gè)在考試時(shí)用到了，也是不小的成就，詞匯得分提高1分肯定能實(shí)現(xiàn)了。 教學(xué)計(jì)劃 篇2 1.標(biāo)題由學(xué)科、學(xué)制和文種構(gòu)成，或由學(xué)科和文種構(gòu)成。2.正文一般包括培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科科目、課程安排、學(xué)年和學(xué)時(shí)劃分，教學(xué)實(shí)施要求等方面。培養(yǎng)目標(biāo)：根據(jù)國(guó)家教育方針和學(xué)校性質(zhì)，提出學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。學(xué)科科目：依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，確定學(xué)科課程設(shè)置。如我國(guó)高等教育是為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)各類高級(jí)人才，據(jù)此其學(xué)科設(shè)置有公

5、共學(xué)科，基礎(chǔ)學(xué)科和專業(yè)學(xué)科三部分內(nèi)容。課程安排：根據(jù)學(xué)制年限，各門(mén)課程的相互聯(lián)系確定課程安排的先后順序，遵循循序漸進(jìn)的原則，做到相對(duì)完整性，前后銜接，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。學(xué)年學(xué)時(shí)劃分：依據(jù)各類學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)年限，確定學(xué)年計(jì)劃的編制和教學(xué)學(xué)時(shí)。最重要的是確定各門(mén)課程教學(xué)周學(xué)時(shí)和總課時(shí)，以合理分配時(shí)間，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)還應(yīng)考慮到學(xué)生的接受能力和身心發(fā)展特點(diǎn)，保證其科學(xué)合理性。教學(xué)實(shí)施要求：要綜合考慮學(xué)校硬件設(shè)施、師資力量和學(xué)生實(shí)際情況，避免要求與實(shí)際的過(guò)大分離，以便最大限度的體現(xiàn)出教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)性作用。 教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、幼兒發(fā)展目標(biāo)1.了解班級(jí)新成員、新環(huán)境，樂(lè)意與同伴分享自己變化的快

6、樂(lè)。2.知道自己長(zhǎng)大了，有做中班小朋友的自豪感。3.能主動(dòng)參與選組活動(dòng)，認(rèn)識(shí)自己的組別、標(biāo)記和上課、吃飯的座位。4.有與同伴合作的愿望，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。5.知道自己是小主人，樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)。二、活動(dòng)安排內(nèi)容九月份1.我們見(jiàn)面了2.我們?cè)谝唤M3.去菜場(chǎng)4.蔬菜的家十月份1.蒲公英旅行記2.金色的田野3.涼快的秋天來(lái)了4.秋天的色彩十一月份1.我們的鄰居2.好鄰居3.方便的超市4.美麗變變變十二、元月份1.城市美容師2.健康天使3.陽(yáng)光警察 教學(xué)計(jì)劃 篇4 學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的思想。要針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想學(xué)校

7、健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學(xué)生的'自我保健能力。三、學(xué)校健康教育的目的：1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2

8、、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：一年級(jí)1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。二年級(jí)1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注

9、意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。三年級(jí)1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法；2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故；3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。四年級(jí)1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話；2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)；過(guò)量飲水也會(huì)中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。五年級(jí)1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；5、懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容