《讓生命充滿愛(ài)》觀后感三篇

1、讓生命充滿愛(ài)觀后感三篇讓生命充滿愛(ài)觀后感文夏荷無(wú)意中看到鄒越老師在讓生命充滿愛(ài)這場(chǎng)演講中的其中一段一一愛(ài) 父母。之后在百度中搜了全部視頻來(lái)看。“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”這一話題似乎格外的老套，但，今 天，當(dāng)我看到這段視頻的時(shí)候，卻格外的感動(dòng)。不管他是做秀也好、在利用人們 心理最柔弱的神經(jīng)線也罷，鄒老師通過(guò)演講所達(dá)到的效果讓我無(wú)法不為之叫好， 不管他的最初動(dòng)機(jī)是什么，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，他用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言最真摯的話語(yǔ) 圍繞最老套的題材取得了最大的成功。愛(ài)祖國(guó)：“為中華倔起而讀書(shū)。”這是一句多么鼓舞人心的話語(yǔ)， 可是，我想現(xiàn) 在的孩子未必會(huì)在意，愛(ài)國(guó)教育似乎已經(jīng)成為了一個(gè)肓區(qū)， 讀書(shū)只是為了自

2、己美 好的將來(lái)更在實(shí)在和貼切，而與愛(ài)國(guó)無(wú)關(guān)，與國(guó)之倔起更不相干?？墒?，你若真 是一個(gè)胸懷大志的孩子，除卻自己的人生目標(biāo)之處，你的經(jīng)神應(yīng)該更為廣闊，沒(méi) 有國(guó)哪有家，也許這樣一句話放在今天來(lái)說(shuō)，很多人會(huì)笑，可那笑代表的不是他 的時(shí)尚，而是一種麻木，一種人性的、民族精神的麻木，即然，上天讓我們降臨 在了這個(gè)國(guó)度，那么我們就有責(zé)任去為了他的強(qiáng)壯而奮斗，為了他的倔起而奮斗， 為了我們永遠(yuǎn)的榮耀而奮斗。而這個(gè)奮斗，便是用知識(shí)來(lái)舞裝，強(qiáng)與弱，在于我 們寒窗的這些年里，是否真的努力，為了自己，更為了我們的祖國(guó)，你心中時(shí)刻 所想的，應(yīng)是，我是中華的兒女，我為我的祖國(guó)而努力而自豪而為之奮發(fā)為之倔 起為做為一個(gè)中國(guó)

3、人而吶喊而驕傲。愛(ài)老師:記得很小的時(shí)候，老師對(duì)于我，在很長(zhǎng)的一段歲月里是無(wú)比的神圣， 因 為那種神圣的感覺(jué)使我害怕老師，那個(gè)時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“小妹，你不要怕 老師呵，老師就像媽媽一樣，其實(shí)你每天呆在學(xué)校的時(shí)間比呆在家里的時(shí)間長(zhǎng)得 多，因此和老師在一起的時(shí)間比和媽媽在一起的時(shí)間多得多， 老師或許更了解你， 他能教給你知識(shí)，教給你長(zhǎng)大以后為人處事的方法以及生存的本領(lǐng)， 而爸爸媽媽 只能給你吃飯穿暖卻不能給你這些， 老師只是一種職業(yè)，他和爸爸媽媽一樣，在 社會(huì)上千千萬(wàn)萬(wàn)的行業(yè)中，他只是做到了老師這一行，所以，他們和爸爸媽媽一 樣，沒(méi)有什么可怕的。”確實(shí)如此，在15年的讀書(shū)生涯中，我遇到的老師不說(shuō)

4、全部，至少還是 有那么兩位讓我記憶深刻，在步入社會(huì)之后，我終于明白媽媽當(dāng)年對(duì)我說(shuō)過(guò)的話， 老師也是人而不是神，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)的特殊性，讓老師付出的更多，雖然在 當(dāng)下的社會(huì)中，也有個(gè)別的老師不是那么盡入人意，但大多數(shù)的老師還是做得很 好，至少，在某一時(shí)刻或者時(shí)期，他有著最真心的盼望，有著無(wú)數(shù)讓人感動(dòng)的事 例，正如鄒老師所說(shuō)的李靜、殷雪梅等老師，她們用生命詮釋了老師這一稱號(hào)， 為教師這一行業(yè)鑄就了 一座愛(ài)的豐碑。也許，在校園里的孩子，并不曾體會(huì)到老師的良苦用心，甚至有些孩子 還反感老師的默默唧唧、嘮嘮叨叨。但是，在這無(wú)數(shù)的默唧與嘮叨中愛(ài)的份量有 多少，想必只有老師自已才能體味。愛(ài)父母：這一段我看

5、了很多遍，看一次哭一次，鄒老師的這一段演講我會(huì)永遠(yuǎn)保 存。對(duì)于父母，小時(shí)，沒(méi)有報(bào)答的概念，以做為兒女的眼光看父母，認(rèn)為父 母的付出那是上天注定，后來(lái)，當(dāng)我為人母之后，我又基于羞于表達(dá)而從來(lái)沒(méi)有 用言語(yǔ)敘說(shuō)過(guò)甚至連身體語(yǔ)言也沒(méi)有傳達(dá)過(guò)“我愛(ài)你”這一訊號(hào)。而我的父母， 卻默默無(wú)聞理所當(dāng)然的為我付出，有過(guò)一段時(shí)間的愧疚，但看著父母那么坦蕩蕩 的付出，我?guī)缀跬宋乙酁槿四?，理所?dāng)然的接受有時(shí)還會(huì)發(fā)發(fā)脾氣。時(shí)常，在飯桌上，看到媽媽還像照顧小孩那樣為我添飯置筷， 將我愛(ài)吃 的菜挪移到離我最近的位置，之后，還要為我的孩子喂飯時(shí)，我有幸福的感覺(jué)；時(shí)常，看到在窗下縫衣服的媽媽?zhuān)诖喝瘴绾蟮奶?yáng)光柱下，帶著花鏡的媽媽坐