中班美術(shù)《我看到的農(nóng)村》.doc

1、中班美術(shù)我看到的農(nóng)村教學(xué)內(nèi)容美術(shù)活動我看到的農(nóng)村教學(xué)目標(biāo)1、能用合適的色彩表現(xiàn)農(nóng)村的豐收景象。 2、初步學(xué)會畫背面人物。 3、懂 得繪畫中的先后步驟，如先畫人物，再畫背景。教學(xué)準(zhǔn)備 課件我看到的農(nóng)村 、筆、紙 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 能用合適的色彩表現(xiàn) 農(nóng)村的豐收景象。初步學(xué)會畫人物背面。 教 學(xué)方法與手段 談話討論法；多媒體輔助教學(xué)?；顒舆^程： 教師活動 幼兒活動 設(shè)計(jì)意圖 一、出示課件。1、師：今天老師帶來了好看的圖片，我們看看圖片有 什么？2、提問：你知道這幅圖上表現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)？你是怎么看出來的？ 觀看課件，說說圖片中的 內(nèi)容。 內(nèi)容：農(nóng)作物的收獲場景。 通過課件中 的一些秋季收獲的場景，讓幼

2、兒對農(nóng)村的景象有個(gè)大概的了解。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫我看到的農(nóng)村。1、出示范作。師：看，我看到的家村是怎樣的？2、示范背面人物的繪畫方法。老師邊示范邊講解：先畫頭，再畫張開的雙手和身體，最后畫腳。3、繪畫農(nóng)村田野。在整張紙上畫三到四條橫線，表示有幾塊田野，在畫到人物時(shí)，要空著，因?yàn)楸蛔约簱踝?了，是看不見的。 觀看老師的范作。觀看老師示范，記住繪畫時(shí)的注意點(diǎn)。 正確認(rèn) 識遮擋時(shí)的繪畫方法。老師示范講解， 讓幼兒學(xué)會如何正確繪畫背面人物，并且能用正確的色彩表現(xiàn)田野。4、涂色。先給小朋友涂色， 注意盡量不要用黃色，最后給田野按兩種黃色相隔的方法涂色。 可以 用深淺兩種顏色來給服裝涂色。三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)

3、行作畫。 1、提出作畫要求：人物要畫 得大些，畫在畫面的中間點(diǎn)；田野涂色一定要正確，因該是秋天 里的黃色。2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。（1）提醒幼兒繪畫自己的背面時(shí)注意男女表現(xiàn)，可用不同的頭發(fā)來表現(xiàn)。（2）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在遠(yuǎn)處添畫山。 3、講評 作品。 請幼兒說說同伴的作品。 聽清 作畫要求。 開始作畫，能注意人物畫 得大些。 從背面人物的 繪畫以及色彩的涂畫等方面來評價(jià)作品。 在觀看了老師 的示范繪畫之后， 能夠正確繪畫背面人物， 并能夠用恰當(dāng)?shù)念伾?進(jìn)行田野的涂色。通過作品的的評價(jià)，提高幼兒的評價(jià)能力，懂 得從哪方面來評價(jià)作品的好壞。教學(xué)內(nèi)容 美術(shù)活動我看到的農(nóng)村教學(xué)目標(biāo)1、能用合適的色彩表現(xiàn)

4、農(nóng)村的豐收景象。2、初步學(xué)會畫背面人物。3、懂得繪畫中的先后步驟，如先畫人物，再畫背景。教學(xué)準(zhǔn)備 課件我看到的農(nóng)村 、筆、紙 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 能用合適的色彩表現(xiàn) 農(nóng)村的豐收景象。初步學(xué)會畫人物背面。 教 學(xué)方法與手段 談話討論法；多媒體輔助教學(xué)。活動過程： 教師活動 幼兒活動 設(shè)計(jì)意圖 一、出示課件。1、師：今天老師帶來了好看的圖片，我們看看圖片有 什么？2、提問：你知道這幅圖上表現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)？你是怎么看出來的？ 觀看課件，說說圖片中的 內(nèi)容。 內(nèi)容：農(nóng)作物的收獲場景。 通過課件中 的一些秋季收獲的場景，讓幼兒對農(nóng)村的景象有個(gè)大概的了解。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫我看到的農(nóng)村。1、出示范作。師：看

5、，我看到的家村是怎樣的？2、示范背面人物的繪畫方法。老師邊示范邊講解：先畫頭，再畫張開的雙手和身體，最后畫腳。3、繪畫農(nóng)村田野。在整張紙上畫三到四條橫線，表示有幾塊田野，在畫到人物時(shí)，要空著，因?yàn)楸蛔约簱踝?了，是看不見的。 觀看老師的范作。觀看老師示范，記住繪畫時(shí)的注意點(diǎn)。 正確認(rèn)識遮擋時(shí)的繪畫方法。 老師示范講解， 讓幼兒學(xué)會如何 正確繪畫背面人物，并且能用正確的色彩表現(xiàn)田野。4、涂色。先給小朋友涂色， 注意盡量不要用黃色，最后給田野按兩種黃色相隔的方法涂色。 可以 用深淺兩種顏色來給服裝涂色。三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行作畫。 1、提出作畫要求：人物要畫 得大些，畫在畫面的中間點(diǎn)；田野涂色一定要正確

6、，因該是秋天 里的黃色。2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。（1）提醒幼兒繪畫自己的背面時(shí)注意男女表現(xiàn)，可用不同的頭發(fā)來表現(xiàn)。（2）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在遠(yuǎn)處添畫山。 3、講評 作品。 請幼兒說說同伴的作品。 聽清 作畫要求。 開始作畫，能注意人物畫 得大些。 從背面人物的 繪畫以及色彩的涂畫等方面來評價(jià)作品。 在觀看了老師 的示范繪畫之后， 能夠正確繪畫背面人物， 并能夠用恰當(dāng)?shù)念伾?進(jìn)行田野的涂色。通過作品的的評價(jià)，提高幼兒的評價(jià)能力，懂 得從哪方面來評價(jià)作品的好壞。教學(xué)內(nèi)容美術(shù)活動我看到的農(nóng)村教學(xué)目標(biāo)1、能用合適的色彩表現(xiàn)農(nóng)村的豐收景象。2、初步學(xué)會畫背面人物。3、懂得繪畫中的先后步驟，如先畫人物，再畫背

7、景。教學(xué)準(zhǔn)備課件我看到的農(nóng)村 、筆、紙教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 能用合適的色彩表現(xiàn) 農(nóng)村的豐收景象。初步學(xué)會畫人物背面。 教 學(xué)方法與手段 談話討論法；多媒體輔助教學(xué)?；顒舆^程： 教師活動 幼兒活動 設(shè)計(jì)意圖 一、出示課件。1、師：今天老師帶來了好看的圖片，我們看看圖片有 什么？2、提問：你知道這幅圖上表現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)？你是怎么看出來的？ 觀看課件，說說圖片中的 內(nèi)容。 內(nèi)容：農(nóng)作物的收獲場景。 通過課件中 的一些秋季收獲的場景，讓幼兒對農(nóng)村的景象有個(gè)大概的了解。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫我看到的農(nóng)村。1、出示范作。師：看，我看到的家村是怎樣的？2、示范背面人物的繪畫方法。老師邊示范邊講解：先畫頭，再畫張開的

8、雙手和身體，最后畫腳。3、繪畫農(nóng)村田野。在整張紙上畫三到四條橫線，表示有幾塊田野，在畫到人物時(shí)，要空著，因?yàn)楸蛔约簱踝?了，是看不見的。 觀看老師的范作。觀看老師示范，記住繪畫時(shí)的注意點(diǎn)。 正確認(rèn) 識遮擋時(shí)的繪畫方法。老師示范講解， 讓幼兒學(xué)會如何正確繪畫背面人物，并且能用正確的色彩表現(xiàn)田野。4、涂色。先給小朋友涂色， 注意盡量不要 用黃色，最后給田野按兩種黃色相隔的方法涂色。 可以 用深淺兩種顏色來給服裝涂色。三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行作畫。 1、提出作畫要求：人物要畫 得大些，畫在畫面的中間點(diǎn)；田野涂色一定要正確，因該是秋天 里的黃色。2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。（1）提醒幼兒繪畫自己的背面時(shí)注意男女表現(xiàn)

9、，可用不同的頭發(fā)來表現(xiàn)。（2）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在遠(yuǎn)處添畫山。 3、講評 作品。 請幼兒說說同伴的作品。 聽清 作畫要求。 開始作畫，能注意人物畫 得大些。 從背面人物的 繪畫以及色彩的涂畫等方面來評價(jià)作品。 在觀看了老師 的示范繪畫之后， 能夠正確繪畫背面人物， 并能夠用恰當(dāng)?shù)念伾?進(jìn)行田野的涂色。通過作品的的評價(jià)，提高幼兒的評價(jià)能力，懂 得從哪方面來評價(jià)作品的好壞。教學(xué)內(nèi)容美術(shù)活動我看到的農(nóng)村教學(xué)目標(biāo)1、能用合適的色彩表現(xiàn)農(nóng)村的豐收景象。2、初步學(xué)會畫背面人物。3、懂得繪畫中的先后步驟，如先畫人物，再畫背景。教學(xué)準(zhǔn)備 課件我看到的農(nóng)村 、筆、紙 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 能用合適的色彩表現(xiàn)農(nóng)村的豐收景

10、象。初步學(xué)會畫人物背面。學(xué)方法與手段談話討論法；多媒體輔助教學(xué)?；顒舆^程： 教師活動 幼兒活動 設(shè)計(jì)意圖 一、出示課件。1、師：今天老師帶來了好看的圖片，我們看看圖片有 什么？2、提問：你知道這幅圖上表現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)？你是怎么看出來的？ 觀看課件，說說圖片中的 內(nèi)容。 內(nèi)容：農(nóng)作物的收獲場景。 通過課件中 的一些秋季收獲的場景，讓幼兒對農(nóng)村的景象有個(gè)大概的了解。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫我看到的農(nóng)村。1、出示范作。師：看，我看到的家村是怎樣的？2、示范背面人物的繪畫方法。老師邊示范邊講解：先畫頭，再畫張開的雙手和身體，最后畫腳。3、繪畫農(nóng)村田野。在整張紙上畫三到四條橫線，表示有幾塊田野，在畫到人物時(shí)

11、，要空著，因?yàn)楸蛔约簱踝?了，是看不見的。 觀看老師的范作。觀看老師示范，記住繪畫時(shí)的注意點(diǎn)。 正確認(rèn) 識遮擋時(shí)的繪畫方法。老師示范講解， 讓幼兒學(xué)會如何正確繪畫背面人物，并且能用正確的色彩表現(xiàn)田野。4、涂色。先給小朋友涂色， 注意盡量不要用黃色，最后給田野按兩種黃色相隔的方法涂色。 可以 用深淺兩種顏色來給服裝涂色。三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行作畫。1、提出作畫要求：人物要畫得大些，畫在畫面的中間點(diǎn)；田野涂色一定要正確，因該是秋天里的黃色。2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。1）提醒幼兒繪畫自己的背面時(shí)注意男女表現(xiàn)，可用不同的頭發(fā)來表現(xiàn)。作品。2）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在遠(yuǎn)處添畫山。3、講評請幼兒說說同伴的作品。聽清作畫要

12、求。開始作畫，能注意人物畫得大些。從背面人物的繪畫以及色彩的涂畫等方面來評價(jià)作品。在觀看了老師的示范繪畫之后， 能夠正確繪畫背面人物， 并能夠用恰當(dāng)?shù)念伾?進(jìn)行田野的涂色。通過作品的的評價(jià)，提高幼兒的評價(jià)能力，懂得從哪方面來評價(jià)作品的好壞。的豐收景象。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)美術(shù)活動我看到的農(nóng)村1、能用合適的色彩表現(xiàn)農(nóng)村2、初步學(xué)會畫背面人物。3、懂得繪畫中的先后步驟，如先畫人物，再畫背景。教學(xué)準(zhǔn)備課件我看到的農(nóng)村 、筆、紙教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)能用合適的色彩表現(xiàn)農(nóng)村的豐收景象初步學(xué)會畫人物背面。學(xué)方法與手段談話討論法；多媒體輔助教學(xué)?；顒舆^程：教師活動幼兒活動設(shè)計(jì)意圖、出示課件。1、師：今天老師帶來了好看的

13、圖片，我們看看圖片有什么？2、提問：你知道這幅圖上表現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)？你是怎么看出來的？ 觀看課件，說說圖片中的 內(nèi)容。 內(nèi)容：農(nóng)作物的收獲場景。 通過課件中 的一些秋季收獲的場景，讓幼兒對農(nóng)村的景象有個(gè)大概的了解。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫我看到的農(nóng)村。1、出示范作。師：看，我看到的家村是怎樣的？2、示范背面人物的繪畫方法。老師邊示范邊講解：先畫頭，再畫張開的雙手和身體，最后畫腳。3、繪畫農(nóng)村田野。在整張紙上畫三到四條橫線，表示有幾塊田野，在畫到人物時(shí)，要空著，因?yàn)楸蛔约簱踝?了，是看不見的。 觀看老師的范作。觀看老師示范，記住繪畫時(shí)的注意點(diǎn)。 正確認(rèn) 識遮擋時(shí)的繪畫方法。老師示范講解， 讓幼兒學(xué)會

14、如何正確繪畫背面人物，并且能用正確的色彩表現(xiàn)田野。4、涂色。先給小朋友涂色， 注意盡量不要用黃色，最后給田野按兩種黃色相隔的方法涂色。 可以 用深淺兩種顏色來給服裝涂色。三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行作畫。 1、提出作畫要求：人物要畫 得大些，畫在畫面的中間點(diǎn)；田野涂色一定要正確，因該是秋天 里的黃色。2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。（1）提醒幼兒繪畫自己的背面時(shí)注意男女表現(xiàn)，可用不同的頭發(fā)來表現(xiàn)。2）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在遠(yuǎn)處添畫山。3、講評作品。請幼兒說說同伴的作品。聽清作畫要求。開始作畫，能注意人物畫得大些。從背面人物的繪畫以及色彩的涂畫等方面來評價(jià)作品。在觀看了老師的示范繪畫之后， 能夠正確繪畫背面人物， 并能夠

15、用恰當(dāng)?shù)念伾M(jìn)行田野的涂色。通過作品的的評價(jià)，提高幼兒的評價(jià)能力，懂得從哪方面來評價(jià)作品的好壞。教學(xué)內(nèi)容美術(shù)活動我看到的農(nóng)村的豐收景象。教學(xué)目標(biāo)1、能用合適的色彩表現(xiàn)農(nóng)村2、初步學(xué)會畫背面人物。3、懂得繪畫中的先后步驟，如先畫人物，再畫背景。教學(xué)準(zhǔn)備課件我看到的農(nóng)村 、筆、紙教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)能用合適的色彩表現(xiàn)農(nóng)村的豐收景象初步學(xué)會畫人物背面。學(xué)方法與手段談話討論法；多媒體輔助教學(xué)?；顒舆^程：教師活動幼兒活動設(shè)計(jì)意圖、出示課件。什么？1、師：今天老師帶來了好看的圖片，我們看看圖片有2、提問：你知道這幅圖上表現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)？你是怎么看出來的？觀看課件，說說圖片中的內(nèi)容。 內(nèi)容：農(nóng)作物的收獲場景。 通

16、過課件中 的一些秋季收獲的場景，讓幼兒對農(nóng)村的景象有個(gè)大概的了解。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫我看到的農(nóng)村。1、出示范作。師：看，我看到的家村是怎樣的？2、示范背面人物的繪畫方法。老師邊示范邊講解：先畫頭，再畫張開的雙手和身體，最后畫腳。3、繪畫農(nóng)村田野。在整張紙上畫三到四條橫線，表示有幾塊田野，在畫到人物時(shí)，要空著，因?yàn)楸蛔约簱踝?了，是看不見的。 觀看老師的范作。觀看老師示范，記住繪畫時(shí)的注意點(diǎn)。 正確認(rèn) 識遮擋時(shí)的繪畫方法。老師示范講解， 讓幼兒學(xué)會如何正確繪畫背面人物，并且能用正確的色彩表現(xiàn)田野。4、涂色。先給小朋友涂色， 注意盡量不要用黃色，最后給田野按兩種黃色相隔的方法涂色。 可以 用深淺

17、兩種顏色來給服裝涂色。三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行作畫。 1、提出作畫要求：人物要畫 得大些，畫在畫面的中間點(diǎn)；田野涂色一定要正確，因該是秋天 里的黃色。2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。（1）提醒幼兒繪畫自己的背面時(shí)注意男女表現(xiàn)，可用不同的頭發(fā)來表現(xiàn)。（2）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在遠(yuǎn)處添畫山。 3、講評 作品。 請幼兒說說同伴的作品。 聽清 作畫要求。 開始作畫，能注意人物畫得大些。 從背面人物的 繪畫以及色彩的涂畫等方面來評價(jià)作品。 在觀看了老師 的示范繪畫之后， 能夠正確繪畫背面人物， 并能夠用恰當(dāng)?shù)念伾?進(jìn)行田野的涂色。通過作品的的評價(jià)，提高幼兒的評價(jià)能力，懂 得從哪方面來評價(jià)作品的好壞。教學(xué)內(nèi)容美術(shù)活動我看到的農(nóng)

18、村教學(xué)目標(biāo)1、能用合適的色彩表現(xiàn)農(nóng)村的豐收景象。 2、初步學(xué)會畫背面人物。 3、懂 得繪畫中的先后步驟，如先畫人物，再畫背景。教學(xué)準(zhǔn)備 課件我看到的農(nóng)村 、筆、紙 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 能用合適的色彩表現(xiàn) 農(nóng)村的豐收景象。初步學(xué)會畫人物背面。 教 學(xué)方法與手段 談話討論法；多媒體輔助教學(xué)?；顒舆^程： 教師活動 幼兒活動 設(shè)計(jì)意圖 一、出示課件。1、師：今天老師帶來了好看的圖片，我們看看圖片有 什么？2、提問：你知道這幅圖上表現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)？你是怎么看出來的？ 觀看課件，說說圖片中的 內(nèi)容。 內(nèi)容：農(nóng)作物的收獲場景。 通過課件中 的一些秋季收獲的場景，讓幼兒對農(nóng)村的景象有個(gè)大概的了解。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)

19、繪畫我看到的農(nóng)村。1、出示范作。師：看，我看到的家村是怎樣的？2、示范背面人物的繪畫方法。老師邊示范邊講解：先畫頭，再畫張開的雙手和身體，最后畫腳。3、繪畫農(nóng)村田野。在整張紙上畫三到四條橫線，表示有幾塊田野，在畫到人物時(shí)，要空著，因?yàn)楸蛔约簱踝?了，是看不見的。 觀看老師的范作。觀看老師示范，記住繪畫時(shí)的注意點(diǎn)。 正確認(rèn) 識遮擋時(shí)的繪畫方法。老師示范講解， 讓幼兒學(xué)會如何正確繪畫背面人物，并且能用正確的色彩表現(xiàn)田野。4、涂色。先給小朋友涂色， 注意盡量不要用黃色，最后給田野按兩種黃色相隔的方法涂色。 可以 用深淺兩種顏色來給服裝涂色。三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行作畫。 1、提出作畫要求：人物要畫 得大些，

20、畫在畫面的中間點(diǎn)；田野涂色一定要正確，因該是秋天 里的黃色。2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。（1）提醒幼兒繪畫自己的背面時(shí)注意男女表現(xiàn)，可用不同的頭發(fā)來表現(xiàn)。（2）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在遠(yuǎn)處添畫山。 3、講評 作品。 請幼兒說說同伴的作品。 聽清 作畫要求。 開始作畫，能注意人物畫 得大些。 從背面人物的 繪畫以及色彩的涂畫等方面來評價(jià)作品。 在觀看了老師 的示范繪畫之后， 能夠正確繪畫背面人物， 并能夠用恰當(dāng)?shù)念伾M(jìn)行田野的涂色。通過作品的的評價(jià)，提高幼兒的評價(jià)能力，懂得從哪方面來評價(jià)作品的好壞。教學(xué)內(nèi)容美術(shù)活動我看到的農(nóng)村教學(xué)目標(biāo)1、能用合適的色彩表現(xiàn)農(nóng)村的豐收景象。 2、初步學(xué)會畫背面人物。 3、懂

21、得繪畫中的先后步驟，如先畫人物，再畫背景。教學(xué)準(zhǔn)備 課件我看到的農(nóng)村 、筆、紙 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 能用合適的色彩表現(xiàn) 農(nóng)村的豐收景象。初步學(xué)會畫人物背面。 教 學(xué)方法與手段 談話討論法；多媒體輔助教學(xué)?；顒舆^程： 教師活動 幼兒活動 設(shè)計(jì)意圖 一、出示課件。1、師：今天老師帶來了好看的圖片，我們看看圖片有 什么？2、提問：你知道這幅圖上表現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)？你是怎么看出來的？ 觀看課件，說說圖片中的 內(nèi)容。 內(nèi)容：農(nóng)作物的收獲場景。 通過課件中 的一些秋季收獲的場景，讓幼兒對農(nóng)村的景象有個(gè)大概的了解。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫我看到的農(nóng)村。1、出示范作。師：看，我看到的家村是怎樣的？2、示范背面人物的繪畫

22、方法。老師邊示范邊講解：先畫頭，再畫張開的雙手和身體，最后畫腳。3、繪畫農(nóng)村田野。在整張紙上畫三到四條橫線，表示有幾塊田野，在畫到人物時(shí)，要空著，因?yàn)楸蛔约簱踝?了，是看不見的。 觀看老師的范作。觀看老師示范，記住繪畫時(shí)的注意點(diǎn)。 正確認(rèn) 識遮擋時(shí)的繪畫方法。老師示范講解， 讓幼兒學(xué)會如何正確繪畫背面人物，并且能用正確的色彩表現(xiàn)田野。4、涂色。先給小朋友涂色， 注意盡量不要用黃色，最后給田野按兩種黃色相隔的方法涂色。 可以 用深淺兩種顏色來給服裝涂色。三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行作畫。 1、提出作畫要求：人物要畫 得大些，畫在畫面的中間點(diǎn)；田野涂色一定要正確，因該是秋天 里的黃色。2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。（

23、1）提醒幼兒繪畫自己的背面時(shí)注意男女表現(xiàn)，可用不同的頭發(fā)來表現(xiàn)。（2）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在遠(yuǎn)處添畫山。 3、講評 作品。 請幼兒說說同伴的作品。 聽清 作畫要求。 開始作畫，能注意人物畫 得大些。 從背面人物的 繪畫以及色彩的涂畫等方面來評價(jià)作品。 在觀看了老師 的示范繪畫之后， 能夠正確繪畫背面人物， 并能夠用恰當(dāng)?shù)念伾?進(jìn)行田野的涂色。通過作品的的評價(jià)，提高幼兒的評價(jià)能力，懂 得從哪方面來評價(jià)作品的好壞。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)美術(shù)活動我看到的農(nóng)村1、能用合適的色彩表現(xiàn)農(nóng)村的豐收景象。 2、初步學(xué)會畫背面人物。 3、懂 得繪畫中的先后步驟，如先畫人物，再畫背景。教學(xué)準(zhǔn)備 課件我看到的農(nóng)村 、筆、紙

24、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 能用合適的色彩表現(xiàn) 農(nóng)村的豐收景象。初步學(xué)會畫人物背面。 教 學(xué)方法與手段 談話討論法；多媒體輔助教學(xué)。活動過程： 教師活動 幼兒活動 設(shè)計(jì)意圖 一、出示課件。1、師：今天老師帶來了好看的圖片，我們看看圖片有 什么？2、提問：你知道這幅圖上表現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)？你是怎么看出來的？ 觀看課件，說說圖片中的 內(nèi)容。 內(nèi)容：農(nóng)作物的收獲場景。 通過課件中 的一些秋季收獲的場景，讓幼兒對農(nóng)村的景象有個(gè)大概的了解。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫我看到的農(nóng)村。1、出示范作。師：看，我看到的家村是怎樣的？2、示范背面人物的繪畫方法。老師邊示范邊講解：先畫頭，再畫張開的雙手和身體，最后畫腳。3、繪畫農(nóng)村田野

25、。在整張紙上畫三到四條橫線，表示有幾塊田野，在畫到人物時(shí)，要空著，因?yàn)楸蛔约簱踝?了，是看不見的。 觀看老師的范作。觀看老師示范，記住繪畫時(shí)的注意點(diǎn)。 正確認(rèn) 識遮擋時(shí)的繪畫方法。老師示范講解， 讓幼兒學(xué)會如何正確繪畫背面人物，并且能用正確的色彩表現(xiàn)田野。4、涂色。先給小朋友涂色， 注意盡量不要用黃色，最后給田野按兩種黃色相隔的方法涂色。 可以 用深淺兩種顏色來給服裝涂色。三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行作畫。 1、提出作畫要求：人物要畫 得大些，畫在畫面的中間點(diǎn)；田野涂色一定要正確，因該是秋天 里的黃色。2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。（1）提醒幼兒繪畫自己的背面時(shí)注意男女表現(xiàn)，可用不同的頭發(fā)來表現(xiàn)。（2）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在遠(yuǎn)處添畫山。 3、講評 作品。 請幼兒說說同伴的作品。 聽清 作畫要求。 開始作畫，能注意人物畫 得大些。 從背面人物的 繪畫以及色彩的涂畫等方面來評價(jià)作品。 在觀看了老師 的示范繪畫之后， 能夠正確繪畫背面人物， 并能夠用恰當(dāng)?shù)念伾?進(jìn)行田野的涂色。通過作品的的評價(jià)，提高幼兒的評價(jià)能力，懂 得從哪方面來評價(jià)作品的好壞。教學(xué)內(nèi)容美術(shù)