部編版三年級語文下冊課內(nèi)填空練習(xí)題

1、部編版三年級語文下冊課內(nèi)填空練習(xí)題一、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再完成相關(guān)練習(xí)。1. “如果把眼前的這一池荷花看作,那畫家的本領(lǐng)可真 。”我認為這位大畫家是 O2. 的春天，兒支 o兒痕 連于桿與桿之間，線上停著幾個 ，那便是。多么 的一幅圖呀！3. ,沙暖睡鴛鴦。竹外桃花三兩枝，。梅子黃時日日晴，。，春來江水綠如藍。二、按課本內(nèi)容填空。1 .采蓮曲一詩中，讓人感覺這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分 的詩句是“，2 .風(fēng)，是大自然的 O他會在森林里 O當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像，唱出各種不同的。3 .下雨的時候，他喜歡玩<,小雨滴, 一場 音樂會便開始了。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .荷花的作者

2、是葉圣陶爺爺，文章描寫了夏日公園里 的情景， 表達了作者 的感情。2 .昆蟲備忘錄一文寫了、 和 四種昆 蟲。北京人把 叫作“花大姐”，河北人把 叫作“掛大扁兒”。3 .“江南好，o日出江花 ,春來江水 o能不憶江南？ ”出自唐代詩人 寫的憶江南。四、把下面的詩句補充完整。1 .竹外桃花三兩枝，02 . ，每逢佳節(jié)倍思親。3 .綠陰不減來時路，04 .借問酒家何處有？ 0五、按課文內(nèi)容填空。1., 泰山移。2 .二人同心，o3 .一個籬笆三個樁，<,4 .老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊,邊。5 .胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬的營養(yǎng)，一路走一路長，被男孩，被鳥太太，還會被 （根據(jù)自己的想象填寫

3、）- 表現(xiàn)了胡蘿卜先生 的精神。六、細讀課文，完成下面填空。1 .賣火柴的小女孩是一篇（體裁），作者是作家2 .賣火柴的小女孩一文重點寫了小女孩五次擦燃火柴，在火柴的鳧光中看 到的種種幻象：、。文章 和 交替進行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實更迭出現(xiàn)，是這篇文章的特點。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .在牛肚子里旅行講述了兩只小蟋蟀 和 之間的故事，牛肚子里做了一次旅行。2 .搭船的鳥一文中，作者一次平常的探親之旅，因為留心觀察，認識了一位可愛的新朋友一一會搭“順風(fēng)船”的 o3 .秋天的夜晚，孩子們挑著燈在籬笆下捉蟋蟀，面對此情此景，我會小聲地吟誦：“4.,無理寸步難行。5 .贈劉景文是詩人 寫給好友劉景

4、文的，詩的前兩句寫景，抓住“"，描繪出秋末冬初蕭瑟的景象；后兩句議論，告訴我們 o6 .我們的祖國美麗富饒，有望天門山中長江的：有中美 若西施的西湖；那么,那么 的西沙群島。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .宋人有耕田者。兔走觸株，。因釋其耒而守株，冀復(fù) 得兔。兔不可復(fù)得，O這則寓言故事告訴我們 O2 .陶罐和鐵罐這則寓言中，謙虛的陶罐多年以后還是那樣, ，而驕傲的鐵罐卻 O這個故事告訴了我們的道理。3 .鹿角和鹿腿中的鹿發(fā)出了這樣的感嘆：”兩只美麗的角差點兒 ，可四條難看的腿卻讓我! ”讓我明白了4 .池子與河流是一首。通過池子與河流的對話，告訴我們九、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1 .我們奇妙的

5、世界一課中，作者從 和 這兩個方面來寫，展現(xiàn)了世界的奇妙。2 .這地方的火燒云變化極多，一會兒, 一會兒, 一會兒 ，一會兒半灰半百合色。3 .兵來將擋，°不入虎穴，o近朱者赤，十、按照課文內(nèi)容填空。1 .美麗的小興安嶺課文按照 的結(jié)構(gòu)寫了小興安嶺、四個季節(jié)的美麗景色和,把小興安嶺比作 和一座。2 .美麗的小興安嶺一文按 順序?qū)懥诵∨d安嶺 景色。表達了作者對小興安嶺的 o3 .我能把課文中總結(jié)整篇課文的句子寫在下面。十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .守株待兔是一篇一故事，這個成語的意思是，這個故事告訴我們。2 .鹿角和鹿腿選自o 差點送了鹿的命，這個故事告訴我們：O3 .才能不利用就會，

6、它會逐步：才能一旦讓支配，它將十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .陶罐和鐵罐告訴我們：2 .守株待兔揭示了一個道理：3 .鹿角和鹿腿告訴我們：4 .池子與河流揭示了一個道理：十三、精彩回放。1 .守株待兔告訴我們做事要，不要有僥幸心理。2 .從陶罐和鐵罐的結(jié)局中，我明白了每個人都有 和，要善于看到，正視,相互尊重，和睦相處的道理。3 . “一旦讓懶恪支配，它就。”這句話出自寓言詩十四、回憶課文小狗學(xué)叫，回答下列問題。1 .教小狗喔喔喔，教小狗咕咕咕咕教小狗眸 眸 眸我還可以填：教小狗,教小狗2 .從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到 樹林里去練。從加點詞可以體會出這只狗

7、學(xué)叫 0它到樹林里去練的原因是。（A.為了不讓別人聽見自己難聽的學(xué)叫聲B.為了更自由）3.小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。從、這兩個詞可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的 原因是，這說明小狗的學(xué)叫是的。十五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫的 “竹外桃花三兩枝，"，它們告訴我們春天到來的信息。課外我還積累了一些描寫春天的古詩，如 ，我還能寫出其中的一句，2 .童年的水墨畫描繪了、三幅 畫面，表現(xiàn)了童年生活的°答案一、一大幅活的畫 了不起 大自然 嫩藍 木桿 細線 小黑 點 燕子 有趣 泥融飛燕子 春江水暖鴨先知 小

8、溪泛盡卻山行 日出江花紅似火二、荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開音樂家 演奏他的手風(fēng)琴歌手一樣 歌曲三、 瓢蟲 四、 花村 五、一池荷花盛開尖頭綠螞蚱 春江水暖鴨先知人心齊剪下一段放風(fēng)箏己 六、 樹 七、打擊樂器敲敲打打熱愛大自然 蜻蜓風(fēng)景舊曾諳紅勝火熱鬧的 瓢蟲 綠如藍獨角仙 螞蚱獨在異鄉(xiāng)為異客添得黃鵬四五聲白居易牧童遙指杏其利斷金一個好漢三個幫曬太陽聽小蜘蛛講故事當(dāng)作晾衣繩小女孩拿來扎頭發(fā)幫助他人，快樂自童話 丹麥慈祥的奶奶青頭 紅頭安徒生 暖和的火爐跟奶奶一起飛走誤入 翠鳥寫實噴香的烤鵝美麗的圣誕寫虛有理走遍天下 蘇軾 荷盡、菊殘知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明要珍惜大好時光，樂觀向上、努力不

9、懈 波浪洶涌的氣勢富饒的西沙群島美麗 富饒八、田中有株 折頸而死 而身為宋國笑 做事要靠自己的努力，不要 心存僥幸 光潔 樸素 美觀 連影子也沒見到 每個人都有自己 的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相 處 送了我的命 獅口逃生 物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷 事物的好壞 寓言詩 才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓 懶情支配，它就一無所為。九、天空 大地的珍藏 紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 不來土 掩 焉得虎子 近墨者黑十、總分總 春天 夏天 秋天 冬天 豐富物產(chǎn) 美麗的大花 園 巨大的寶庫 時間 四季的美麗 喜愛和贊美 小興安嶺一年 四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。十一、寓言 守在樹樁旁等著兔子來撞死 做事要靠自己的勞動，不要存 僥幸心理。 伊索寓言 美麗的角 任何事物各有所長，也各有所短。 衰退 磨滅 懶情一無所為十二、人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，應(yīng)該相互尊 重、和睦相處。 不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有 好結(jié)果的。 事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。 才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能