統(tǒng)編版語文三年級下冊語文園地六 教學(xué)課件PPT

1、語文園地六語文園地六完整課件完整課件直接使用直接使用共計(jì)1課時(shí)（統(tǒng)編版語文三年級下冊 ）1.交流平臺，交流交流平臺，交流“理解難懂的詞句理解難懂的詞句”。2.識字加油站，看圖識字詞，了解祖國邊疆旭日東識字加油站，看圖識字詞，了解祖國邊疆旭日東升時(shí)的景象。升時(shí)的景象。學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解難懂的詞語交流的內(nèi)容交流的內(nèi)容課文中有很多難懂的句子，理解句子的方法和理解詞語的方法一致。在交流的時(shí)候，先讀一讀教材上四位小朋友的發(fā)言，然后想一想自己平時(shí)遇到難懂的句子是怎么辦的，這樣就可以發(fā)表自己的意見，和大家進(jìn)行交流了。交流指導(dǎo)交流指導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法比較相近。交流范例交流范例理解詞語的

2、方法有哪些？ 聯(lián)系上下文，在語境中理解。 結(jié)合生活實(shí)際或經(jīng)驗(yàn)。 可以查查字典、詞典或上網(wǎng)查資料，還可以請教別人。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我理解了剃頭大師里“這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣”這句話，因?yàn)槲乙灿羞^這樣的經(jīng)歷。讀了這段話，你認(rèn)為理解難懂的句子可以用什么方法？ 理解難懂的句子，運(yùn)用“結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)”的方法。可以聯(lián)系自己曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)労汀拔摇毕嗤母惺?。?lián)系上下文，我知道了“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”，原來是在寫小孩子們的樣子。運(yùn)用聯(lián)系上下文“誰一聲歡叫，把雨珠抖落”，是寫小孩子采到蘑菇高興地叫起來，因此這里的“斗笠”是指“小孩子們”。讀了這段話，你認(rèn)為理解難懂的句子可以用什么方法？理解難

3、懂的句子，還可以查查資料，或者向別人請教。理解難懂句子的方法： 聯(lián)系上下文 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn) 查找資料、詢問他人總總 結(jié)結(jié)xyliolnmo旭旭嶼嶼瞭瞭纜纜錨錨巡巡xn我會認(rèn)u讀一讀，說說你看到的畫面。旭日 島嶼 海濱 沙灘瞭望 巡航 纜繩 鐵錨結(jié)合圖文，用自己的話把圖上的內(nèi)容說一說 。我看到的畫面我看到的畫面示例:一輪旭日從東方升起，放射出萬道光芒，大海上的一座座島嶼從沉睡中醒來了。海濱小城又開始了新一天的忙碌，海浪不斷沖擊著金黃色的沙灘。海邊的燈塔上，紅色的信號燈依然不停地閃爍，駐守在燈塔上的人正向大海的遠(yuǎn)處瞭望，一艘大船，已經(jīng)解開了纜繩，正準(zhǔn)備收起鐵錨，出海巡航了。大海的早晨多么美啊!語文園

4、地六語文園地六點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容輸入您的內(nèi)容文字請點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊完整課件完整課件直接使用直接使用共計(jì)1課時(shí)（統(tǒng)編版語文三年級下冊 ）1.詞句段運(yùn)用，體會詞語在不同語境中意思的不同；練習(xí)圍詞句段運(yùn)用，體會詞語在不同語境中意思的不同；練習(xí)圍繞一個(gè)意思寫一段話繞一個(gè)意思寫一段話。2.讀讀背背有關(guān)改過的古代名言，積累語言。讀讀背背有關(guān)改過的古代名言，積累語言。 學(xué)習(xí)目標(biāo)u 讀一讀，體會兩組加點(diǎn)詞語意思的不同。米飯沒熟，還要

5、再蒸一會兒。平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。.第一句中的“熟”的意思是成熟，梨的果實(shí)長成。第二句話中的“熟”的意思是因常接觸彈琴，而知道得清楚。我很喜歡蘋果的味道。這本書越看越有味道。.第一句話中的“味道”的意思是舌頭接觸蘋果時(shí)所得到的感覺。第二句話中的“味道”比喻看書時(shí)的感受、意味。u 下面的例句是圍繞一個(gè)意思來寫的。再選一個(gè)開頭照樣子寫一寫。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。說一說上面這兩句話有什么特點(diǎn)？ 這兩個(gè)片段都是圍繞一個(gè)意思寫的。第一句話是圍繞“我的表弟小沙天生膽小”寫的；第二句話是圍繞“他們高興極了”寫的。仿寫范例：小麗多才多藝，她會唱歌，會跳舞，還彈得一手好鋼琴。雨下得真大，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上啪啪直響，窗外白茫茫的一片，雨水像一條瀑布，順著房檐往下淌。 提示：下面這幾句名言都揭示了知錯(cuò)就改的道理。見善則遷，有過則改。見善則遷，有過則改。 周易周易意思：見到美好的人和事就努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就馬上改正。過而不改，是謂過矣。過而不改，是謂過矣。 論語論語意思：有過錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過錯(cuò)。人誰無人誰無過？過過？過而能改，善莫大焉而能改，善莫大焉。 左