幼兒園教師個人師德師風(fēng)自查報告

1、幼兒園教師個人師德師風(fēng)自查報告 伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期 又要過去，眼看孩子們就要畢業(yè)了，我做為老師倍感欣慰。 我愛我的職業(yè)， 也更愛我的孩子們。 從事教育工作二十年來， 做到遵守工作紀(jì)律，切實執(zhí)行各項規(guī)章制度?；仡櫼粚W(xué)期的 工作，結(jié)合學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ，本人自查如下：1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想， 關(guān)愛幼兒， 尊重幼兒人格， 富有愛心、 責(zé)任心、 耐心和細(xì)心， 自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路 人。2、在上班期間從不上網(wǎng)聊天、玩游戲、打麻將和到休 閑娛樂場所活動 ; 大多時間是備課、寫教案、或是與老師們 交流教書育人中遇到的

2、一些棘手問題，共同探討共同解決。3、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒 為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展 特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康 成長。4、工作從不拖拉、 講效率， 從不敷衍塞責(zé)、 推諉扯皮， 做事兢兢業(yè)業(yè)、 任勞任怨， 只要是力所能及的事， 一律照辦， 自己能做的事，想法子，請同事幫幫忙，也一定要按要求辦 好。5、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充 足的材料，從來沒有向幼兒收取任何費用，也沒有要求家長 為幼兒買任何課外讀物和教輔材料，更沒有舉辦任何專業(yè)訓(xùn) 練的興趣班和實驗班。6、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分

3、 利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園 情況。7、努力方向。 我覺得自己在工作中也存在著許多不足。 如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、 直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢 一點。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，促使他們 都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我 的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各 種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做 到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己 成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒 教師 ! 為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。我是個剛剛踏

4、上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深 的認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對新的 挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。剛接觸幼兒園時，以為是一件很簡單的事情，卻不是我 想象的那么簡單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎 的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重 細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因為我們 面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、 安全、成長和快樂。這幾個月以來，我面對孩子的懵懂、迷 茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。通過這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件，使我深深的反 省了自己的師風(fēng)師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去

5、愛， 教師的語言、動作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每 天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面 鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時，我們要為孩 子樹立起榜樣，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、 無例外地愛每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯時要 適當(dāng)?shù)呐u和糾正，當(dāng)表揚的也要給與肯定。相信幼兒、理解幼兒、愛護(hù)幼兒，微笑著面對他們，做 一個好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈。 每天以平和的心態(tài)， 飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài)， 高高興興的心情來干實實在在的事情。最讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個個焦急不 安的家長和淚流滿面的小臉，那時候老師這

6、邊抱一個那邊抱 一個， 忙得不可開交，一個月以后，小家伙們都可以一個 跟著一個上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們 喂藥、穿衣、教他們排隊，做操，照護(hù)他們吃飯，睡覺，甚 至在他們大小便的時候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖 廁所從事幼教的我，真正的體驗到幼教工作的艱辛，才真 正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。 每天的“老師， 早上好， 老師，再見”就是我們最大欣慰。我會在以后的工作中更加 努力的做好每一件事情，對孩子更加細(xì)心，更加包容。伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期 又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們 一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也

7、更 愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，對每一件事情 認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè) 標(biāo)準(zhǔn)，自查如下：1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒， 尊重幼兒人格， 富有愛心、 責(zé)任心、 耐心和細(xì)心， 自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路 人。2、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒 為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展 特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康 成長。3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己 動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生 愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體

8、幼兒，注重個別幼 兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。4、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充 足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生 活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。5、在教育教學(xué)生活中， 教育幼兒關(guān)心集體， 關(guān)心同伴， 禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮 貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進(jìn) 行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿 脫衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還 不強，。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。 以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué) 期，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的

9、能力。專門利用一個戶外活 動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時候告訴 家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時候，我鼓 勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師 的表揚以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利 用這個機(jī)會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時 讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫 一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲。6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不 吞食異物， 不玩火、 水、電，不從高處往下跳， 不亂爬高處， 不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼 救。嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品

10、入園。加強 一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到 了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并 認(rèn)真填寫一日情況表。7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分 利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園 情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼 兒園做好保教工作。定期開家長會，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情 況，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配 合孩子做的事情的重要性。8，努力方向。 我覺得自己在工作中也存在著許多不足 如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、 直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢 一點。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，促使