工作計劃中班幼兒教師個人成長計劃

1、中班幼兒教師個人成長計劃幼兒園中班教師個人工作計劃一、班級情況分析本班共有幼兒31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼兒符合中 班的年齡，1名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫 養(yǎng)。由祖輩來照顧的幼兒較多。經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有 增強，班級的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到 提高，全班身高、體重雙達標(biāo)，比入園初有明顯的增長，與此同時幼 兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高， 其中有98%的幼兒學(xué)會 了拍球，而且有一些幼兒還能進行花樣拍球。上學(xué)期末，對班中19名幼兒進行健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)能 力的自測。測查中發(fā)現(xiàn)，

2、小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立 在直覺行動思維的基礎(chǔ)上，但是在認識活動中，幼兒開始出現(xiàn)具體形 象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活 動、區(qū)角活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增 強。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的 性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達 自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。 在社會性發(fā) 展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活 動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其 中的快樂。在科學(xué)方面，幼兒

3、對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且 在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物， 嘗試進行簡單的比 較、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn) 一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面， 幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動。 班級大 部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演。待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。 加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育 活動，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參 加跑步、跳躍等晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述 能力不夠的情況，本

4、學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培 養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動， 進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整 性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。 在美術(shù)活動中，要特別注意幾 個膽小孩子（李朝陽【wlsh0908】整理路瑋、盧梓靜）的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家 長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新 學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)， 取得 家長的配合。因此，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生 活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫

5、助，共同健康成長。、班級工作措施1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果， 善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體 驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起 來，學(xué)習(xí)具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒， 讓他們有機會協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。3、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累 豐富的感性經(jīng)驗。弓I導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，弓I起他們對自然現(xiàn)象、 事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識興趣， 通過多種途徑，豐富幼兒知識。

6、4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式 的有機結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性 質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻， 讓幼兒真正成為環(huán)境 的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記 錄。”5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足 夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。 在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼 兒愉快的游戲體驗。6、采用生動形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能 力。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、討 論等生動活潑的形

7、式，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義， 并 通過實踐練習(xí)加以鞏固。7、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運用語言與他人交往，用語 言表達日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動進一步提高幼兒大膽 表達及表達的連貫?zāi)芰?。三、家長工作1、通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任 務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家 長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見 建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié) 調(diào)。朝陽【wlsh0908】整理2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的

8、內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開心 寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照 片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況， 使家園欄真正起到“橋梁”的作用。3、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口 頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系 等），以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況，并及時 反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和 記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切 實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作

9、， 取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不 束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配 合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長” 的思想工作，取得他們的支持和配合。5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動” “家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。四、個別教育1、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園 這個集體中能與伙伴友好相處，開心快樂。2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖， 喜歡上幼兒園。3、午睡

10、時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質(zhì)量， 對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便， 耐心護理，不怕 麻煩和辛苦。4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他 們積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。5、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉，增強幼兒身體素質(zhì)，不斷提 高身高、體重達標(biāo)率。五、保育工作1、進一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好 消毒等工作。2、在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且 輪流幫孩子曬棉被和墊被。朝陽【wlsh0908】整理3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)

11、境，并及時更換活動材料。4、增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大 便、進餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長把臟被子臟床單帶回家， 鼓勵幼兒自己的事情自己做。5、察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教師：苗枝朝陽【wlsh0908】整理第二篇：中班教師個人發(fā)展計劃中班教師個人發(fā)展計劃中班幼兒教師個人成長計劃.作為一名幼兒教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完 善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需 求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成 長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、

12、完善自己，不斷提高作為一 名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、個人基本情況介紹： 本人今年27歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整 7年了，這幾年來在園 領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新， 在思想上和工作中得到了一定的進步。工作幾年中先后帶教大班和小 班，積累了一定的工作經(jīng)驗。二、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢：（1）七年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得， 讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。（2）隨著七年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗。 并且我和我班家長的關(guān)系還比較融洽， 家長也很體諒、配合老師的工 作。（3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂

13、于接受教學(xué)新理念的 沖擊。不足：（1）雖然我是一名老教師，在園工作只有五年時間，只教過大班和 小班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。（2）在師范三年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作 等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷 深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看， 我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能 技巧的提高。三、個人學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)：要求：（1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。（2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、 掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。（3）繼續(xù)加強家長工作的開

14、展，做到與家長適時、有效的溝通。（4）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。 措施：（1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡 快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。（2）自從上學(xué)期微信群建立后，我與家長們的關(guān)系更進了一步 ，本學(xué) 期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注群內(nèi)外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更 換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家 長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好， 成為家長心目中的好老師。（3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑： 幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新

15、知識、 新技能。（4）利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考 專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下， 有所收獲有所成長。中班老師：xx年9月10日第三篇：幼兒園教師個人成長計劃幼兒園教師個人成長計劃大二班XXX 作為一名幼兒園教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力 完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的 需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。一年之計在于春，新學(xué)期又已來到，新事物不斷在長出，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對自己在新學(xué)期里的工作做一個計劃， 并 在計劃實施中不

16、斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具 有的素質(zhì)。一、個人基本情況介紹：我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教 師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了 一定的進步。工作兩年中先后帶教小班和中班， 積累了一定的工作經(jīng) 驗。二、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢:1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得， 讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念 的沖

17、擊。中班幼兒教師個人成長計劃.2、不足:1）因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和中班的 幼兒，缺少對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。2）在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入 和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。三、個人發(fā)展目標(biāo)：1在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。2提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。3盡快提高自己對大

18、班幼兒的管理和教學(xué)能力。4. 努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握 中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。5. 繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。四、措施：1多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡 快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2積極向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自 己做的更好，成為家長心目中的好老師。3主動關(guān)心學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。4提高教學(xué)和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效 反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)

19、習(xí)培訓(xùn)和教研活動， 進一步探索適 合本班的教育內(nèi)容、教育方法。5幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦 練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技 能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。6利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè) 書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高?！敖o孩子一杯水，不僅要有一桶水，而且要有長流水?！币粋€優(yōu)秀的 教師，必須要有深厚的文化底蘊，在今后的工作中，我將努力讓學(xué)習(xí) 成為自己的習(xí)慣，使自己向成功型的教師邁進，收獲更多。xx年3月3日第四篇：幼兒園教師個人發(fā)展計劃幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)

20、期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的 工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：一、思想工作在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范， 并在工作中不斷地 鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個合格的幼兒園 教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、能力發(fā)展希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所 需；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的 教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到 平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐 富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上, 與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法， 正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。 班務(wù)工作中， 嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。三、努力方向本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施：1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步 ，本學(xué)期將 繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系