最新三年級英語期中試題

1、膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂

2、羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆

3、螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻

4、聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅

5、袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂

6、膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆

7、羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁

8、螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅

9、肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆

10、袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃

11、肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀

12、羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊

13、螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿

14、肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃

15、袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇

16、肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂

17、羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆

18、膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿蒈螈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薆蚇肆芃芆袃羂芃莈蚆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肅蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁

19、袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆

20、螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀

21、羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄

22、螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈

23、羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃

24、袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀

25、蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄

26、袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈

27、螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃

28、羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆

29、袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁

30、蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆芃膂蚆螞節(jié)芄蒈羀芁莇蚄袆芀蕿蕆袂艿艿螂螈袆莁薅蚄裊蒃螁羃襖膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蟻羈蒀莄罿羈芀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蝕肄莃蚃蚆肅蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羈腿膁蒞袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆蠆蚅膅羋 清華大學(xué)英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.官方網(wǎng)站： 清華大學(xué)英語教授50年研究成果2009-2010年上學(xué)期三年級英語期中考試卷(A) 聽力部分（30分）一、聽錄音，標(biāo)序號。(10分)book pen crayon sc

31、hool ruler ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pencil school pencil-case face green( ) ( ) ( ) ( ) ( )一、 聽錄音，選出正確的答案。（10分）(1) This is my _ . A.nose B.mouth(2) This is my _ . A.eraser B.bag(3) Look at my _ A.hand B.body(4) Show my your _ pen . A.purple B.yellow(5) Lets _ ! A.paint B.go to school三、聽錄音判斷正誤，正確的打“”，錯誤的打

32、“×”。（10分）( )1. Good afternoon !( )2. My names ZhengPeng .( )3. Lets paint !( )4. Look! This is my finger .( )5. Nice to meet you , too.筆試部分（70分）一、連線（10分）1、 pencil 耳朵 2、 red 眼睛 ear 白色的 school 紅色的 while 書 yellow 學(xué)校 book 橙色的 nose 黃色的 orange 鉛筆 eye 鼻子一、 根據(jù)漢語意思選出合適的單詞。（10分）（1） 頭 _ A. head B. hand（2）

33、 眼睛 _ A. ear B. eye（3） 蠟筆 _ A. green B. crayon（4） 黑色的 _ A. white B. black（5） 藍色的 _ A. red B. blue 二、 選擇（24分）（ ）1.當(dāng)你早上見到別人時，應(yīng)該說: _A. Bye ! B. Good morning ! C. Good afternoon ! （ ）2.當(dāng)別人幫助你的時候，你應(yīng)該說：_A. Hello ! B. OK ! C. Thank you !（ 3.How are you ?A.Goodbye! B. Lets go to school! C. Fine,thank you!（

34、） 4.當(dāng)別人對你說：Nice to meet you時，你應(yīng)該說：A.Hello！ B. Bye, Miss White! C. Nice to meet you ,too（ ） 5.當(dāng)你想知道別人的名字時，你應(yīng)該怎么問？_A.How are you? B. Whats your name? C. Great!( ) 6.Lets go to school !A. OK ! B. Hello ! C. See you !( ) 7.Whats your name ?A. My namess Chen Jie. B. Bye ! C. See you !( ) 8.當(dāng)你下午見到別人時，應(yīng)該怎樣

35、問好？A. Goodbye ! B. Good afternoon . C. Good morning !四、寫出下列英語的漢語意思。（10分）1. Lets paint ! _2. Nice to meet you . _3. How are you ? _4. Whats your name ? _5. My names Chen Jie . _五、按要求分類。（把序號寫在橫線上）（16分） green head white mouth ruler pink arm eraser leg brown crayon foot pencil sharpener (15) face (16) r

36、ed文具類： _ _ _ _ _顏色類: _ _ _ _ _身體部位名稱: _ _ _ _ _ 清華大學(xué)英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.官方網(wǎng)站： 清華大學(xué)英語教授研究組提供北師大版先鋒小學(xué)英語二年級上冊 Unit4 Anns family.第二課時 詞匯教學(xué) 一 指導(dǎo)思想與理論依據(jù)： 本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)動畫情境- family tree,在影象的立體視覺效應(yīng)下,在新穎.趣味的語境下，學(xué)習(xí)grandfather grandmother mother father uncle aunt brother sister 等家庭成員的詞匯.從”音.義.形”三方面,準(zhǔn)確詞匯的讀音,理解詞義.把握詞匯的認(rèn)

37、讀.使學(xué)生在交流與體驗中學(xué)習(xí)如何應(yīng)用語言.進而在小組中進行家庭成員的介紹,進一步鞏固與操練.從而培養(yǎng)學(xué)生大膽開口,善于交際的習(xí)慣和能力. 英語«新課標(biāo)»中強調(diào),注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和成就感.關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平,提倡體驗.實踐.參與.探究的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生形成一定的綜合語言能力.二 教學(xué)背景分析 官方網(wǎng)站：哈佛大學(xué)英語教授研究組提供1 教材分析 本課是北師大先鋒小學(xué)英語二年級上冊二單元第2課時,為詞匯教學(xué).在第一課時故事教學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)生對本單元的部分詞匯能夠認(rèn)讀與理解.因此,本課時在鞏固舊知識的基礎(chǔ)上加以新詞的拓展.本課時的詞匯教學(xué)也是為后幾課時的

38、語言輸出做出了重要的橋梁作用.對于本單元的教學(xué)內(nèi)容在整本教材中也起到了承上啟下.既是對前幾單元語言結(jié)構(gòu)的強化與鞏固,也是對后一單元的延伸做鋪墊.,因為在一年級的教學(xué)中學(xué)生已學(xué)習(xí)過簡單的家庭成員詞匯,所以本冊教材在全套教材中更是有溫故知新的用處.2 教學(xué)內(nèi)容分析 本課時的詞匯包括: grandfather grandmother uncle aunt mother father brother sister.在第一課時中學(xué)生已了解了mother father brother sister四個單詞.本課將進一步學(xué)習(xí)grandfather grandmother uncle aunt四個新詞.注重音

39、.義.形的教學(xué)過程,依托This is Thats句型,讓學(xué)生在句子中鞏固和應(yīng)用詞匯,作到詞不離句.3 學(xué)生情況分析 二年級的學(xué)生已有了一年的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)生對家庭成員的詞匯有簡單的了解。在經(jīng)過前兩單元及第一課時學(xué)習(xí)鋪墊的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠運用This is Thats句型來表達family tree，但在教學(xué)中g(shù)randfather grandmother學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定的難度，uncle aunt認(rèn)讀與識記也較難區(qū)分。根據(jù)二年級學(xué)生的年齡及心理特點，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍， 以“趣帶學(xué)”更加帶動二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4 教學(xué)方式和手段說明以貼近學(xué)生生活，創(chuàng)設(shè)輕松氛圍，調(diào)動學(xué)生熱情

40、，激發(fā)學(xué)生參與為出發(fā)點。本課時采用情境教學(xué)法、以舊帶新法、視聽結(jié)合法，開展環(huán)環(huán)相扣的活動。三 教學(xué)目標(biāo)1 知識與技能：（1）學(xué)生能夠正確認(rèn)讀、理解詞匯grandfather grandmother uncle aunt mother father brother sister.。（2 ）學(xué)生能夠理解并運用This is Thats句型，在真實情景中介紹家人。2 過程與方法（1）通過影象、圖片介紹人物（2 ）通過創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)家庭成員詞匯（3 ）通過游戲來鞏固詞匯的認(rèn)讀與識記3情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭。大膽開口，展示自我，勇于語言交際的能力。四 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動學(xué)生活動 設(shè)計

41、意圖 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1播放課件，復(fù)習(xí)本單元故事，詢問故事人物及稱呼 回答在故事中所看到的人物利用復(fù)習(xí)故事，依托本單元重點句型Whos that？Thats. 來導(dǎo)入新詞2. 以ppt形式展示教師自己的family tree圖片，以猜人稱的形式讓學(xué)生猜測教師的家庭成員，從而導(dǎo)出grandfathergrandmother uncle aunt運用Thats/This is猜測并回答家庭成員名稱。用此猜測家庭成員的游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新單詞詞匯學(xué)習(xí)1.導(dǎo)入新單詞，介紹Ann的家庭成員，并將卡片按family tree的形式逐個出現(xiàn)在屏幕上，并領(lǐng)讀新單詞，講解father，brother,mot

42、her的音節(jié)記憶規(guī)律，并指導(dǎo)th的發(fā)音。學(xué)生跟讀單詞，了解記詞規(guī)律，領(lǐng)會th的發(fā)音學(xué)習(xí)新詞，掌握發(fā)音規(guī)律，領(lǐng)會th的發(fā)音2.以Ann的名義介紹家庭成員3.播放錄音，讓學(xué)生打開書指讀句型4.設(shè)計回家的游戲，讓學(xué)生觀看Ann家庭成員的圖片，讓學(xué)生說一說誰沒回家跟讀句型認(rèn)讀句型，指讀句型認(rèn)讀詞匯，說出沒回家的成員在句子中體會詞匯的運用，體現(xiàn)詞不離句。跟讀體會正確的語音語調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀的能力，以及良好指讀習(xí)慣以游戲的形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下鞏固記憶單詞。 聽力訓(xùn)練讓學(xué)生把書打到40頁，認(rèn)讀圖片中出現(xiàn)的人物，聽錄音圈出所聽到的人物學(xué)生認(rèn)讀圖片中所出現(xiàn)的家庭成員，聽音圈出所聽到的

43、單詞。通過聽音圈詞，訓(xùn)練學(xué)生的聽詞認(rèn)讀能力，進一步鞏固詞匯。游戲操練讓學(xué)生看41頁的人物，并認(rèn)讀人物名稱，看人物背影，將人物背影與人物連線。認(rèn)讀人物名稱，將人物與背影連線進上步提高學(xué)生識記和認(rèn)讀單詞的能力 畫一畫讓學(xué)生準(zhǔn)備好的畫紙上畫一畫自己的家庭成員，并在小組成員內(nèi)運用句型詢問并介紹家人從個人的畫一畫過渡到小組之間的交流。以小組活動的方式，使學(xué)生在真實的情景中應(yīng)用語言。布置作業(yè)同學(xué)交換圖畫，向家長及朋友介紹同學(xué)的家庭成員 Unit4 Anns family lesson twoThats my grandfather grandmother 板書設(shè)計 Yaunt uncle father m

44、other brother sister五學(xué)習(xí)效果評價評價量規(guī)評價活動評價方式評價標(biāo)準(zhǔn)Learn to say以“誰沒回家”的游戲方式檢測學(xué)生熟記單詞的情況能夠準(zhǔn)確說出4個沒有回家的人物L(fēng)isten to this聽錄音圈詞能夠準(zhǔn)確圈出所聽詞匯Play the gaes將圖片和人物連線，檢測學(xué)生認(rèn)讀和理解單詞的能力正確連出人物與圖片六本教學(xué)設(shè)計與以往或其他教學(xué)設(shè)計的特點本課時教師注重創(chuàng)設(shè)趣味活動，讓學(xué)生在教師從創(chuàng)設(shè)的情景中認(rèn)讀理解詞匯并運用于語句中，做到詞不離句的詞匯教學(xué)原則。注重培養(yǎng)學(xué)生聽、說和運用語言交際的能力。 官方網(wǎng)站：哈佛大學(xué)英語教授研究組提供清華大學(xué)英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定

45、做.官方網(wǎng)站： 清華大學(xué)英語教授研究組提供絕密啟用前株洲市2008年教師業(yè)務(wù)考試試卷小學(xué)英語學(xué)科答案時量：120分鐘 滿分：100分注意事項：1答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準(zhǔn)考證號。2答題時，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。3考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。第卷：選擇題（60分）一、公共知識（20分，每小題2分。每小題只有一個最符合題意的答案。每小題有一個或多個符合題意的答案，全對計2分，少答計1分，不答或答錯計0分。）二、學(xué)科專業(yè)知識（40分，共40小題，每小題1分。）. 選擇正確的選項（共8小題，每小題1分，滿分8分）11英語課程標(biāo)準(zhǔn)

46、（實驗稿）對小學(xué)畢業(yè)生的英語詞匯要求是 ( C )A. 學(xué)習(xí)800900個單詞和70個左右的習(xí)慣用語B. 學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的約700800個單詞和60個左右的習(xí)慣用語C. 學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語D. 詞匯不作硬性要求，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主12小學(xué)英語教學(xué)的重點應(yīng)是 ( D )A. 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語的能力 B. 組織有趣的課堂教學(xué)活動C. 幫助學(xué)生提高英語口語能力 D. 培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力和興趣13小學(xué)英語課堂中常常采用唱英語歌曲的教學(xué)形式，其目的是 ( D )A. 營造活躍的課堂氛圍，減輕學(xué)習(xí)壓力 B. 培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)C. 進行學(xué)科整合

47、D. 通過唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用14采用現(xiàn)代化教學(xué)手段最重要的作用是 ( B )A. 與國際英語教學(xué)手段接軌 B. 活化情境與語境，便于學(xué)生在運用中學(xué)習(xí)C. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 D. 消除學(xué)生的感官疲勞15創(chuàng)設(shè)情境要考慮貼近學(xué)生生活，形式新穎，簡而易行。但最重要的一點是應(yīng)能( C )A. 宣傳英語民族文化 B. 反映所學(xué)材料的社會環(huán)境C. 幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)材料的內(nèi)容 D. 使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)有所獲16在英語課堂上，學(xué)生出現(xiàn)口語表達錯誤時，教師應(yīng)( D )A. 予以忽略，以保證教學(xué)的順利進行 B. 即刻糾正，并幫助學(xué)生明白錯誤所在C. 耐心等學(xué)生講完后再予以糾正 D. 在能溝

48、通達意的情況下，不必凡錯必糾17你認(rèn)為在一個英語學(xué)習(xí)分化比較大的班級中，最好的處理方法是 ( D )A. 適當(dāng)放低要求以鼓勵差生 B. 滿足優(yōu)生需要，對其他學(xué)生適當(dāng)放低要求C. 按全班多數(shù)學(xué)生的接受水平選教部分材料，其它部分則在以后適當(dāng)進行補充D. 關(guān)注優(yōu)生和差生的需求，采用多種方法讓每個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得18. 小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)聽力先行，這要求教師必須 ( C )A. 具備標(biāo)準(zhǔn)的英式英語語音語調(diào) B. 具有較快的聽說速度C. 提高自身的辨音能力和聽力教學(xué)修養(yǎng) D. 進行大量的聽力自我練習(xí). 排除錯誤的選項（共8小題，每小題1分，滿分8分）19在小學(xué)英語語言技能二級目標(biāo)中，對學(xué)生“讀”方面

49、的要求是 ( C )A. 能認(rèn)讀所學(xué)詞語；并能根據(jù)拼讀規(guī)律，讀出簡單的單詞 B. 能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣C. 能借助工具書讀懂老師推薦的課外短篇讀物D. 能讀懂教材中簡短的要求或指令；能看懂賀卡等所表達的簡單信息20基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是 ( C )A. 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣B. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神C. 為培養(yǎng)高素質(zhì)的外語人才打下良好的基礎(chǔ)D. 使學(xué)生形成一定的綜合語言運用能力21小學(xué)英語教學(xué)中，教師應(yīng) ( B )A. 采用聽、做、說、唱、玩、演等形式進行教學(xué)； B. 忽略讀寫能力的培養(yǎng)C. 重視訓(xùn)練對英語的直接感受

50、D. 鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達22小組活動或競爭性活動的目的是幫助學(xué)生在運用中記住英語材料。因此，老師在組織這些活動時必須做到 ( D )A. 幫學(xué)生準(zhǔn)備好參加活動必須用到的英語材料B. 不使活動與所學(xué)的英語材料脫節(jié)C. 設(shè)計好活動的各個步驟D. 以活躍氣氛為主，學(xué)生在輕松的氛圍中自然能夠記住英語材料23英語課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)策略二級目標(biāo)中要求學(xué)生能夠 ( C )A. 積極運用所學(xué)英語進行表達和交流 B. 嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物C. 能較熟練地使用學(xué)生英漢詞典D注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語24在進行教學(xué)設(shè)計時，教師應(yīng)考慮 ( D )A. 各層次學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的差異 B. 設(shè)計有

51、效的活動形式C. 按英語課程標(biāo)準(zhǔn)選取教學(xué)重點 D如何講清楚教材中的各項語言要點25小學(xué)英語的聽音會意活動應(yīng)讓學(xué)生 ( A )A. 將詞語逐個地聽準(zhǔn)確 B. 整句聽，以便溝通信息C. 在相應(yīng)的情境中聽 D. 聽程度相當(dāng)?shù)珱]有讀過的句子（盲聽）26在英語課程標(biāo)準(zhǔn)中，關(guān)于文化意識的二級目標(biāo)要求學(xué)生能 ( A )A. 知道主要英語國家的著名大學(xué) B. 了解英語國家中重要的節(jié)假日C. 了解世界上主要國家的重要標(biāo)志物D知道主要英語國家的首都和國旗. Multiple choice（選擇最佳選項。共6小題，每小題1分，滿分6分。）27. What do you think of Zhuzhou ? I th

52、ink its becoming _ . ( D ) A. clean B. hot C. warm D. more and more beautiful28. Who was the first president of the USA ? ( C ) A. Abraham Lincoln B. Franklin Roosevelt C. George Washington D. Thomas Jefferson29. The United states of America has a population of over _ . ( B ) A. three hundred millions people B. three hundred millions C. three hundred million D. three hundreds millions30. At that time s