2019五年級數(shù)學(xué)上冊5.11一個數(shù)除以小數(shù)教案蘇教版

1、文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持一個數(shù)除以小數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容：P28例4,練習(xí)七第13題二、教學(xué)目標：1、使學(xué)生掌握除數(shù)是小數(shù)除法的計算方法，能正確地進行計算，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力 和推理能力。2、使學(xué)生經(jīng)歷將一個數(shù)除以小數(shù)轉(zhuǎn)化為一個數(shù)除以整數(shù)的過程，體會轉(zhuǎn)化的方法是學(xué) 習(xí)新知的工具。3、體驗所學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題，從中獲 得價值體驗。三、教學(xué)重點：1、理解并掌握小數(shù)除以小數(shù)的計算方法；2、理解商的小數(shù)點定位問題。四、教學(xué)準備：五、教學(xué)過程：（一）、復(fù)習(xí)準備1、小數(shù)除以整數(shù)及商不變性質(zhì)課件板演：4.08+82、計算下面各題。4.5

2、+ 18=48.126+13=3、口答：按要求擴大下面各數(shù)，說一說小數(shù)點應(yīng)該怎樣移動？擴大10倍：0.5（小數(shù)點向右移動一位）擴大100倍：0.36（小數(shù)點向右移動二位）2（小數(shù)點向右移動二位）擴大1000倍：2.375（小數(shù)點向右移動三位）4、填寫下表。被除數(shù)1.515150除數(shù)550500商（商不變的規(guī)律：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個不為零的數(shù)，商不變。（舉例）（二）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、教學(xué)例4。（1）用多媒體課件出示例 4的情景圖，想：圖上有哪些信息？你能根據(jù)圖中的信息解決問題嗎？（2）列出算式：7.65+0.85（5）思考：這里的除法和前面學(xué)的除法相比，有什么不同？（引導(dǎo)

3、學(xué)生說出前面學(xué)的是除數(shù)是整數(shù)的除法，現(xiàn)在是小數(shù)除以小數(shù)）2、引出課題：這就是我們這節(jié)課要研究的課題一一小數(shù)除以小數(shù)。3、引導(dǎo)學(xué)生用二種方法解答。（想：a、除數(shù)是小數(shù)，應(yīng)該怎樣計算呢？能不能將它轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法？怎樣轉(zhuǎn)化？b、被除數(shù)和除數(shù)同時擴大100倍，小數(shù)點應(yīng)該怎么辦?） 第一種算法：把題中以米為單位的名數(shù)統(tǒng)一改寫成以厘米為單位的名數(shù)后再進行計算。第二種算法： （ 1）除數(shù)擴大100 倍得 85； （ 2）被除數(shù)也擴大100 倍得 765； （ 3）按除數(shù)是整數(shù)的除法法則進行計算。（三） 、鞏固練習(xí)1、做一做： 1. 先說出下面各題中除數(shù)和被除數(shù)需要同時擴大多少倍，應(yīng)該怎樣移動豎 式中

4、的小數(shù)點，然后再計算。 (用展示臺演示)62.4 +2.6= 2.38+0.34= 0.544+0.162、我能填出正確結(jié)果)+ ()+ ()+ 0.064.68 + 1.2 = ()+ 122.38+0.34 =(5.23 +0.32 = ()+ 32161+0.46 =(3 、列式計算：5.98 +0.2319.96+ 5.26.21+ 0.03154 、鴕鳥是世界上最大的鳥，鴕鳥有134.9 千克 ，鵝只有 9.5 千克重，它比天鵝重100 多千克。算一算圖中鴕鳥的體重是天鵝的多少倍？ 歸納總結(jié)：商不變的規(guī)律：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。先去掉（ 除數(shù) ）的小數(shù)點，看除數(shù)有幾位小數(shù)，