2018最新人教版六年級上冊數(shù)學教學計劃

1、文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.六年級數(shù)學2017-2018年度上學期教學計劃小學一、學情分析本學期班級共有學生56人，其中男生26人，女生30人。從上 學期期末檢測成績看，本班學生優(yōu)秀生增加不多，學困生減少的也不多, 整體提升不大。根據(jù)學生的實際情況，本學期在重點抓好基礎知識教學 的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和優(yōu) 秀率。二、教材分析這一冊教材包括：分數(shù)乘法，位置與方向（二），分數(shù)除法，比, 圓，百分數(shù)（一），扇形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角一數(shù)與形和數(shù)學實踐活動 等。分數(shù)乘法和除法、比、圓、百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。在數(shù)與代數(shù)方面

2、，這一冊教材安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、比、百 分數(shù)4個單元。分數(shù)乘法和除法的教學是在前面學習整數(shù)、小數(shù)有關計 算的基礎上，培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算能力以及解決有關分數(shù)的實際問題 的能力。分數(shù)四則運算能力是學生進一步學習數(shù)學的重要基本技能，應 該讓學生切實掌握。比的知識是在學習了除法、分數(shù)等知識的基礎上教 學的，比在生活中有著廣泛的應用，同時是后面學習圓周率、百分數(shù)、 比例等知識的基礎。百分數(shù)在實際生活中有著廣泛的應用，理解百分數(shù) 的意義、掌握百分數(shù)的計算方法，會解決簡單的有關百分數(shù)的實際問題, 也是小學生應具備的基本數(shù)學能力。在圖形與幾何方面，這一冊教材安排了位置與方向、圓兩個單元。位 置的教學在

3、己有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓 學生經(jīng)歷初步的數(shù)學化的過程，理解并學會用數(shù)對表示位置；通過對曲 線圖形一一圓的特征和有關知識的探索與學習，初步認識研究曲線圖形 的基本方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。在統(tǒng)計方面，本冊教材安排的是扇形統(tǒng)計圖。在前面學習條形統(tǒng)計圖 和折線統(tǒng)計圖的基礎上，學會看懂扇形統(tǒng)計圖，認識扇形統(tǒng)計圖的特點, 進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展數(shù)據(jù)分析的觀念。在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合分數(shù)乘法和除法、百分數(shù)、 圓、統(tǒng)計等知識，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面, 安排了 “數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗

4、、推 理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有 效性，進一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學的魅力，發(fā) 展學生解決問題的能力。三、教學目標1、理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘除法的計算方法，會進 行簡單的四則混合運算。2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3、理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的 簡單實際問題。4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積 公式，能夠正確計算圓的周長和面積。5、能在平面圖紙上標出所給地點位置，會畫路線示意圖。6、理解百分數(shù)的意義，比較熟練的進行有關百分數(shù)的計算，能 夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。7、認識

5、扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體 會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能 力。9、體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問 題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形 成觀察、分析及推理的能力。10、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的 信心。11、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學重難點1、教學重點：分數(shù)乘法和除法、圓、百分數(shù)。2、教學難點：分數(shù)乘法和除法、數(shù)與形（數(shù)學廣角）。五、教學措施1、根據(jù)課改要求，把握教材內(nèi)容，吃透教材前后聯(lián)系，認真?zhèn)?課。制作必要的數(shù)學教具與課件，為有效地開展數(shù)學課堂教學作準備。2、不斷學習業(yè)務理論，提高自身素質，加強理論與實際相結合, 加強直觀教學，通過現(xiàn)代化教學輔助手段，提高學生掌握數(shù)學概念的 能力。3、采用少講多練的方法，以嚴密的教學邏輯，抓住教材中的難 點和疑點，由易到難，由淺到深，循循善誘地講解，適當拓寬加深對 學生作業(yè)認真批改（根據(jù)不同層次的學生布置不同層次的作業(yè)和練 習）。4、認真做學困生的轉化工作。在教會學生數(shù)學知識的同時，把工 作重點放在學生如何會學，且注重學生良好