八年級數(shù)學(xué)下冊 4.9 圖形的放大與縮小同步練習(xí) 北師大版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 4.9 圖形的放大與縮小同步練習(xí) 北師大版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 4.9 圖形的放大與縮小同步練習(xí) 北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、4.9 圖形的放大與縮小 同步練習(xí)一、請你填一填（1）如果ab=32,則（a+b）b=_.（2）如果一張地圖的比例尺為13000000,在地圖上量得長春到大連的距離為25 cm，長春到大連的實(shí)際距離為_千米.（3）如果梯形的中位線長是12 cm，一條對角線與中位線所成兩條線段的比是21，則梯形兩底的長分別為_.（4）如圖491，火焰的光線穿過小孔O，在豎直的屏幕上形成倒立的實(shí)像，像的長度BD=2 cm，OA=60 cm, OB=15 cm，則火焰的長度為_. 圖491 圖492（5）如圖492，五邊形ABCDE與五邊形ABCDE是位似圖形，且位似比為.若五邊形ABCDE的面積為17 cm2，周

2、長為20 cm，那么五邊形ABCDE的面積為_，周長為_.二、認(rèn)真選一選圖493（1）如圖493，AD是ABC的中線，AE=EF=FC，則下列關(guān)系式：= = =,其中正確的是（ ）A.B.C.D.（2）若=k,則k=（ ）A.0B.C.1D.或1（3）某班在布置新年聯(lián)歡會會場時，需要將直角三角形彩紙裁成長度不等的矩形彩條，如圖494，在RtABC中，C=90°,AC=30 cm，AB=50 cm，依次裁下寬為1 cm的矩形彩條a1、a2、a3.若使裁得的矩形紙條的長都不小于5 cm，則每張直角三角形彩紙能裁成的矩形紙條總數(shù)是（ ）圖494A.24B.25C.26D.27三、舉一反三（1）將有一個銳角為30°的直角三角形放大，使放大后的三角形的邊是原三角形對應(yīng)邊的3倍，并分別確定放大前后對應(yīng)斜邊的比值、對應(yīng)直角邊的比值.（2）一三角形三頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A（0，0），B（2，2），C（3，1），試將ABC放大，使放大后的DEF與ABC對應(yīng)邊的比為21.并求出放大后的三角形各頂點(diǎn)坐標(biāo).參 考 答 案一、（1）52 （2）750 （3）8 cm、16 cm（4）8 cm （5） cm2 10 cm二、(1)B (2)D (3)B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論