2014年文明禮儀教育實踐活動方案

1、附小開展 2014 年文明禮儀教育實踐活動方案一、活動目標1、以 “手拉手，文明路上一起走 ”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng) 學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容，著眼于全面提高少年兒童的思想道德素 質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，使學校成為文明禮儀示范窗口，使學生成為文明禮儀行動 的先鋒隊。2、了解文明禮儀與健康成長的關(guān)系，掌握基本形體姿態(tài)和常用禮貌用語 （問候語、答謝語、道歉語、迎送語、應(yīng)答語）及其適用場合；懂得尊敬父 母、尊敬老師、與同學相處的禮儀；掌握公共場所的社交禮儀要求。3、能夠規(guī)范和調(diào)整自己的行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習慣；能夠正確使用 文明禮貌用語；自覺遵守公共秩序，維護社會公德。二、活動內(nèi)

2、容1、學習禮儀：讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關(guān)的校園禮 儀、家庭禮儀、社會交往禮儀等方面的知識。2、實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到主題教育實踐活動中來，在參與和 體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。3、展示風采：通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊 發(fā)生的禮儀故事等活動展現(xiàn)全校師生在文明禮儀教育活動中的階段性成果。三、參加對象：全體學生四、組織機構(gòu)：文明禮儀教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：鄭勤副組長：鄭光基黃金財組員：李恒鐘黃幼游寶兵黃禮炎黃靜敏葉玉欽辦公室設(shè)在德育處，由德育 處、少先隊大隊部負責專項活動的策劃、指導(dǎo)、推進等日常工作。宣傳聯(lián)絡(luò) 員：各年段長五

3、、活動安排文明禮儀教育實踐活動從 2014年 3 月2014 年 12月結(jié)束，共分為三個階 段。第一階段：宣傳發(fā)動，學習禮儀( 2014年 3月4月)。1、營造濃郁氛圍，增強道德意識。(1) 布置校園環(huán)境，讓校園內(nèi)處處滲透文明禮儀教育內(nèi)容。(包括LED顯示屏滾動播放主題詞，制作宣傳牌，張貼標語等等。( 2)舉行專題教育實踐活動啟動儀式。各班級舉行一次講文明禮儀宣誓儀 式。( 3)利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報、?？刃麄髑蓝ㄆ趥?播文明禮儀常識。( 4)印發(fā)致學生家長的一封信，積極爭取學生家長和社會對 “文明禮 儀”教育的重視和支持，構(gòu)建家庭、學校、社區(qū)教育活動網(wǎng)絡(luò)，營造共建文明和

4、諧校園的良好社會氛圍。第二階段：組織實施，實踐禮儀( 2014年 5月11 月)。2、構(gòu)建禮儀課程，培養(yǎng)道德素質(zhì)。根據(jù)活動方案精心組織各項活動，強化學生的文明禮儀訓練，培育典型， 樹立榜樣，將文明禮儀習慣內(nèi)化為學生素養(yǎng)，使廣大學生真正成為文明禮儀的 先鋒隊員。( 1)堅持文明禮儀進課堂。組織學習小學生守則、小學生日常行為 規(guī)范、羅源附小學生文明禮儀要求，利用班會課、中隊活動，圍繞學校禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀等內(nèi)容，開展專題教育，做到課程有計劃、教 育有人員、課時有保障、教育有實效。（ 2）開展“知書達禮 看名著、學禮儀 ”活動。將文明禮儀教育與傳統(tǒng)美 德教育相結(jié)合，結(jié)合讀書活動，鼓勵廣大少

5、年兒童通過閱讀中外名著，充分挖 掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)禮儀內(nèi)容的格言、楷模、典句、故事等，通過誦讀、 故事會等形式，調(diào)動學生自主學習、自覺參與的積極性，在喜聞樂見的活動 中，學習文明禮儀知識，體會禮儀的重要性。（ 3）“每日生活禮儀 ”播報。每天利用學校紅領(lǐng)巾廣播站表揚文明禮儀方面 做的好的同學，樹立榜樣和模范；批評不遵守禮儀規(guī)范的學生，督促學生養(yǎng)成 文明習慣。（4）積極開展“文明禮儀伴我行 ”系列活動。A、舉辦我身邊的禮儀故事”演講活動。B、開展 寫”文明，畫”禮儀書畫征文比賽。C、舉辦文明禮儀知識我知道”知識競賽活動。D、開展留下美好瞬間”主題攝影比賽。第三階段：總結(jié)評比，宣傳禮儀。（ 2

6、014年 12 月）3、培育文明行為，踐行道德規(guī)范（1）開展“我身邊的不文明行為 ”調(diào)查活動，要求高年級同學進行社會調(diào) 查，并對調(diào)查結(jié)果進行整理、分析，寫出調(diào)查報告，以班級為單位，將結(jié)果公 布到宣傳櫥窗。（2）開展文明禮儀勸導(dǎo)與督查活動。依托 “文明勸導(dǎo)隊 ”，在校園內(nèi)進行督 查，檢查學生的儀容儀表、問好呼禮等情況。（3）開展“文明禮儀”進社區(qū)活動。組建校園文化建設(shè)志愿者服務(wù)隊，利用 節(jié)假日及課余時間到社區(qū)開展安全、文明、環(huán)保等宣傳活動，友善勸阻或提醒 社區(qū)人員不和諧行為，為營造 “和諧社區(qū) ”貢獻力量。4）根據(jù)各中隊開展活動的具體情況，開展 “附小十大文明禮儀形象大使和星級中隊的評選活動和表

7、彰總結(jié)，并拍攝風采照片，加上個人簡介，張貼在 校園的櫥窗里進行展示，樹立榜樣作用。六、月份具體安排：三月份： “告別不文明行為 ”簽字宣誓儀式暨 “文明禮儀伴我 ”主題教育活動啟 動儀式；各班級舉行一次講文明禮儀宣誓儀式。四月份：利用國旗下講話、班隊會、學校廣播站、校刊、宣傳櫥窗等文化 陣地廣泛宣傳文明禮儀有關(guān)內(nèi)容和知識。通過校園的專項文化布置營造教育氛 圍。五月份：全體師生共同學習羅源附小學生文明禮儀要求；紅領(lǐng)巾廣播 站開設(shè)“文明禮儀伴我行 ”專題宣傳欄目。六月份和九月份：“文明禮儀伴我行 ”系列競賽活動：（1）“文明用語大比拼 ”文明用語口語比賽。（ 6 月低年段）（ 2）開展 禮儀知識競

8、賽活動。（ 6 月中年級）（3）積極開展“文明小書包 ”、“文明小課桌”活動。倡導(dǎo)學生規(guī)范使用自己 的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自 己的課桌椅。（ 4）開展“文明禮儀大家談 ”專題演講活動。（ 9 月高年級）五月份和十月 份：社會實踐活動：（1）開展 “討厭的不文明行為 ”的自查和社會調(diào)查活動。找出我們身邊存在 的不文明的行為。（中高年級 5 月）（ 2）成立“紅領(lǐng)巾禮儀宣傳小分隊 ”，深入校園、社區(qū)服務(wù)。（ 5 月中高年 級）（3）開展 “小手拉大手，文明路上一起走 ”主題教育活動和社區(qū)、公交公司 聯(lián)手，利用節(jié)假、雙休日，組織學校 “紅領(lǐng)巾禮儀宣傳小分隊

9、 ”開展 “文明禮儀車 上行”社會服務(wù)活動。（ 10 月周六、日）十一月份：（1）開展 “文明禮儀大家談 ”專題演講活動。（高年級）（2）開展 “文明禮儀伴我行 ”攝影比賽活動。（3）開展文明禮儀宣傳征文評比活動。（ 4）“講文明，懂禮儀 ”手抄小報評比。十二月份：開展 “附小十大文明禮儀形象大使 ”和星級中隊的評選表彰活動，并拍攝風 采照片，加上個人簡介，張貼在校園的櫥窗里進行展示，樹立榜樣作用。2010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開 展“和書交朋友，遨游知識大海洋 ”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每 一個學生都想讀書、

10、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習 慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（ 1）每個學生結(jié)合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根 據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、 容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆 記。（2）每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書 目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明 了，易于操作。（3）中隊會組織