勾繃腳說課稿

1、勾繃腳說課稿（共4頁）-本頁僅作為文檔封面，使用時(shí)請直接刪除即可-內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小-勾繃腳教案一、課程類型：舞蹈課二、教學(xué)內(nèi)容：基本功訓(xùn)練三、授課對象：藝術(shù)系學(xué)前教育專業(yè)一年級學(xué)生四、授課時(shí)間：2011年 10 月五、教學(xué)分析：1 、教學(xué)對象的就業(yè)崗位及能力分析：學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在未來的工作中需要具有專業(yè)的舞蹈水平和較高的教學(xué)水平，能擔(dān)任能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。幼兒基本功是一個(gè)基本能力訓(xùn)練課的過程程，是各種和各類舞蹈訓(xùn)練的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生身體各部位肌肉的能力和軟開度，改變學(xué)生原有的自然體態(tài)，獲得必要的技

2、術(shù)，技能和規(guī)范的動(dòng)作形態(tài)，所以扎實(shí)的學(xué)好這門課是必要的。2、本節(jié)課與學(xué)生就業(yè)崗位能力的銜接點(diǎn)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是幼兒基本功訓(xùn)練組合，基本功是軟開度和能力的綜合訓(xùn)練課程，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生動(dòng)力腿的力度、軟開度和穩(wěn)定性得到提高，為各類舞蹈的學(xué)習(xí)和表演奠定基礎(chǔ)。3、本節(jié)課與學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平的銜接點(diǎn)：一年級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來源主要有兩種情況：一、藝校中?？既氲膶W(xué)生，具有一定的舞蹈基礎(chǔ)；二是高中考入的學(xué)生，舞蹈基礎(chǔ)水平不齊。在課堂上要分層次要求，對于藝校中?？既氲膶W(xué)生要求腿部動(dòng)作必須準(zhǔn)確，到位，上身姿態(tài)，手與腿部動(dòng)作的要協(xié)調(diào)配合；對于高中考入的學(xué)生要要求熟記動(dòng)作要領(lǐng)以及在做動(dòng)作時(shí)幼兒應(yīng)該注意的安全，掌握動(dòng)

3、作要領(lǐng)。根據(jù)學(xué)生的不同程度，在原有的基礎(chǔ)上都得到提高。4、本節(jié)課主要理論知識點(diǎn)及實(shí)踐能力：本節(jié)課的理論知識點(diǎn)是：理解、記憶勾繃腳的動(dòng)作要求，注意事項(xiàng)。實(shí)踐能力是準(zhǔn)確的掌握勾繃腳的動(dòng)作規(guī)范及要領(lǐng)，連貫練習(xí)分解動(dòng)作，完整動(dòng)作及訓(xùn)練組合并獨(dú)立完成一次講課。六、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)： 學(xué)習(xí)幼兒基本功訓(xùn)練的勾繃腳組合，掌握勾繃腳的動(dòng)作規(guī)范及要領(lǐng)。2 、能力目標(biāo)： 通過勾繃腳組合的訓(xùn)練，使腳背與腿速度和力量得到提高，為以后基本功訓(xùn)練及學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作準(zhǔn)備。3 、情感目標(biāo)： 基本功就是在單一動(dòng)作的重復(fù)練習(xí)中使能力得到提高的，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程要有恒心和耐心，不僅是自身提高，對以后的教學(xué)也有很大幫助。七、 教

4、學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是勾繃腳的學(xué)習(xí)和完成，難點(diǎn)是在單腳互換勾繃腳時(shí)，容易雙腳同時(shí)做一樣的動(dòng)作。八、教學(xué)方法： 比較法；分解組合法；示范、講解、練習(xí)相結(jié)合九、教具準(zhǔn)備：CD,音響，軟底鞋。十、教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入把幼兒舞蹈向?qū)W生初步介紹，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)幼兒舞蹈作用。幼兒基本功介紹（針對幼兒我們需要進(jìn)行把下基本功訓(xùn)練），以及勾繃腳的重要性。2、 教授新課教師向?qū)W生講解繃腳組合，以及它和基本功舞蹈的關(guān)系。（ 1）動(dòng)作介紹：幼兒基本功訓(xùn)練中勾繃腳是基礎(chǔ)的開始，首先坐下，要求雙腿伸直，后背向上立，雙臂放于身旁，中指之間輕輕點(diǎn)地，手和上身呈90 度（基本坐姿）。雙腳勾回，繃直。（ 2）動(dòng)作要領(lǐng)：a

5、、基本坐姿一定要坐好，讓學(xué)生養(yǎng)成直立的習(xí)慣，這樣為以后 的基本功訓(xùn)練和舞蹈學(xué)習(xí)就建立好了基礎(chǔ)。b、做作時(shí)雙腿保持伸展，腳跟并攏，勾腳時(shí)全腳勾回，大腿一 樣要保持伸直狀態(tài)，繃腳時(shí)要注意延伸，從腳背的位置就開始繃直，切記不要直勾繃腳趾。C、在動(dòng)作過程中，單腳交替勾繃腳時(shí)一定要提醒學(xué)生換腳，不 要同時(shí)開始，這樣可以鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。（ 3）教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)教學(xué)的重點(diǎn)動(dòng)作勾繃腳，腳的繃直狀態(tài)和力度，以及勾腳時(shí)全 腳勾回。先進(jìn)行雙腳單一練習(xí)，然后單腳交替練習(xí)a、 雙腳同時(shí)勾腳，要求學(xué)生腿伸直，后背直立，盡力全腳勾回，眼睛平視正前方。b、 雙腳同時(shí)繃腳，要求學(xué)生在繃腳時(shí)候的力度，以及上身腿部姿態(tài)的控制。c、 單一的進(jìn)行左腳的勾繃腳練習(xí)，另一腳放松（然后右腳）。d 、 交替進(jìn)行勾繃腳訓(xùn)練，在過程中要求學(xué)生的體態(tài)，要領(lǐng)3、組合練習(xí)2/8 樂 共十六個(gè)八拍 分雙腳、左腳、右腳、交替四部分，每個(gè)部分四個(gè)巴拍。4、練習(xí)鞏固集體練習(xí)，小組練習(xí)相結(jié)合，教師檢查指導(dǎo)。5、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了勾繃腳及組合，大家對動(dòng)作要領(lǐng)的掌握還不錯(cuò)，分解動(dòng)作和單一動(dòng)作的完成的也還不錯(cuò)，在組合當(dāng)中稍有欠缺，還需要大家在課下多練習(xí)，在練習(xí)的過程