初中音樂備課組工作打算

1、初中音樂備課組工作打算為您編輯整理初中音樂備課組工作打算，歡迎閱讀。初中音樂備課組工作打算 （ 一 ）本學期，音樂備課組將依照學校和教科室關于備課組的工作打算安排，結合音樂學科的特點，以提高音樂課堂教學的有效性為前提，認真貫徹實施各項打算。一、認真落實備課組工作打算，切實依照學校要求按時進行備課活動。二、用心練習教學和音樂專業(yè)大體功，踴躍增強現(xiàn)代教育技術理論和技術的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)，為我校音樂教育教學工作效勞。3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原那么，確立終生學習、全程學習的思想觀念。4、立足課堂，增強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

2、五、認真領會音樂新課程標準的精神，把握新教材的編寫用意，把握重點和難點，用好、用活教材。六、 靈敏地捕捉教學中的問題， 將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。7、認真開展音樂愛好小組活動，全面提高學生素養(yǎng)。三、具體方法及要求一、認真學習，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。(1) 堅持集體備課，探討優(yōu)化課堂教學的新途徑，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在彼此學習中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學。(2) 以老帶新， 教學體會豐碩的教師要做好傳、幫、帶工作，本學期重點培育青年教師上好課，設計好教案，探討課堂教學新途徑，為早日成長起來做好預備。二、踴躍開展學校藝術特色教學，增強學校舞蹈隊、管樂隊、合唱隊的

3、訓練。(1) 選好人員，完善治理。圍繞學校工作重點并結合本科組工作重點，定好打算和目標?？朔柧毜拿つ啃院碗S意性，確保各隊訓練有目的、有步驟地進行。(2) 全組人員團結一致，分工合作，相互幫忙，完成各類文藝活動。3、配合學校，增強常規(guī)教學治理，保證教學質量。(1) 按期檢查常規(guī)教學工作。(2) 平常相互聽課，做好聽課記錄， 發(fā)表意見。四、具體活動及時刻安排：一、每周按期進行集體備課;二、安排組內教師公布課時刻 ;3、籌備校藝術節(jié)文藝活動和迎新年教師聯(lián)歡會;4、預備組內各打算總結。初中音樂備課組工作打算 ( 二 )一、指導思想及整體工作思路以學校和教務處工作為指導，以審美為核心，以提高學生的愛好

4、為動力，面向全部學生，注重個性進展 ，重視音樂實踐 ， 鼓舞音樂制造， 提倡學科綜合， 宏揚民族音樂，明白得多元文化，完善評判機制。以提高教學效率為中心，進一步學習新課程理念，盡力提高學生的藝術鑒賞能力為要緊的目的。二、學情分析 本學為高中第一學期，學生來自路橋的各個地址，學生的音樂基礎良莠不齊。有個別學生在初中小學的時候，全然沒有同意音樂教育 ; 而又有個別學生卻又從小同意音樂素養(yǎng)教育，在音樂方面有相當高的音樂鑒賞能力。學生在小學初中，這九年音樂學習中，他們把握的音樂的基礎樂理和學唱歌曲。而到了高中以后第一學期滿是音樂鑒賞課，學習的方式及內容發(fā)生專門大轉變。知識量增加了很多，涉及的面很廣。因

5、此必需做到初高中的銜接。三、教學目的任務和教學要求分析創(chuàng)作音樂鑒賞 要緊通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學習，培育學生的音樂審美能力和評判、判定能力，是增進學生音樂文化素養(yǎng)的要緊渠道。歌唱、演奏 學生通過對音樂演出活動的切身參與和直接體驗，享受音樂表現(xiàn)的樂趣，陶冶情操，提高音樂表現(xiàn)能力。創(chuàng)作 是培育學生藝術想象力和制造力的園地，也是學生進一步取得音樂基礎知識和學習音樂大體理論的模塊。音樂與舞蹈、音樂與戲劇演出 知足學生的不同愛好愛好和進展需求，熟悉音樂與姊妹藝術的緊密關系，拓展藝術視野，提高學生的綜合藝術表現(xiàn)能力。四、教學常規(guī)落實策略分析（ 一 ） 教學進程設計教學進程的設計應當把學生置

6、于主題地位，牢牢 把握學生的主動體驗，引導學生踴躍、主動地投 入到音樂活動中去。 教學進程設計要注意由淺入深，由表及里的層次 性，同時重視音樂學習中各領域的均衡性。教學進程的設計要注重音樂情景的創(chuàng)設，在增強 基礎型的同時，向不同的學生提供選擇的機遇， 表現(xiàn)進展性的原那么 踴躍引進現(xiàn)代教學技術以提高教學的效率備課（二）備課A、目標設計1.音樂教學目標的指定要有層次，要兼顧不同窗生的水平，便于他們在各自力所能 及的范圍內進行學習，樹立起學習的信心。目標設計 2. 教學目標應明確表述以下三個方面的內容，并具有 可操作性： 1 審美情感進展目標情感、態(tài)度、價值觀的提高程度2 審美行為進展目標 音樂學習

7、中進程與方式的取得情形3 審美能力進展目標 音樂知識與技術的把握程度B、教案書寫要求在重視教學設計的基礎上，教案應包括以下要緊內容教學目標 教學重點難點 教學安排 教學設備 教學進程與說明 教學流程圖。（三）上課一、 自覺遵守上課時刻， 做到不遲到、 不早退、 不拖堂。二、教學目標明確。教師在設計活動時，要明確設計的目的，要把審美教育作為教學中的核心貫穿紿終，富思想道德教育于音樂藝術當中。3、面向全部學生，注意因材施教。以大綱和講義為依據(jù)，把握好教學的深廣度，不趕進度，不超要求，重視基礎知識，大體技術教學，注重能力的培育。4、突出學生音樂學習的主體性，充分調動學生學習踴躍性，重視教學進程中的師

8、生交流。五、教師能熟練地把握和利用鋼琴、錄音機、多媒體技術等。范唱和伴奏要準確無誤，有感染力，盡可能運用現(xiàn)代化技術教學手腕。六、教師語言標準、生動、準確，小結及提問要幸免隨意性，具有科學性和藝術性，并能在教學進程中依照學生的信息反饋及時予以調整，以達到預期的教學目標。7、板書內容簡練明了，層次清楚，筆跡工整。八、課后有小結。（ 四）作業(yè)一、依照音樂學科的特點，作業(yè)一樣采納音樂活動的形式當堂完成，也能夠有適量的課外作業(yè)。二、依照音樂教學設計，充分發(fā)揮學生在學校、家庭及社區(qū)等方面所蘊藏的教育資源，引導學生自主學習。3、布置的作業(yè)在課內必需有相應的檢查與記錄。另外還應重視作業(yè)的集體交流，在交流中進一

9、步了解學生的情形，反饋情形，適時調整教學目標和進度，改良教學方式。（五）課外輔導一、課外活動要面向大多數(shù)學生，內容要豐碩多彩，形式多樣，如組織合唱團 （ 隊） 、舞蹈隊等，按期舉行文藝演出等活動。二、課外活動的輔導要定打算，打算包括學生名單、活動內容安排、輔導方式和方法等。3、課外輔導是課堂教學的補充與繼續(xù)，輔導要貫徹因材施教的原那么，依據(jù)學生素養(yǎng)分層次，區(qū)別對待。輔導要有針對性、 差生補基礎， 優(yōu)生促拔尖。 輔導可采納多種形式，如個別輔導、小組輔導、全班輔導等。（六）考試、音樂教學的實踐進程，是評判的一個重要方面，應予以充分的關注，在教學進程中常常進行?？刹杉{觀看、談 話、提問、討論、抽唱 （ 奏 ） 等方式進行。二、在音樂教學活動中，對學生的音樂愛好愛好、情感反映、參與態(tài)度、交流合作、知識與技術的把握情形等，能夠用較為準確、形