二年級(jí)上冊(cè)第三單元

1、二年級(jí)上冊(cè)第三單元、教學(xué)內(nèi)容1、水果豐收 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)8個(gè)生字，認(rèn)讀7個(gè)生字。2、 能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。3、 會(huì)讀本課的詞語和句子4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的讀寫習(xí)慣。重點(diǎn)學(xué)習(xí)8個(gè)生字，會(huì)讀本課的詞語和句子難點(diǎn)讀、寫本課生字課 型新授授課日 期年級(jí)二年級(jí)授課人林紅云教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)具 體 內(nèi) 容復(fù) 備導(dǎo)入：1、你最喜歡什么水果？2、談話：我們每個(gè)人都愛吃一種水果，每一種水果都有它們不同的樣子，今天我們就來看看這些水果都是什么樣子的？3、出示課件，演示各種水果，讓學(xué)生說說各種水果的特點(diǎn)。1 / 25新授4、板書課題：水果豐收一、讀詞語和句子（出示圖片）1、菠蘿 草莓

2、獼猴桃 葡萄 芒果 哈密瓜2、你認(rèn)識(shí)它們嗎？說出它們的名字3、在課文中找到它們，讀一讀。 指導(dǎo)：葡萄（pu tao）讀好輕聲 4、通過讀，你還知道什么？ 投影：（ ）的香蕉 （ ）的蜜桃 5、你還知道哪些水果？指導(dǎo)學(xué)生讀兒歌。加重語氣讀“紅艷艷、黃澄澄、沙瓤的、酸甜的” 二、識(shí)字教學(xué)1、出示生字（生字卡片） 豐 收 菠 桃 2、用你自己喜歡的方式記住它們的讀音。3、檢查（指名讀生字，開火車式）鞏固練習(xí)小結(jié)4、說一說你在哪兒看到過這些字（組詞）5、你用什么好辦法記住它們？ 熟字加偏旁：波艸菠6、看筆順跟隨7、哪個(gè)字不好寫？指導(dǎo)：菠 逃 8、指導(dǎo)書寫 生描紅，師巡視 1、讀一讀 菠蘿 豐收 水果

3、草莓2、指名朗讀課文。今天你知道了什么？書設(shè)計(jì)水果豐收豐 收 菠 桃 豐收 收起來 菠蘿 桃子作 業(yè)書面作業(yè)書寫生字實(shí)踐作業(yè)反 思教學(xué)內(nèi)容1、水果豐收 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)8個(gè)生字，認(rèn)讀7個(gè)生字。2、 能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。3、 熟練朗讀本課的詞語和句子，提高識(shí)字能力和朗讀能力。 4、培養(yǎng)良好的識(shí)字習(xí)慣。重點(diǎn)能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。難點(diǎn)能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。課 型新授授課日 期年級(jí)二年級(jí)授課人林紅云教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)具 體 內(nèi) 容復(fù) 備復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、你還認(rèn)識(shí)它們嗎（出示生字） 菠蘿 桃子 草莓 葡萄 豐收2、口頭填空新授（ ）的香蕉 （

4、 ）的蜜桃（ ）的蘋果 （ ）的梨（ ）的西瓜 （ ）的紅果 3、談話：同學(xué)們對(duì)這些生字記得可真好，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第1課。（板書課題）識(shí)字（一）識(shí)記字音 1、找出生字表中不認(rèn)識(shí)的生字，用自己喜歡的方式讀一讀，記一記。 2、匯報(bào) 出示生字：（指名讀） 彎 梨 沙 甜（二）理解字意 1、你在哪兒見到過這些字？ 2、適用這些字組詞： 彎彎的 黃梨 梨子 沙子 甜甜的 （三）識(shí)記字形 你用什么方法記住了哪個(gè)字？ 筆畫記憶、熟字加偏旁（四）識(shí)記筆順 1、看筆順跟隨 2、說一說你會(huì)寫哪個(gè)字？應(yīng)該怎樣寫？（五）指導(dǎo)書寫 1、觀察田字格中的范字鞏固練習(xí)小結(jié) 2、你認(rèn)為哪個(gè)字最不容易寫好？ 3、描紅，師巡視1

5、、讀詞（略） 2、連線 、寫出生字并組詞。 利 木 少 兆 木 今天你學(xué)會(huì)了什么？ 板書設(shè)計(jì)水果豐收彎 梨 沙 甜作 業(yè)書面作業(yè)書寫生字實(shí)踐作業(yè)反 思教學(xué)內(nèi)容2、秋天是多彩的畫卷 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、在兒歌中學(xué)習(xí)8個(gè)生字，認(rèn)讀6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“折文”2、能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。3、會(huì)讀本課的詞語和句子4、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣。重點(diǎn)能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。難點(diǎn)讀本課的詞語和句子課 型新授授課日 期年級(jí)二年級(jí)授課人林紅云教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)具 體 內(nèi) 容復(fù) 備導(dǎo)入1、你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？2、現(xiàn)在是什么季節(jié)？說一說秋天是什么樣子的？識(shí)字（可以展示照片等材料）3、同學(xué)們說的

6、真好。秋天真的是那么美麗迷人嗎？我們看看書中是怎樣說的？（板書課題）（一）讀課文，初步感知。1、讀兒歌2、說說秋天是什么樣子的？為什么？3、口頭填空（ ）的空氣（ ）的白云4、各種各樣的蔬菜，可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合日常生活說一說都有什么顏色的蔬菜，他們是什么蔬菜？5、幫助學(xué)生理解畫卷的意思；齊讀課文，體會(huì)秋天的美。（二）識(shí)字1、出示生字卷 涼 姿 百用你自己喜歡的方式記住它們的讀音。3、檢查（出示生字卡片，讀音，字組詞）師適當(dāng)糾正。4、識(shí)記字形你用什么方法記住了哪個(gè)字？ 冫京涼 （涼爽）鞏固練習(xí)小結(jié) 女次姿 （千姿百態(tài)）5、識(shí)記筆順（1）看筆順跟隨（2）你記住的字告訴大家6、指導(dǎo)書寫（1）觀察范字（

7、2）你認(rèn)為哪個(gè)字不好寫？（3）指導(dǎo)“卷、姿”（4）描紅 巡視1、 讀兒歌；2、用所學(xué)生字組詞今天你學(xué)會(huì)了什么？板書設(shè)計(jì)秋天是多彩的畫卷 卷 涼 姿 百作 業(yè)書面作業(yè)書寫生字實(shí)踐作業(yè)反 思教學(xué)內(nèi)容2、秋天是多彩的畫卷 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)8個(gè)生字，認(rèn)讀6個(gè)字。2、 熟練讀本課的詞語和句子。3、能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。重點(diǎn)熟練讀本課的詞語和句子。學(xué)習(xí)生字難點(diǎn)用生字組詞。課 型新授授課日 期年級(jí)二年級(jí)授課人林紅云教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)具 體 內(nèi) 容復(fù) 備復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、指名讀兒歌新授2、連線，讀一讀 卷 涼 淡 雁 大 畫 爽 淡3、談話：今天我們繼續(xù)

8、學(xué)習(xí)第2課。（板書課題）一、識(shí)字1、認(rèn)識(shí)讀音（1）在生字表中找出不認(rèn)識(shí)的字拼讀幾遍。（2）匯報(bào)。出示： 態(tài) 味 汁 各2、識(shí)記字形你能記住哪個(gè)字？用什么方法？十氵汁口未味上下結(jié)構(gòu)：上太下心就念“tài”3、識(shí)記筆順（1）自己寫一寫（2）看你寫的和筆順跟隨一樣嗎？（3）你想提醒大家哪個(gè)字？4、指導(dǎo)書寫鞏固練習(xí)小結(jié)（1）描紅（2）評(píng)比展示1、連線 tài bi suí wèi zh 汁 百 味 態(tài) 隨2、組詞汁（ ）（ ） 味（ ）（ ）百（ ）（ ） 隨（ ）（ ）3、 練習(xí)讀句子1） 指名有語氣的朗讀2） 畫出表示顏色的詞語。讀一讀今天你學(xué)會(huì)了什么？板書

9、設(shè)計(jì)秋天是多彩的畫卷態(tài) 味 汁 各tài bi suí wèi zh 汁 百 味 態(tài) 隨作 業(yè)書面作業(yè)書寫本課生字實(shí)踐作業(yè)反 思教學(xué)內(nèi)容3、北京城真漂亮 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)9個(gè)生字，認(rèn)讀8個(gè)字。認(rèn)識(shí)“同字框”。2、 能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。3、 學(xué)習(xí)讀本課的詞語和句子。4、 培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想的好習(xí)慣。重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課生字，把字寫端正難點(diǎn)學(xué)習(xí)本課生字，把字寫端正課 型新授授課日 期年級(jí)二年級(jí)授課人林紅云教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)具 體 內(nèi) 容復(fù) 備導(dǎo)入新授1、問：你知道我們的首都是哪兒嗎？2、你去過北京嗎？那里怎么樣？（展示資料、圖片）3、談話：今天老師

10、想和大家一起來參觀北京城，你們高興嗎？（板書課題）一、初讀課文（一）讀課文，初步感知生字1、生自讀課文 要求：讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字。2、指名讀，學(xué)生評(píng)議。3、課文中都介紹了北京城的什么地方？那兒什么樣？（學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容說一說、讀一讀）4、你覺得北京城怎樣？5、帶著這種感情讀課文。二、識(shí)字1、出示生字 piào liang chang lian wang 漂 亮 場(chǎng) 連 網(wǎng)2、自讀拼音，識(shí)記字音，。3、理解字意：讀一讀課文中帶有生字的句子和詞語。匯報(bào)檢查（讀音、字、組詞）鞏固練習(xí)小結(jié)4、積累詞語： 漂漂亮 漂亮話 亮亮光 亮度 明亮 閃亮 響亮 場(chǎng)場(chǎng)地 場(chǎng)合 場(chǎng)次 場(chǎng)所 廣場(chǎng) 連

11、連隊(duì) 連帶 連環(huán) 連接 網(wǎng)網(wǎng)點(diǎn) 上網(wǎng) 結(jié)網(wǎng) 網(wǎng)球5、分析字形左右結(jié)構(gòu)：漂、場(chǎng)上中下結(jié)構(gòu)：寬內(nèi)外結(jié)構(gòu)：網(wǎng)、指導(dǎo)：“冂”一同字框 ，學(xué)習(xí)“網(wǎng)”6、指導(dǎo)書寫（1）識(shí)記筆順（2）觀察范字怎樣占格？（3）指導(dǎo)“網(wǎng)”的書寫。（4）描紅、巡視指導(dǎo)1、有感情地朗讀課文。2、連線游戲。（字和音聯(lián)系）今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？板書設(shè)計(jì) 北京城真漂亮 漂漂亮 漂亮話 亮亮光 亮度 明亮 閃亮 響亮 場(chǎng)場(chǎng)地 場(chǎng)合 場(chǎng)次 場(chǎng)所 廣場(chǎng) 連連隊(duì) 連帶 連環(huán) 連接 網(wǎng)網(wǎng)點(diǎn) 上網(wǎng) 結(jié)網(wǎng) 網(wǎng)球作 業(yè)書面作業(yè)書寫本課生字實(shí)踐作業(yè)反 思教學(xué)內(nèi)容3、北京城真漂亮 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)9個(gè)生字，熟練掌握。2、能按照田字格里的范字寫字，

12、把字寫端正。3、熟練讀本課的詞語和句子。4、培養(yǎng)學(xué)生積累詞語的習(xí)慣重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課生字，把字寫端正難點(diǎn)學(xué)習(xí)本課生字，把字寫端正課 型新授授課日 期年級(jí)二年級(jí)授課人林紅云教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)具 體 內(nèi) 容復(fù) 備導(dǎo)入新授1、連線游戲（小黑板出示）piào kun ji chéng wng 網(wǎng) 寬 漂 街 城2、指名讀課文3、談話：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第3課的生字。（板書課題）一、識(shí)字識(shí)記字音1、觀察生字表中的范字，你還有哪些不認(rèn)識(shí)？拼讀幾遍。2、匯報(bào)出示：shòu hé yuàn gng壽 合 院 宮指名讀一讀3、積累詞語鞏固練習(xí)小結(jié)漂亮 廣場(chǎng) 連成網(wǎng)

13、萬壽山寬廣 故宮 四合院 百花山匯報(bào)（檢查生字）出示生字卡片指名讀一讀4、分析字形（仔細(xì)觀察這些字，你用什么好辦法記住它們？）5、匯報(bào)上下結(jié)構(gòu)：壽左右結(jié)構(gòu)：院 墻上中下結(jié)構(gòu)：合 6、指導(dǎo)書寫（1）觀察筆順跟隨表。（2）說說哪個(gè)字不好寫？（3）觀察占格情況。（4）描紅，巡視指導(dǎo)。1、 組詞（用本課生字）院（ ） 合（ ）宮（ ） 壽（ ）網(wǎng)（ ） 連（ ）場(chǎng)（ ） 亮（ ）漂（ ）2、讀課文今天你學(xué)會(huì)了哪個(gè)字板書設(shè)計(jì) 北京城真漂亮hòu hé yuàn gng壽 合 院 宮作 業(yè)書面作業(yè)書寫本課生字實(shí)踐作業(yè)反 思教學(xué)內(nèi)容4、方字歌 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)9個(gè)生字

14、，認(rèn)讀7個(gè)字。認(rèn)識(shí)“石字旁”2、能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。3、會(huì)讀本課的詞語和字族兒歌。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣。重點(diǎn)能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。難點(diǎn)能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。課 型新授授課日 期年級(jí)二年級(jí)授課人林紅云教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)具 體 內(nèi) 容復(fù) 備復(fù)習(xí)導(dǎo)入新授1、比一比，組成詞。請(qǐng)（ ）晴（ ）清（ ）情（ ）睛（ ）2、觀察上面這幾個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（這些字都是“青”加上偏旁的字。）3、你能給他們起個(gè)名字嗎？（青字族）4、今天老師又給你們帶了一位字族家庭的成員，想知道它是誰嗎？快來看書。（板書課題）一、識(shí)字（一）讀兒歌，理解意思，初步感知生字

15、。1、借助拼音自讀兒歌2、同桌互讀，互相糾正3、指名讀兒歌4、輕聲讀兒歌，想一想你知道了什么？5、匯報(bào)（“方”可以加上不同的偏旁組成好幾個(gè)字。）（紡、訪、防、芳、妨這幾個(gè)字中都有“方”）（板書生字）6、提出你不懂的問題。（二）識(shí)記讀音1、自由拼讀生字紡 防 妨 訪 芳2、檢查（讀音、字、組詞）（板書詞語）（三）識(shí)記字形。想一想，你怎么記住這些字？纟+方就是“紡”，（紡織）讠+方就是“訪”，（訪問）（四）區(qū)別字義，觀察這幾個(gè)字，你怎么區(qū)分它們？匯報(bào)：紡織的紡和布有關(guān)，所以是“纟”，訪問都是用語言說所以是“讠”。鞏固練習(xí)小結(jié)（五）指導(dǎo)書寫（1）看筆順表自學(xué)。（2）說說你記住了哪個(gè)字？書空（3）描紅

16、，巡視指導(dǎo)。用“方”加偏旁組成新字再組詞。今天我們認(rèn)識(shí)了“方”字族的字，希望大家記住它們。熟悉這種記字方法。板書設(shè)計(jì)方 字 歌 紡 防 妨 訪 芳 紡織 邊防 妨礙 訪問 芬芳作 業(yè)書面作業(yè)正確書寫本課生字實(shí)踐作業(yè)反 思教學(xué)內(nèi)容4、方字歌 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)9個(gè)生字，認(rèn)讀7個(gè)字。2、能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。3、會(huì)讀本課的詞語和字族兒歌。4、提高學(xué)生的識(shí)字能力。5、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。重點(diǎn)能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。難點(diǎn)規(guī)范書寫課 型新授授課日 期年級(jí)二年級(jí)授課人林紅云教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)具 體 內(nèi) 容復(fù) 備復(fù)習(xí)導(dǎo)入記得我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)了方字族的哪些朋友嗎？說一說，（根據(jù)學(xué)生說的板書）。2、能把它們組成不同的詞語嗎？紡（ ）防（ ）訪（ ）芳（ ）妨（ ）3、你們記得可真好。今天這節(jié)課我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)幾個(gè)新字。（板書課題）新授一、識(shí)字1、讀兒歌，根據(jù)課后生字表找出沒學(xué)過的生字。（板書生字）2、認(rèn)讀生字（1）自讀生字，記住讀音。（2）檢查（出示生字卡片） zh guó qìng ài 織 國 慶 礙3、識(shí)記字形（1）按結(jié)構(gòu)記左右結(jié)構(gòu)： 礙 織半包圍結(jié)構(gòu)：慶 （2）熟字加偏旁只+纟織 （織布）