普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標(biāo)體系(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標(biāo)體系一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點1道德與公民素養(yǎng)道德素養(yǎng)·道德意識：對社會的道德原則和規(guī)范的認識。·道德行為：在道德意識支配下采取的對同伴、教師等各類社會成員具有善惡意義的行為。公民素養(yǎng)·公民意識：服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感。參與政治、經(jīng)濟、文化、法律等社會活動需要具備的權(quán)利與義務(wù)意識、主體意識、法治意識、環(huán)境意識、科技意識等。·公民技能：使用權(quán)利與承擔(dān)義務(wù)、體現(xiàn)主人翁地位、維護法治、保護環(huán)境、運用科學(xué)技術(shù)等需要的技能。2學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力學(xué)習(xí)能力·主動學(xué)習(xí)的能力：設(shè)計學(xué)習(xí)活動、監(jiān)控與調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)

2、過程的能力。·獨立探究的能力：提出研究問題、建立猜想與假設(shè)、運用科學(xué)方法解決問題和建構(gòu)知識的能力。·搜集與加工信息的能力：為完成特定學(xué)習(xí)任務(wù)而搜集、組織、管理與處理信息的能力。實踐能力動手動腦能力：學(xué)會做事，組織并參與各種社會生活實踐活動, 解決基本的實際問題。主動適應(yīng)社會：學(xué)會做人，在與同伴、教師等社會成員的交往過程中，與人交流溝通。創(chuàng)新能力·創(chuàng)新意識：在包括綜合實踐活動在內(nèi)的各類學(xué)習(xí)活動中具有創(chuàng)新動機、創(chuàng)新旨趣和創(chuàng)新情感等。·創(chuàng)新技法：具備從事創(chuàng)新活動的原理、技巧和方法等。3合作與交流合作能力·分工協(xié)作：在包括綜合實踐活動在內(nèi)的團隊活動中，

3、為實現(xiàn)團隊共同目標(biāo)而進行任務(wù)分工，并在完成任務(wù)過程中相互協(xié)調(diào)。·綜合決策：在綜合考慮多元的目標(biāo)和多元的問題的基礎(chǔ)上做出合理的決策。交流能力·觀點表達：能用適當(dāng)語言和方式準(zhǔn)確地表達自己的思想和意見。·意義理解：能在特定的語言環(huán)境中準(zhǔn)確地把握對方的觀點和意見。4運動與健康體育運動·運動技能：包括基礎(chǔ)教育課程改革所規(guī)定的六項基本運動技能。·運動習(xí)慣：在長期參與體育鍛煉過程中形成的、具有穩(wěn)定性和規(guī)律性的鍛煉方式。身體健康·基本體質(zhì)：符合國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對高中學(xué)生體質(zhì)的要求。·衛(wèi)生習(xí)慣：長期堅持不懈地保持飲食衛(wèi)生、學(xué)校與環(huán)境衛(wèi)生、

4、以及進行衛(wèi)生防疫。心理健康·自我和諧：能夠保持身心發(fā)展的一致性，及其自己的行為方式與對自己的認識的一致性。·情緒穩(wěn)定：面對客觀事物所表現(xiàn)出的積極情緒體驗?zāi)軌虮３殖志眯院秃愣ㄐ?。在特定的社會環(huán)境中調(diào)試自己的心態(tài)。5審美與表現(xiàn)審 美·感受美：感受文學(xué)、音樂、舞蹈、影視等作品中的美的能力。·欣賞美：欣賞文學(xué)、音樂、舞蹈、影視等作品中的美的能力。表 現(xiàn) 美·行為美：在體態(tài)、風(fēng)度、情感、品格和儀表等方面表現(xiàn)美感。·創(chuàng)造美：在各類藝術(shù)活動中創(chuàng)造美的事物或作品。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價表（ 年級 第 學(xué)期  ） 姓名 ： 中學(xué) 級

5、0; 班 學(xué)籍號：學(xué)業(yè)成就學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目 必修模塊選修模塊學(xué)業(yè)水平考試模塊數(shù)學(xué)分模塊數(shù)學(xué)分語言與文學(xué)語文外語數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)人文與社會思想政治歷史地理科學(xué)物理化學(xué)生物技術(shù)信息技術(shù)通用技術(shù)藝術(shù)音樂美術(shù)體育與健康體育與健康綜合實踐活動課程名稱主題或內(nèi)容評價描述：學(xué)分研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)社會實踐選修課程名稱評價描述：學(xué)分學(xué)分合計：必修共  學(xué)分選修共 學(xué)分選修共 學(xué)分綜合素質(zhì)評價分項評價內(nèi)容評價描述等級道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力交流與合作運動與健康審美與表現(xiàn)學(xué)生自我評價（綜合描述）（列舉個性特長等方面的突出事實和成果）科任教師評價（學(xué)科突出表現(xiàn)）班主任評價學(xué)校意見 校長簽章： 學(xué)校公章： 年 月

6、 日普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告單 姓名 ： 中學(xué) 級 班 學(xué)籍號：科目高一上學(xué)分高一下學(xué)分高二上學(xué)分高二下學(xué)分高三上學(xué)分高三下學(xué)分必修選修必修選修必修選修必修選修必修選修必修選修語文            外語            數(shù)學(xué)          

7、;  思想政治            歷史            地理            物理          &

8、#160; 化學(xué)            生物            技術(shù)            藝術(shù)（音美）            體育與健康            選修      研究性學(xué)習(xí)      社區(qū)服務(wù)      社會實踐