音樂帶給我的啟迪和思考

1、音樂帶給我的啟迪和思考在這學(xué)期得校公選課中，我選修了音樂欣賞這門課程。在課堂上，老師給我們播放各種音樂，我感覺自己陶醉在音樂的海洋中，音樂帶給我許多啟迪和思考。法國大文豪雨果有一句至理名言： “開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)字，一把是文字，一把是音符?！币魳纷鳛橐粋€(gè)文化的載體，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，他們體現(xiàn)著對(duì)生命、理想、信念，對(duì)完美人生的希望、憧憬和熱情。一個(gè)人的成長離不開音樂，對(duì)于我們來說，音樂既可以愉悅身心，開啟心智，又是重要的文化積淀。我記得從小學(xué)開始，到高一，我一直有著一門課程，這就是音樂課。音樂可以陶冶我們的心智，可以影響我們的心情，也可以提高我們的辦事效率。在

2、上初中的時(shí)候，老師經(jīng)常在音樂課上，給我們播放一些輕音樂，一邊聽音樂一邊做著作業(yè)，不知不覺就把學(xué)習(xí)效率提高了。音樂教育是美的教育，在審美引導(dǎo)方面比任何一個(gè)學(xué)科都有有利的條件，它通過培養(yǎng)學(xué)生的審美來啟發(fā)學(xué)生的道德情操。音樂教學(xué)中的德育是以愛國主義教育為中心展開的，音樂教育含有豐富的德育內(nèi)容。另外， 還有對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、樹立遠(yuǎn)大理想、繼承革命傳統(tǒng)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛等教育，從各方面培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)和高尚的情操。在音樂課的教學(xué)中，應(yīng)把思想教育與音樂藝術(shù)的美感結(jié)合為一體來進(jìn)行，通過生動(dòng)的音樂形象，使學(xué)生受到潛移默化的教育。在音樂欣賞課上，許多音樂家的形象浮現(xiàn)在

3、眼前，或鏗鏘有力，或優(yōu)美哀婉，或輕快活撥的曲調(diào)在耳旁回旋。音樂，聲音的藝術(shù)，人類最美妙的發(fā)明，為世界增添了無限的姿彩。也許這就是音樂被人喜愛的緣故吧。在最近幾個(gè)星期里，老師給我們欣賞了歌聲飄過三十年百首金曲演唱會(huì)，共 5 期。 該節(jié)目以現(xiàn)場(chǎng)專題演唱會(huì)為主，歸納和梳理改革開放三十年來中國原創(chuàng)歌壇的經(jīng)典歌曲，并通過這些歌曲反映改革開放三十年來我國的巨大變化，展現(xiàn)三十年來各條戰(zhàn)線的輝煌成就。晚會(huì)集聚改革開放三十年來活躍在歌壇及音樂界的人士，囊括三十年來流行于內(nèi)地及港臺(tái)地區(qū)的百余首代表性作品。在第一場(chǎng)春回大地，抒情歌曲復(fù)興中，我比較喜歡蔣大為的在那桃花盛開的地方和張暴默的鼓浪嶼之波在那桃花盛開的地方所

4、唱的是丹東鴨綠江邊的河口景區(qū)，沈陽軍區(qū)前進(jìn)歌舞團(tuán)的詞作家鄔大為、魏寶貴在創(chuàng)作這首歌詞的時(shí)候，靈感是來自那里美麗的景色。它唱出了軍民之間的情意， “在那桃花盛開的地方，有我可愛的故鄉(xiāng)”，著名男高音歌唱家蔣大為用他那嘹亮的歌聲感動(dòng)了幾代人。歌曲美在對(duì)邊防戰(zhàn)士的刻畫，為了美麗的故鄉(xiāng)，為了故鄉(xiāng)的明天更加美好，愿意駐守在最艱苦的地方，這種“苦了我一人，幸福千萬家”的博大胸懷和高尚情操，令人肅然起敬。在第二場(chǎng)歲月燃情，內(nèi)地流行歌壇的崛起中，我比較喜歡蔣大為的敢問路在何方以及籬笆墻的影子、 好人一生平安、 今天是你的生日?！耙环呵锒?，一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣，敢問路在何方，路在腳下。 ”“敢問路在何方”這一句，

5、實(shí)在是問得很好， “路在腳下”，世上沒有到達(dá)不了的地方，最遠(yuǎn)的路途就在腳下，一段偉大的旅程從此開始。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎么見彩虹，這也是西游記給予我們最感人的地方。每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，心情總是激動(dòng)不已，心中充滿了動(dòng)力，充滿了希望，充滿了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。在第三場(chǎng)繽紛滿園，多音樂元素交匯時(shí)期和第四場(chǎng)時(shí)代頌歌，第五場(chǎng)和諧中國中，我比較喜歡春天的故事、 懂你 、 天路 、 大地飛歌。CCTV 紀(jì)念改革開放30 周年歌聲飄過三十年百首金曲演唱會(huì)，這些優(yōu)美的經(jīng)典歌曲伴隨我們的歲月久久在耳邊回蕩、回憶那一段美好的時(shí)光，記錄著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。美好的回憶讓人煥發(fā)青春, 回

6、憶是肯定昨天、認(rèn)定今天、激勵(lì)明天。真正的音樂，或者說好的音樂、優(yōu)秀的音樂，充滿了生命的活力，萬年流長，多年以后再聽依然歷久彌新、耐人尋味、給人以啟迪。音樂是心靈深處的一種宣泄，音樂是永不腐朽的一種藝術(shù)。音樂伴隨著我們成長，從幼稚到成熟，音樂讓我們回憶起成長歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。音樂， 不但帶給了我們最美的心情，而且?guī)Ыo了我們對(duì)朋友的思念，也帶給了我們對(duì)往事的回憶，還帶給了我們對(duì)美好生活的向往和追求。因?yàn)橛辛艘魳?，我們才生活的多姿多彩！?dāng)我悲傷的時(shí)候，它可以讓我快樂；當(dāng)我開心的時(shí)候，它可以讓我更開心；當(dāng)我幸福的時(shí)候，它可以讓我感動(dòng)的流淚；當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，它可以讓我感覺溫暖。 音樂可以帶來好心情，音樂能

7、給我們帶來快樂，音樂帶給我們很多很多,意大利著名畫家達(dá)?芬奇的名畫蒙娜麗莎，她那甜蜜的微笑，就是音樂作用的結(jié)果。相傳蒙娜麗莎是一位商人的妻子，當(dāng)達(dá).芬奇給她畫像的時(shí)候，正趕上她的兒子剛剛死去，因?yàn)樗寄類圩?，蒙娜麗莎整天郁悶不樂，愁容滿面。為了使她能微笑起來，丈夫請(qǐng)來了一支樂隊(duì)，專門演奏她家鄉(xiāng)的音樂。漸漸地她被優(yōu)美的音樂陶醉了，露出了微笑，達(dá).芬奇立刻將她的微笑描繪下來，完成了這幅世界名畫。假使沒有音樂對(duì)蒙娜麗莎的作用，她或許不會(huì)發(fā)出微笑，也就不會(huì)有這幅名畫流傳于世了。可見， 雖然音樂是無形的，但力量是巨大的。音樂能使你精力充沛或者使你精神放松，它是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)工具，使用它能夠提高你的學(xué)習(xí)接受能力。所以，在學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，在精神緊張的時(shí)候，在情緒低落的時(shí)候，你都可以選擇一種自己喜歡的音樂，只要它能讓你放松，調(diào)動(dòng)你積極向上的情緒，就可以幫助你更好地學(xué)習(xí)和記憶。音樂還可以