小學(xué)發(fā)展規(guī)劃

1、20 20 年發(fā)展規(guī)劃 （經(jīng)校七屆四次教代會 年 月 日審議通過） 一、學(xué)?，F(xiàn)狀的分析 （一）學(xué)?；厩闆r： 市 小學(xué)座落于雨山西麓，環(huán)境優(yōu)美，創(chuàng)辦于 1964 年，迄今已有 45 年的歷史， 原名 小學(xué)， 2004 年9 月企校剝離，歸屬雨山區(qū)，現(xiàn)名為 。學(xué)校占地 1.35 公頃， 建筑面積 5977 平方米，共有 5 幢教學(xué)樓。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施配備齊全，擁有一個多功 能階梯教室，一個多媒體教室，一個教師電子備課室，一個教師閱覽室，一個自然實驗 室，一個學(xué)生舞蹈室，一個學(xué)生閱覽室，二個學(xué)生機房，一個近 200 米跑道的塑膠操場， 是一所設(shè)施齊全、規(guī)模較大的完全小學(xué)。 目前，學(xué)校有 37 個

2、教學(xué)班，學(xué)生 1561 人，在職教師 95 人，專任教師 94 人，其中 大專及以上學(xué)歷 72人，占專任教師總數(shù)的 77% ，小學(xué)高級教師 53 人，占專任教師總數(shù)的 56% 。年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師為主。學(xué)校具有一流的教師隊伍，先后有 4 名教師獲市教 壇新星稱號，省教壇新星 1 名， 省優(yōu)秀教師 1 名，市級骨干教師 2 名，區(qū)級骨干教師 4 名。學(xué)校的校訓(xùn)是“誠實做人，認真做事”。學(xué)校的辦學(xué)方向是“以德為先，辦人民滿意 的學(xué)?！薄?（二）學(xué)校發(fā)展的客觀優(yōu)勢： 學(xué)校形成了黨、政、工、團一體化的管理機制，有著勤奮務(wù)實、廉潔高效、開拓進取 的領(lǐng)導(dǎo)集體，有著一支敢于戰(zhàn)斗，善于競爭的教師隊伍。 近

3、年來，在全校教師的共同努力下，學(xué)校各方面工作進展順利，辦學(xué)條件日益改善。 學(xué)校先后被評為市文明單位、市綠色學(xué)校、市平安校園、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校等稱 號，在全市第七輪辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中獲得優(yōu)秀等級。學(xué)校是清華英語實驗學(xué)校，是馬鞍 山師范高等?？茖W(xué)校教育實踐暨科研基地。學(xué)校因先進的辦學(xué)理念、突出的辦學(xué)成績、規(guī) 范的管理，贏得了社會各界的廣泛關(guān)注。 （三）學(xué)校發(fā)展弱勢： 1、學(xué)校的發(fā)展面臨著一些問題與困惑。由于施教區(qū)人口自然減少，學(xué)校生源規(guī)模逐 年下降。 2、學(xué)校至今尚未形成自己的辦學(xué)特色。 （四）學(xué)校面臨的機遇和挑戰(zhàn)： 在國家優(yōu)先發(fā)展教育，實施人才強國戰(zhàn)略的舉措下，學(xué)校面臨的機遇是提升辦學(xué)水

4、 平，提高教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校做大做強。 學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)是如何在義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的實施及國家對教育投入的加大的情 況下，力爭在學(xué)校辦學(xué)特色方面有所突破，打造特色品牌學(xué)校。 二、 辦學(xué)理念 辦學(xué)理念：為學(xué)生的一生負責。 為學(xué)生的一生負責： 主張“一切為了學(xué)生的發(fā)展，發(fā)展為學(xué)生的一切”，為學(xué)生一 生負責，就是要使學(xué)生在各類教育和訓(xùn)練活動中主動發(fā)展，把學(xué)習(xí)過程當作尋求發(fā)展，主 動探索過程，通過動腦、動口、動手等實踐活動學(xué)會學(xué)習(xí)，獲得終生受用的智能知識、基 本技能和創(chuàng)造才能。 三、 發(fā)展目標 （一） 發(fā)展目標： 力爭建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍。建設(shè)一個滋潤學(xué)生心田、凈化學(xué)生思想、 設(shè)備齊全、景色

5、怡然、花香四溢的花園式學(xué)校。建立一套科學(xué)和民主的管理體系。創(chuàng)辦特 色，爭創(chuàng)全市一流學(xué)校。 （二） 培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)出思想品德高尚、身體素質(zhì)良好，具有一定的文化基礎(chǔ)知識，有一定特長和自我 服務(wù)能力的合格小學(xué)生。 （三） 重點發(fā)展項目： 以寫字教學(xué)為抓手，以“立字立人，練字養(yǎng)性”為目標，將寫字教學(xué)與民族精神教育 有機結(jié)合，提升師生品位，增強民族自豪感；精心創(chuàng)設(shè)學(xué)校的人文環(huán)境，營造濃郁的書香 氛圍，形成學(xué)校自身的校園文化特色。 四、 發(fā)展舉措、成功標志以及完成時間 發(fā)展 領(lǐng)域 目 標 舉 措 成功 標志 完成時 間 責任人 學(xué)校 發(fā)展 目標 1 1、 以育人為根 本，以活動為載 體，以科研為動 力，

6、以發(fā)展為核 心，以創(chuàng)新為目 標，讓師生在原 有的基礎(chǔ)上有新 的發(fā)展。 1 1、通過開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、崗位練兵、 專家引領(lǐng)、 師德修養(yǎng)培訓(xùn)、 全面提升 教師素養(yǎng)，打造一支師德佳、業(yè)務(wù) 精、學(xué)識廣的教師隊伍。 2 2、把弘揚 和培育民族精神貫穿于學(xué)校德育工作 全過程，開展系列德育主題教育活 動，加強學(xué)生德育教育。 3 3、以課堂 教學(xué)改革、課外教育實踐為載體，尋 找?guī)熒罱l(fā)展區(qū)，讓師生在互動中 共享，在共享中發(fā)展。 4 4、以學(xué)生寫 字能力的培養(yǎng)為抓手，形成自身的校 園文化特色。4 4、以嚴格高效的保障 機制促進學(xué)校的發(fā)展。 建設(shè)一所規(guī) 范化、現(xiàn)代 化、具有特 色的品牌化 學(xué)校。 2010 2010

7、 年 1212 月 課程建設(shè) 完善課程方 案。積極開發(fā)和 利用各種課程資 源，提供多樣 的、能滿足學(xué)生 需要和選擇的課 程資源。 1 1、增設(shè)學(xué)科課程，特別是英語口語 課，還語言學(xué)科這種口耳之學(xué)的本來 面目，讓學(xué)生受到扎實的口說、耳聽 的訓(xùn)練；其次是計算機課，教給常 識，培養(yǎng)獲取信息的能力； 2 2、創(chuàng)新 課，培養(yǎng)創(chuàng)新興趣，介紹創(chuàng)新故事， 訓(xùn)練創(chuàng)新思維，形成創(chuàng)新技能。 3 3、 強化活動課程，除了學(xué)科學(xué)習(xí)要實施 活動化學(xué)習(xí)外，還要組織大量的小活 動、大課間活動、單項活動、綜合活 逐步形成學(xué) 校的特色課 程。 2010 2010 年 1212 月 動、學(xué)科活動、專題活動，教師引導(dǎo) 學(xué)生設(shè)計、組織

8、、開展，讓他們動手 動口，入腦入心。 4 4、優(yōu)化環(huán)境課 程，開發(fā)和利用環(huán)境中的教育資源， 促進學(xué)生走向生活、走向勞動、走向 自然、走向社會。 5 5、注重德育教育 在各門學(xué)科的滲透。 教學(xué) 改革 與學(xué) 生學(xué) 習(xí) 深化課堂教 學(xué)改革，優(yōu)化教 育思想，優(yōu)化教 學(xué)方法，優(yōu)化教 學(xué)結(jié)構(gòu)，突出 “教師為主導(dǎo)， 學(xué)生為主體，思 維為核心，育人 為目標的課堂 教學(xué)模式，以 “一切為了學(xué)生 的發(fā)展”為宗 旨，以多種形式 激發(fā)課堂教學(xué)的 生機和活力，以 人的發(fā)展為本， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精 神和實踐能力， 使學(xué)生的潛能得 到最大限度的發(fā) 揮。培養(yǎng)學(xué)生動 腦、動口、動手 的能力和創(chuàng)新意 識。 1 1、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新

9、課程，深入貫 徹落實新課程標準，著重探索綜合課 程和綜合實踐活動。 2 2、更新教學(xué)觀 念，創(chuàng)新教學(xué)方法，關(guān)注每一位學(xué) 生，關(guān)注學(xué)生的情感體驗，關(guān)注學(xué)生 的道德生活和人格養(yǎng)成，扮演好組織 者、弓 1 1 導(dǎo)者、合作者、參與者的角 色，逐步形成師生交往、積極互動、 共同發(fā)展的教學(xué)模式。 3 3、更新學(xué)生 觀，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。樹立一切為了 每一位學(xué)生發(fā)展”的思想。研究學(xué)生 學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的 能力；尊重學(xué)生的獨特性，為每一個 學(xué)生富有個性的發(fā)展創(chuàng)造空間。 4 4、 創(chuàng)新教學(xué)管理和教學(xué)評價：以“以人 為本的思想為指導(dǎo)，建立以校為本 的教學(xué)研究制度，民主科學(xué)的教學(xué)管 理制度、促進教師專業(yè)成

10、長的考評制 度。5 5、創(chuàng)新學(xué)生評價方法，創(chuàng)建以 適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要的新的評價體系。 1 1、 有效提高 課堂教學(xué)質(zhì) 量。2 2、在 市、區(qū)教學(xué) 質(zhì)量抽測中 爭優(yōu)秀成 績。 2010 2010 年 7 7 月 德育 工作 加強學(xué)校德 育常規(guī)工作的管 理，完善德育評 估體系，調(diào)動全 體教師的育人積 極性，增強德育 工作的主動性、 針對性、實效 性，努力實現(xiàn)德 育工作的新突 破，爭創(chuàng)各類德 育先進榮譽稱 號。 確立德育為首的工作地位，形成 社會、學(xué)校、家庭三位一體的格局， 形成教育合力。 1 1、少先隊為主陣地，抓學(xué)生文明禮 儀和日常行為規(guī)范為突破口，強化學(xué) 生個體良好行為習(xí)慣的形成，探索學(xué) 生心理

11、規(guī)律，加強心理健康教育，促 進學(xué)生健康成長。 2 2、改革德育評 價，建立德育評價體系，增強德育工 作的實效性。3 3、運用現(xiàn)代媒體，加 強學(xué)生的政治時事學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的 愛國愛家鄉(xiāng)情感，加強民族團結(jié)教 育。4 4、通過國旗下講話、早會、班 隊活動、地方課程和綜合實踐課程等 時機， 加強學(xué)生的安全、 法制、國 防、禁賭、禁毒、衛(wèi)生等教育，營造 良好的校園文化氛圍。 5 5、加強德育 工作隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建 設(shè)，積極探索德育教育新途。 6 6、加 強學(xué)校教育與校外教育的配合，充分 發(fā)揮家長會、家長學(xué)校、社區(qū)委員會 在德育教育中的作用，形成教育合 力，共同做好德育工作。 德育特色學(xué) 校的

12、創(chuàng)建： 爭創(chuàng)行為規(guī) 范特色學(xué) 校。 2010 2010 年 7 7 月 校園 文化 建設(shè) 充分挖掘校 園文化底蘊，營 造富有書卷氣息 的校園文化氛 圍，構(gòu)建書香校 園、文化校園。 1 1、做好板報、櫥窗、廣播站的宣傳 工作。2 2、學(xué)校活動在電臺、電視臺 宣傳報道。3 3、開展校園文體節(jié)活 動。4 4、“迎奧運、促和諧”愛國主 義讀書教育系列活動（讀書征文比 賽、繪畫比賽、知識競賽等）。 5 5、 開展科普月、環(huán)保月活動。 6 6、“百 萬少年愛安徽”社會實踐活動。 7 7、 “孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人” 感恩教育活動。 結(jié)合創(chuàng)建寫 字特色學(xué) 校，形成良 好獨特的校 園文化氛 圍。 201

13、0 2010 年 1212 月 教育 科研 創(chuàng)新教育科 研管理工作，完 善教育科研制度 和方法，激發(fā)教 師教育科研熱 情，構(gòu)建校內(nèi)課 題研究網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)，有的放矢， 突出課題研究重 點，走教研、 創(chuàng)新”之路。培 養(yǎng)教育科研骨干 隊伍，向“科研 型、學(xué)者型、專 家型教師”的目 標邁進，力求教 育科研再上一個 新臺階。 1、強化教學(xué)基本功。組織師徒結(jié) 對，通過拜師學(xué)藝，互相聽課，互相 學(xué)習(xí)，互相幫助，共同研討，以老帶 新，以新促老，使進新、老教師的素 質(zhì)共同提高。加強團隊合作，通過教 研組、年級組開展集體備課、磨課、 評課、案例分析等基本功訓(xùn)練，深入 鉆研教材，使教學(xué)得法，實現(xiàn)課堂教 學(xué)高效性。2、

14、教師人人參與課題研 究，并能撰寫課題研究的研究經(jīng)驗、 研究論文和研究成果。3、加快中青 年骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀青年教 師脫穎而出，為青年教師引路子、搭 臺子、壓擔子，提供機遇，促進教師 專業(yè)成長。4、提高綜合素質(zhì)能力。 鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教 育、 學(xué)歷進修、 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) 等，提高教師綜合素質(zhì)。5、教科研 室做好與上級教育科研部門聯(lián)系，保 證科研信息渠道暢通。6、教科研室 經(jīng)常指導(dǎo)、督促、檢查。保證科研課 題及學(xué)科科研規(guī)劃的順利進行。7、 每學(xué)期開展校內(nèi)教學(xué)研究周活動，優(yōu) 化課堂教學(xué)。8、為教師創(chuàng)造優(yōu)越的 條件，讓優(yōu)秀的人才走岀去，把校外 的先進經(jīng)驗請進來。 1 1、 各級

15、各類 課題結(jié)題率 100%100%。 2 2、 青年教師 脫穎而岀， 成為名師。 2010 2010 年 7 7 月 隊伍 建設(shè) 1 1、 加強領(lǐng)導(dǎo)隊 伍建設(shè)，提咼領(lǐng) 導(dǎo)班子的敬業(yè)精 神和奉獻意識、 創(chuàng)新能力，增強 班子隊伍的戰(zhàn)斗 力和凝聚力。 2 2、 加強教師的 政治和業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，加強師德教 育，幫助教師樹 立正確的人才 觀、世界觀、價 值觀 3 3、掌握現(xiàn) 代教育技術(shù)，積 極參加教育科研 工作，養(yǎng)成終身 學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 4 4、加強骨干教 師隊伍建設(shè)，樹 立身邊的科學(xué)典 型。推動骨干教 師隊伍的形成和 以講奉獻的高度加強師德師能建 設(shè)，達到我校教師隊伍建設(shè)的先進 性。1 1、以“優(yōu)秀班主任

16、評選為載 體，加強班主任隊伍建設(shè)，重視班集 體的育人功能，樹立班級管理楷模， 促進良好班集體的形成。 2 2、積極開 展新老師的“傳、幫、帶”工作，加 強青年教師隊伍的培養(yǎng)，促進青年教 師能盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，促進教 師專業(yè)成長。3 3、實行競爭激勵機 制，凈化教師隊伍。建立教師全員聘 用制， 積極引進師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)能力 強的教師。4 4、強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強 業(yè)務(wù)素質(zhì)。5 5、積極推進“以校為 本，集體備課的校本教研活動。 6 6、 立足課堂實踐，深化教學(xué)研討。 7 7、 落實考核制度，加強常規(guī)管理。 打造名師工 程，建立一 支師德高 尚、業(yè)務(wù)精 良、人員結(jié) 構(gòu)合理的教 師隊伍。 2010

17、2010 年 7 7 月 發(fā)展。 學(xué)生 發(fā)展 以學(xué)生發(fā)展 為本，轉(zhuǎn)變學(xué)生 學(xué)習(xí)方式，大力 開展研究性學(xué) 習(xí)，關(guān)注學(xué)生的 身心健康，提高 學(xué)生的安全、衛(wèi) 生、心理健康等 方面的防范意 識，通過開展全 校性的校園文化 節(jié)，推薦學(xué)生參 加各級各類比賽 等形式，多方位 為提供學(xué)生展示 的舞臺，為學(xué)生 創(chuàng)建展示自我的 機會，促進學(xué)生 素質(zhì)的全面提 高。 1 1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能 力為重點，全面推進素質(zhì)教育，教育 學(xué)生“學(xué)會做人， 學(xué)會生存， 學(xué)會求 知， 學(xué)會創(chuàng)造”，積極創(chuàng)建德育工作 新局面。2 2、以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成 教育為重心，以課堂教學(xué)活動為渠 道，以少先隊活動為突破口，積極創(chuàng) 建特

18、色工作。3 3 組織和指導(dǎo)學(xué)生利用 節(jié)假日，重大紀念日開展各種健康向 上的活動，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生的能 力和特長，豐富校園文化建設(shè)，提高 學(xué)生整體素質(zhì)。4 4、深入開展文明班 級、文明學(xué)校的評比和創(chuàng)建工作。 5 5、堅持“預(yù)防為主，安全第一”的 原則，切實做好學(xué)校綜合治理工作， 深入開展安全、法制教育，增強學(xué)生 的法制意識和觀念，加強學(xué)生交通安 全教育，嚴格學(xué)校安全制度， 提高學(xué) 生的安全防范和自救能力，確保學(xué)生 安全。6 6、加強和改進對學(xué)生的勞動 倉能教育，因地制宜，創(chuàng)造條件，增 強學(xué)生接觸自然，了解自然的機會， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和艱苦奮斗精神。 7 7 培養(yǎng)一批市優(yōu)秀少先隊員；一批文 娛骨干。 通過寫字特 色教學(xué)，全 面提高