幼兒園小班語言：瓜娃娃_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班語言：瓜娃娃撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標： 學念兒歌，認識各種各樣的瓜。 正確發(fā)音 gua，感受兒歌的韻律美?；顒訙蕚洌焊鞣N各樣瓜的圖片（西瓜、香瓜、冬瓜、黃瓜、南瓜、哈密瓜、苦瓜、木瓜）、菜籃、娃娃、菜場場景活動過程：一、創(chuàng)設娃娃買菜情景，認識各種瓜生活經(jīng)驗導入師：（出示娃娃）小娃娃今天要給媽媽去買瓜，可能買什么瓜呢，你們會買什么瓜？出示菜場場景，認識各種各樣的瓜，豐富幼兒的詞匯師：我們來看看菜場里有哪些瓜？預設提問：a. 你認識哪個瓜？如：南瓜。哦，黃黃的南瓜。b. 這個瓜你認識嗎？（用疊詞豐富幼兒的詞匯）過渡：那小娃娃到底買了什么瓜呢？我們

2、來聽聽看。二、學念兒歌，感受兒歌的韻律美1. 觀察菜籃，理解兒歌內容師邊念兒歌邊將瓜圖片貼在菜籃上（出示菜籃）師：看看，小娃娃，買了哪些瓜？預設：2 / 3a. 幼兒如回答西瓜，追問“買了西瓜和什么？”哦，買了西瓜和香瓜。b. 這是什么瓜？哦，買了冬瓜和黃瓜。個別、集體學說單句，注意正確發(fā)音 gua。多種形式學念兒歌 我們再來聽一聽賣瓜的事情，也可以和我一起說一說 你們發(fā)現(xiàn)了嗎？瓜娃娃到菜場買的都是什么？ 原來買的都是瓜呀，這首兒歌就叫瓜娃娃，我們一起來念一念。 邊念兒歌邊加入身體動作（拍手、拍腿等），或加入樂器（小鈴等） 小娃娃在回家的路上，肚子餓了，吃掉了一個瓜。他吃掉了什么瓜？那我們念兒歌的時候也要把吃掉的瓜念出來哦。（可以“吃”掉2個瓜）三、創(chuàng)編兒歌小娃娃，少了一個瓜怎么辦，誰來幫他去買一個瓜。這是什么瓜？苦瓜。那我們一起邊念兒歌邊和小娃娃回家吧！買

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