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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班音樂：大鞋和小鞋撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1. 感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學唱歌曲；2. 知道穿上大鞋以后走路時會發(fā)出 “踢拖”聲音，3. 認真傾聽并積極參與歌唱活動?；顒訙蕚洌阂浑p爸爸（大）的鞋、一雙小鞋、節(jié)奏圖譜歌曲活動重難點：重點：學唱歌曲難點：能唱出歌曲的力度變化活動過程：一、出示大鞋、小鞋。師：請你們來看看，這兩雙鞋子有什么地方不一樣呀？猜猜看，這會是誰的鞋呢？師：小朋友穿上爸爸的鞋，像什么呢？熟悉歌詞：我穿爸爸的鞋，就像兩只船。師：開在哪里呀 ?（開在大大的海洋里）二、熟悉“踢拖”的不同節(jié)奏、聲音的輕重、大小。師：穿上爸爸

2、的鞋，走路時會發(fā)出什么樣的聲音呢？幼兒自由猜測，并請個別幼兒來表演。師：原來穿上大鞋以后會發(fā)出“踢拖”的聲音。那走的慢時聲音又是怎么樣的呢？ （教師出示圖譜）熟悉旋律：（用拍手、跺腳等方式）2 / 3××××師：走的快時，聲音又是怎么樣的呢？熟悉旋律：（用拍手、跺腳等方式）×××××師：大鞋還會發(fā)出什么聲音呢？（教師唱×××）師：這些輕輕重重、快快慢慢的聲音連起來，還能變成好聽的歌呢，我們一起來聽一下！（教師完整播放音樂，幼兒完整欣賞）三、學唱歌曲。師：剛剛這首歌里你喜歡哪一句呢？（請個別幼兒來試著唱一唱）請孩子們跟著唱一唱。師：小朋友的耳朵真靈，接下來，我們跟著鋼琴一起來唱唱吧。四、學唱第二段。師：穿上娃娃的鞋，像什么呢？穿上娃娃的鞋，就

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