《對幼兒園體育活動有效性的思考》讀后感作文.doc

1、對幼兒園體育活動有效性的思考讀后感作文幼兒正處于生長發(fā)育階段，新陳代謝較為旺盛，因此開展幼兒體育活動成為幼兒園教學(xué)活動的重要內(nèi)容。 我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒身心發(fā) 展特點(diǎn)，科學(xué)、合理地組織好幼兒，并在活動中對幼兒起到良好的引 導(dǎo)作用，從而增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。本文就是 通過我在日常幼兒體育活動教學(xué)中的實(shí)踐， 提出對如何提升幼兒體育 活動有效性的探討。一、幼兒園開展體育活動的重要性幼兒園開展體育活動的重要性 幼兒園開展體育活動的重要性幼兒園開展體育活動的重要性幼兒園指導(dǎo)綱要中明確指出：體育活動能促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和 身體能力的發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，使他們動作靈敏、 協(xié)調(diào)

2、、姿勢正確現(xiàn)在家庭大部分都是獨(dú)生子女，他們衣來伸手， 飯來張口，平時(shí)根本無法參與到體育活動當(dāng)中，因此身心難以得到鍛 煉。然而幼兒正處于生長的關(guān)鍵時(shí)期，身體新陳代謝旺盛，如果經(jīng)常 參加體育活動，能夠?qū)λ麄冞€未成熟的器官系統(tǒng)起到良好的促進(jìn)作 用。幼兒在戶外活動，除了讓他們的身體得到鍛煉，還能夠直接接受 陽光、新鮮空氣等，對幼兒的呼吸系統(tǒng)健康發(fā)育起到重要作用。幼兒 園開展體育活動，是根據(jù)幼兒身心發(fā)育的特點(diǎn)，通過多種形式來組織 體育教學(xué)活動的，能夠讓幼兒逐步增強(qiáng)體質(zhì)，并培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志， 對幼兒身心發(fā)展有著重要意義。二、體育活動中應(yīng)注意的問題體育活動中應(yīng)注意的問題體育活動中應(yīng)注意的問題體育活動中應(yīng)注意

3、的問題由于教師是幼兒活動的組織者與引導(dǎo)者，因此我們在集體活動中應(yīng)當(dāng)時(shí)刻參與到孩子的游戲 中，并且在必要時(shí)刻給他們提供有效信息，及時(shí)對他們的行動進(jìn)行回 應(yīng)，例如教他們怎樣做、對他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)等。在游戲過程中，如 果效果不理想，要及時(shí)調(diào)整，尊重幼兒意見，充分利用幼兒與教師的 互動作用，使幼兒身心能夠得到最大發(fā)展。三、合理有效地組織體育活動的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活 動的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動的幾點(diǎn)思考合理有效地組織 體育活動的幾點(diǎn)思考(1)給幼兒提供大量的自由探索的物質(zhì)環(huán)境。與教育活動相適 應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，能使幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、探索到大量的信息知識。同時(shí), 寬松、和諧、良好的精神環(huán)境，是

4、幼兒奠定良好素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此， 我會在體育活動的期間，給幼兒提供一個(gè)充滿教育機(jī)會的空間， 盡量 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)開放的活動環(huán)境。 在空間上，我會轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的活動方 式，將單一的活動區(qū)拓展為多個(gè)活動區(qū)， 幼兒可以和同伴一起根據(jù)自 己的興趣、愛好選擇活動，讓幼兒在寬松的環(huán)境下自由地選擇活動， 自由地與同伴交往，這樣能夠讓幼兒得到充分全面的鍛煉， 提升活動 的有效性。(2)運(yùn)用鼓勵(lì)法，發(fā)揮幼兒自身的主觀能動性。我們在平時(shí)需 要以幼兒為主體，順應(yīng)他們的興趣，由于年齡尚小，因此具有強(qiáng)烈的 好奇心但是也會依賴?yán)蠋?，我們可以設(shè)置相應(yīng)的與體育活動相匹配的 氣氛與鼓勵(lì)的話語，激發(fā)他們的活動興趣，讓幼兒愿意參與到活動 中。(3)注重體育活動中對幼兒想象力的培養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)將教學(xué)與體育活動相結(jié)合，在體育活動中通過教師有效引導(dǎo)， 發(fā)展幼兒的想象 力。陳鶴琴先生指出： 兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的， 他自己所求來的知識才是真知識， 他自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的真 世界?！斌w育活動作為幼兒生活中最基本