教學教研的工作計劃范文

1、教學教研的工作計劃范文一、指導思想本學期學校教學教研工作，以縣教育局、縣教研室、片區(qū)督導站工作要點為指導，以強化常規(guī)教學管理、提高教育教學質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學、服務(wù)師生為出發(fā)點，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實轉(zhuǎn)變教風、學風，積極穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育。二、工作要點1、堅持深入開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導。2、加強學風建設(shè)與學法指導，建設(shè)良好學習、教學氛圍。3、堅持校本研修活動和課題研究活動。4、開展多種形式的教學主題活動，促進學生全面發(fā)展。三、工作措施(一)堅持落實教育方針，班子落實責任目標1、全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，嚴格按課表行課，任何教師不

2、得隨意擠占音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)和生命生命與安全的課程時間，沒經(jīng)過教導處或?qū)W校行政值周同意不得隨意調(diào)課換課。2、領(lǐng)導班子成員分包年級，落實責任目標。李立飛校長負責四五年級，工會主席孫永明負責一二三年級，教導主任謝光林定點負責六年級。各班子成員堅持蹲班蹲點指導班級。3、實行班子成員包畢業(yè)班各科教學質(zhì)量責任制。李立飛校長負責語文、思品學科，孫永明負責英語學科，謝光林負責數(shù)學、科學學科。(二)狠抓教學常規(guī)管理，不斷提升課堂質(zhì)量1、規(guī)范常規(guī)備課要求：常規(guī)備課做好四個“堅持”，即堅持提前兩天備課(教師要堅持至少提前兩天備好課);堅持結(jié)合實際備課(教師要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學

3、的教案);堅持備課要素齊全(教師備課要素要齊全規(guī)范，教學內(nèi)容、目標、重難點、過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學反思等要素要全，教學反思一周一次);堅持作業(yè)分層設(shè)計(教師要合理的將班級學生按照本學科分成a、b、c三個組，a組為優(yōu)等生1/5左右，b組為中等生3/5左右，c組為學困生1/5左右，在設(shè)置和布置作業(yè)時候要分層設(shè)計和布置，切實改變作業(yè)拖拉的現(xiàn)象)。50歲以上的教師備簡案，其余教師備詳案。2、嚴把作業(yè)的質(zhì)量關(guān)：作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作

4、業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。3、堅持教學常規(guī)一月一查一通報制度。教學常規(guī)堅持普查(教研組活動時間完成)與抽查(班子成員隨機抽查)相結(jié)合，采用看(看教師、學生的書面材料)、聽(推門聽課)、問(問學生對老師的意見，家長對老師的意見)等多種檢查方式，對教師的教學常規(guī)工作進行檢查，并將檢查的情況及時通報和與教師交流。4、堅持分管領(lǐng)導和行政值周領(lǐng)導每日巡查制度。學校領(lǐng)導班子成員要切實做好日常教育教學工作巡視，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。(三)加強畢業(yè)班管理指導，努力提高畢業(yè)班成績1、畢業(yè)教師要精

5、誠合作，樂于奉獻，加強學風管理，營造濃厚的學習氛圍。2、畢業(yè)班教師堅持集體辦公，嚴格考勤，提高集體辦公的效率。3、堅持開展學月學習診斷測試，定期開展畢業(yè)班學生座談會，做好學生思想工作。4、堅持每月一次畢業(yè)班教師研討會，每期組織開展一次家長會。(四)抓好班級常規(guī)管理，促進學生全面發(fā)展1、定時舉辦班主任、班干部培訓，規(guī)范班會課，抓好每月一次的主題教育班會，樹立良好的班風，形成良好的學風，使班級健康有序的持續(xù)發(fā)展，2、抓學生綜合素質(zhì)評價。學生綜合素質(zhì)的評價要嚴格按照金壁小學學生綜合素質(zhì)評價實施方案操作，注重資料收集，多方評價，求得實效。3、全面關(guān)注“留守兒童”，建立健全留守兒童的管理培養(yǎng)機制，健全家

6、校聯(lián)系機制，加強家校聯(lián)系，特別是做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，贏得家庭與社會的滿意與支持。(五)重視常規(guī)校本教研，提高教研的實效性。1、實行單雙周研修活動。單周周二下午為數(shù)學教師集中業(yè)務(wù)學習培訓，語文教師業(yè)務(wù)自學;雙周周四下午為語文教師集中業(yè)務(wù)學習培訓時間，數(shù)學老師業(yè)務(wù)自學。每月舉行一次其它學科的教學研討活動。對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴格進行量化考核。2、堅持抓實校本培訓。一是堅持活動定主題，定主講;二是堅持教研活動形式多樣化(采用理論學習、座談交流、網(wǎng)絡(luò)視頻觀摩研討、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動);三是堅持每次活動寫反思、心得一篇。3

7、、搞好 “賽課推優(yōu)”活動。堅持開展好一年一度的“賽課推優(yōu)”，人人上示范課及研究課。堅持活動有計劃、有實施、有檢查、有考核、有效果、有總結(jié)。提倡教師相互聽、評課，從而提高課堂教學水平。4、解剖薄弱年級學科。對薄弱的學科或年級，學校沒學期要召開專門的研討會，成立專門的幫扶小組，對其進行跟蹤，深入班級課堂，深入學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，找準措施，促使學校質(zhì)量均衡發(fā)展。5、積極開展課題研究。做好閱讀教學的結(jié)題工作，積極探索新的課題，并認真開展課題的研究，在研究的過程中不斷完善和促進自己的教學。6、加強業(yè)務(wù)和課改理念的學習。每學期每位教師至少要讀一本有關(guān)教育教學的好書，完成一篇高質(zhì)量的教育教學經(jīng)驗論

8、文、教學案例或教育敘事(或心得體會)，一篇優(yōu)質(zhì)課教案，外出培訓教師必須回校上好匯報課、上交匯報材料一份。教師間應相互學習，加強教師之間的“同伴互助”活動，促進共同提高7、抓好教師繼續(xù)教育。加強教師培訓，按時按質(zhì)完成繼續(xù)教育工作;鼓勵和督促教師參加學歷提高培訓和繼續(xù)教育三等級職業(yè)技能培訓。(六)定期開展教育教學主題活動，促進學生全面發(fā)展1、響應“陽光體育運動”號召，上好體育課，組織開展好早操、課間操和眼保健操活動，完成每天1小時的鍛煉時間，不斷提高學生的身體素質(zhì)。2、堅持組織好一年一次的體育運動會，做好國家學生體質(zhì)健康標準的測試和上報工作。3、定期開展各類主題藝術(shù)教育活動，提供學生展示的空間，不斷促進學生的豐富的課余文化生活，在活動中提升學生綜合素質(zhì)，不