


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、哪吒重生觀后感哪吒重生觀后感哪吒重生這部電演最后以三個(gè)字做自己結(jié)束 了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字做自己,卻是一直貫穿這部電演的靈魂所在。 在我看來(lái),哪吒重生就是一個(gè)生命找回自己內(nèi)在力量的覺(jué)醒之旅。做自己,第一步首先要知道自己是誰(shuí)。你可能聽(tīng)到這句話會(huì)笑, 但是21世紀(jì)的我們,真的知道自己是誰(shuí)嗎?在電演里面,哪吒這幾千 年歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次的投胎轉(zhuǎn)世,也僅僅只是這次實(shí)現(xiàn)了人神和一。對(duì)于 哪吒尚且如此,我們普通人那是更難了。我們終其一生都在尋找自己, 可是絕大多數(shù)人等到年華已逝、生命結(jié)束時(shí)也沒(méi)有找到過(guò)自己。還有 蕓蕓眾生,可能壓根兒就從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到還有一個(gè)真正的我存在,渾 渾噩噩的走完這一生??催^(guò)小王子的人都知道
2、,成人都迷失在充滿了名利的婆娑世 界里,已然早就不知道真正的自己是誰(shuí)。電演里的哪吒,幾千年來(lái)他歷經(jīng)了多次的投胎轉(zhuǎn)世,也僅僅只有 這一次,才實(shí)現(xiàn)了真正的人神和一。這也是我當(dāng)時(shí)為什么被五行針灸這個(gè)法脈吸引的原因。它的可貴 和難得之處就是相比疾病,更關(guān)心的是你這個(gè)人。它教會(huì)我們做自己, 也允許別人做自己。其實(shí)教育的本質(zhì)又何嘗不是如此?教育的本質(zhì)我認(rèn)為是看見(jiàn)???見(jiàn)每個(gè)人的差異,每個(gè)人的天賦所在,而不僅僅是用分?jǐn)?shù)定義孩子, 這就是教育的使命。知道了自己是誰(shuí),然后接下來(lái)就是如何做自己。李云翔在找到他的元神歷程中歷經(jīng)了重重困難,差點(diǎn)付出了生命 的代價(jià)。但是如何做自己,是有方法和捷徑的,關(guān)鍵要找到自己的使
3、命和法寶。這部電演告訴了我們答案??蠢钤葡?,當(dāng)他知道自己是哪吒以后,知道自己的使命是為民除 害,在六耳殊猴的提醒下,他找龍王取回了自己的法寶渾天綾,最終 才能打敗龍王。每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的存在,來(lái)到這個(gè)世界都帶有自己的天 賦。老子用畢生的所學(xué),所悟,寫了一部道德經(jīng);孔子一部論 語(yǔ)聞名天下,李時(shí)珍一生嘗遍百草,創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)巨著本草綱目 等,可以說(shuō)在史上留名的祖先們都挖掘到了自己的天賦,找到了自己 的人生使命,并將自身天賦發(fā)揮到了極致。只是有的天賦一開(kāi)始就能 顯現(xiàn)出來(lái),有的天賦在你慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中凸顯。回到我自己本身,近些年我也一直在尋找自己,尋找自己天賦法 寶的旅途中。我愿意幫助別人,好的東西我
4、特別愿意分享給別人,但 是在老公的眼里,我這種行為變成了強(qiáng)勢(shì),變成了對(duì)別人的生活指手 劃腳。我知道自己的本意絕非如此,所以面對(duì)類似的指責(zé),我感到尤 其的難過(guò)。我特別容易去改變自己的想法,只要我認(rèn)識(shí)到了我需要去改,我 會(huì)馬上改,毫不遲疑。我不會(huì)固守陳規(guī),我喜歡改變,我討厭一成不 變,不會(huì)對(duì)過(guò)去有一絲一毫的留戀。這一點(diǎn)在老公的眼里,也變成了 一會(huì)。度,一會(huì)100度,太善變。可是這確確實(shí)實(shí)是真實(shí)的我。我是神經(jīng)比較大條的,我對(duì)于一些小事經(jīng)常是視而不見(jiàn)的,是真 的關(guān)注不到。比方說(shuō),和老公在一起生活多年,他一摸就知道我這幾 天是胖了還是度了??墒俏覍?duì)這些完全沒(méi)有概念,我覺(jué)得我的動(dòng)手能 力很差,我經(jīng)常面對(duì)一
5、些東西無(wú)所適從,不知道從何下手。但是我卻能在很多的繁雜的信息中分辨出什么是好,什么是不 好,在信息的搜集方面我覺(jué)得我特別厲害。比方說(shuō),當(dāng)時(shí)給小孩找學(xué) 校,沒(méi)有人給我推薦愛(ài)之帆,周圍的人也沒(méi)有人在愛(ài)之帆工作或上學(xué)。 但是我之前在一個(gè)群里被推薦看了一些書(shū),包括病是教養(yǎng)出來(lái)的 等等,知道了華德福,我覺(jué)得這個(gè)好。所以就開(kāi)始順藤摸瓜的找,青 島有沒(méi)有華德福學(xué)校呀?各種百度,各種搜,然后就這樣找到了愛(ài)之 帆學(xué)校的公眾號(hào),然后就給孩子轉(zhuǎn)學(xué)了。還有我接觸五行針灸也是,我是看了作家六六的一篇文章,了解 到五行針灸的神奇,我就覺(jué)得這個(gè)好,從根上可以幫助病人。然后也 各種百度,各種搜,然后找到了五行針灸的公眾號(hào),在那個(gè)上面找到 了在青島出診的五行針灸師,然后就聯(lián)系,就去體驗(yàn),帶媽媽去治療, 然后媽媽的病就是大部分就是通過(guò)五行針灸治好了。等等,這樣的例 子還有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年陪診師考試高效學(xué)習(xí)路徑與試題及答案
- 2024年監(jiān)理工程師考試復(fù)習(xí)試題及答案
- 投資咨詢工程師目標(biāo)設(shè)定試題及答案
- 2024計(jì)算機(jī)二級(jí)考試攻關(guān)試題及答案
- 寵物殯葬中涉及的生物學(xué)常識(shí)試題及答案
- 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院《法醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黑龍江省雙鴨山市名校2025屆高中畢業(yè)班階段性測(cè)試(四)化學(xué)試題含解析
- 黑龍江省大慶十中2024-2025學(xué)年高三適應(yīng)性聯(lián)合考試數(shù)學(xué)試題試卷含解析
- 黑龍江省孫吳縣第一中學(xué)2025年高三下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控(二模)生物試題試卷含解析
- 黑龍江省綏化市青岡縣2024-2025學(xué)年高三第二次質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試題含解析
- (2025)新《公司法》知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)(附含參考答案)
- 大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))及反思
- DB37T5299-2024建設(shè)工程文明施工標(biāo)準(zhǔn)
- iso28000-2022供應(yīng)鏈安全管理手冊(cè)程序文件表單一整套
- 成都市綠色建筑施工圖設(shè)計(jì)與審查技術(shù)要點(diǎn)及附表(2024版)
- 《預(yù)應(yīng)力裝配式混凝土框架結(jié)構(gòu)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》JGJT502-2024-知識(shí)培訓(xùn)
- T-CSUS 69-2024 智慧水務(wù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- DBJ-T15-224-2021 廣東省城市軌道交通公共衛(wèi)生管理規(guī)范
- 婦聯(lián)選舉主持詞
- 07K103-2 防排煙系統(tǒng)設(shè)備及附件選用及安裝
- 新版高中物理必做實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浖捌鞑?(電子版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論