（整理版）高中語文專題四第19課邊城（節(jié)選）應(yīng)用

1、高中語文 專題四 第19課 邊城節(jié)選應(yīng)用體驗(yàn)之旅配套訓(xùn)練 蘇教版必修2(時(shí)間：40分鐘分值：45分)一、根底穩(wěn)固(15分，每題3分)1以下詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)為哪項(xiàng) ()a儺送(nuó) 茶峒(tón)泅水(qiú)蔭處(yìn)b氽著(tn) 鞶鼓(pán) 粗俗(b) 欺侮(w)c喧闐(tián) 鎮(zhèn)筸(n) 糍粑(cíb) 眺望(tiào)d埋怨(mán) 敞坪(chn) 拮據(jù)(j) 強(qiáng)橫(hèn)解析：a項(xiàng)，“峒讀dòn。答案：a2以下詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng) (

2、)a接壤悖時(shí)歇憩怏怏不樂b競賽 棕櫚 呼吁 安份守己c睨視 枯燥 損害 拔山涉水d蚱蜢 繳納 賦予 渙然一新解析：b項(xiàng)，份分；c項(xiàng)，拔跋；d項(xiàng)，渙煥。答案：a3填入以下句子中橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪項(xiàng) ()翠翠身旁的黃狗，仿佛_水中人似的，汪汪的叫了幾聲。兩人接著便說了些關(guān)于那個(gè)女人的一切，使用了不少_字眼。儺送二老在茶峒地方不是一個(gè)_的名字。a警告粗俗生疏b警告卑劣生僻c警示卑劣生疏 d警示粗俗生僻解析：“警告，提醒，使警惕。“警示，警告，啟示?！按炙祝炙?。“卑劣，語言、行動(dòng)惡劣，不道德?！吧瑁瑳]有接觸過或很少接觸的；疏遠(yuǎn)，不親近。“生僻，指不常出現(xiàn)的事物。答案：a4以下各句中加點(diǎn)的成

3、語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪項(xiàng) ()a邊城中的翠翠在成熟，她的胡思亂想還不能為這些正處于豆蔻年華的大學(xué)生所理解。b我最喜歡圍城，它具有深刻的思想性，還有妙趣橫生的語言以及出奇制勝的形象比喻。c目前沒有任何科學(xué)證據(jù)說明大量地吃綠豆能預(yù)防癌癥、治療高血壓，這只是某個(gè)人毫無根據(jù)的信口開河，不能輕信。大量地吃綠豆還可能有害健康。d賽船過后，城中的長官，便把綠頭長頸大雄鴨，放入河中，于是長潭水面各處是鴨子，各處都有上下其手追趕鴨子的人。解析：a項(xiàng)，“豆蔻年華專指少女十三四歲，與大學(xué)生的年齡不相符；b項(xiàng)，應(yīng)將“出奇制勝改為“別出心裁；d項(xiàng)，“上下其手比喻玩弄手法，暗中作弊，不合語境。c項(xiàng)，“信口開河指隨口亂說一

4、氣。答案：c5以下各句中，沒有語病的一句是 ()a學(xué)方法，減少學(xué)生作業(yè)量和考試次數(shù)。b兩會(huì)代表們期盼國家食品藥品監(jiān)督管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。c湖北省中山醫(yī)院33歲的護(hù)士肖芳連續(xù)三次口對口的人工呼吸，使一位呼吸驟停、心臟停搏的大媽“起死回生，被網(wǎng)友用 視頻在網(wǎng)上傳播后，感動(dòng)了全國眾多的網(wǎng)民。d“天宮1號目標(biāo)飛行器與“神舟8號飛船成功實(shí)現(xiàn)交會(huì)對接，標(biāo)志著我國空間交會(huì)對接技術(shù)取得了重大突破，實(shí)現(xiàn)了我國載人航天事業(yè)開展的重大跨越。解析：a.語序不當(dāng)，應(yīng)在“增強(qiáng)課堂教學(xué)效果放到“改良教學(xué)方法之后。b.搭配不當(dāng)，“流通環(huán)節(jié)不能“降低

5、，可把“和改為“并減少藥品的。c.暗換主語，應(yīng)在“被網(wǎng)友前加上“這件事；另外“用 視頻也應(yīng)改為“用 拍成視頻。答案：d 二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文字，完成69題。謁從文墓馬笑泉沱江的水是有些濁了。跟這個(gè)時(shí)代的大多數(shù)河流一樣，它正逐步喪失清澈澄明的本相。對面稀疏的幾架吊腳樓，破舊而灰暗，如同瘦黑的小腳女人，可憐地站在江邊，被更多的群涌而出的水泥樓房圍困著，愈發(fā)顯出堅(jiān)持的零丁與困窘來。沒有邊城里古樸的船，沒有黃永玉筆下紅焰一樣燃燒的花，沒有彩蝶般斑斕的苗裝，沒有天真無邪的翠翠的容顏。那個(gè)心中形成的幻象，就如同一只由無數(shù)精美的碎瓷片小心翼翼合好的絕世無雙的花瓶，在突如其來的一瞬間碎了。我也由

6、此回到了現(xiàn)實(shí)中，呆立了許久，才開悟似的輕笑一聲：先生，真正的邊城，已被您用醇厚優(yōu)美的文字，極藝術(shù)地保存下來了。路往右一斜，又往左一甩，終于有方小小平地了。一碑挺立，上面的草書豪邁不拘：一個(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場，便是回到故土。這當(dāng)然是您那位機(jī)鋒百出、堪稱一代鬼才的表侄兒黃永玉所題了。永玉先生自稱湘西老刁民，其鋒芒畢露跟您的慈和大不一樣，但骨子里那種至情至性倔強(qiáng)進(jìn)取，卻是一脈相承的。想當(dāng)年您懷抱文學(xué)的夢想孤身入京，一段時(shí)間困頓潦倒幾乎凍餓而死，令郁達(dá)夫大為感慨而寫下給一位文學(xué)青年的公開狀。但您硬是咬緊牙關(guān)挺過來了，不但挺過來，而且以絕大的天才漸漸翻開了局面。這里要感謝徐志摩先生。如果沒有當(dāng)時(shí)這位詩界明

7、星的照顧和提攜，也許，我們本來就薄弱的現(xiàn)代文學(xué)史，將會(huì)損失“湘西這至為精美的一頁。再往上去，臺(tái)階漸陡，兩旁草木極寧靜地護(hù)持著一種平和清靜氣氛。先生，您一步一步引導(dǎo)我上升，而我終于來到您的面前。一大塊天生彩石，渾然古樸，深深扎進(jìn)湘西的泥土。您棲身其下，已與大地融為一體。您已不在，而又無處不在。石頭上鑲著碧色的字，是您的手跡：照我思索，能理解“我，照我思索，能理解“人。是的，您的一生，都是在召喚著一個(gè)人所應(yīng)有的善與真，并由此而獲得了美。正如您所說，您畢生只想在一片蒼涼廢墟上修筑一些希臘式的關(guān)于人性的小廟。于是便有了湘西，有了從文自傳，有了月下小景，最后上升為神奇的邊城。也許在一些人眼中，您僅僅是一

8、個(gè)營造世外桃源的田園詩人，可只要深入您那些像湘西一樣深重質(zhì)厚的文字，是任誰也會(huì)感受到一種悲天憫人的情懷的??！不禁想起魯迅。他老人家東方式的悲天憫人和知其不可為而為之的懷抱，其實(shí)是和您同出一源。先生，其實(shí)我還遠(yuǎn)沒有領(lǐng)悟您的精神和苦心。當(dāng)我久久凝視時(shí)，您可在滿刻滄桑中面露慈和微笑看我？您可以用溫文質(zhì)樸的聲調(diào)給我一次神光天降的點(diǎn)悟？而我終將辭別而且遠(yuǎn)去。且讓我扶此石留影紀(jì)念罷，并由此深記：大師就是那種，即使躺在你腳下，也一再提升著你的人。(有刪改)6文章第小節(jié)寫沱江的水及周圍景觀，請簡要分析它在文中的作用。(4分)答： _參考答案：用現(xiàn)實(shí)中湘西的破敗、城市化，同邊城中湘西的優(yōu)美、自然形成比照，表現(xiàn)作

9、者對現(xiàn)實(shí)的無奈與惋惜，說明沈從文用醇厚優(yōu)美的文字，極藝術(shù)地保存“邊城的可貴，為下文頌揚(yáng)沈從文先生把邊城“極藝術(shù)地保存下來的文學(xué)成就作鋪墊。7第小節(jié)中，作者認(rèn)為沈從文不“僅僅是一個(gè)營造世外桃源的田園詩人，為什么？(4分)答： _參考答案：沈從文營造的世外桃源，是在召喚著一個(gè)人所應(yīng)有的真、善、美，同時(shí)更讓人感受到一種悲天憫人的情懷。(對這種情懷我們可以作這樣的理解：他不僅是在構(gòu)建虛幻的美好世界，更是說明對現(xiàn)實(shí)世界的一種不滿，對現(xiàn)實(shí)人生的同情。)8請指出畫線的句子在文中的含意。(6分)(1)一大塊天生彩石，渾然古樸，深深扎進(jìn)湘西的泥土。答： _(2)大師就是那種，即使躺在你腳下，也一再提升著你的人。

10、答： _參考答案：(1)實(shí)寫從文墓墓碑深深扎進(jìn)泥土，虛寫(實(shí)際上寫)他的文學(xué)藝術(shù)、精神品質(zhì)化為湘西文化的一局部。(2)先生去了，但精神無處不在，那種悲天憫人的情懷始終讓后人有所感悟，啟示著后人去追求人性的真善美。9“以這樣恭敬安靜的姿態(tài)走近您，在我，是一種必然。聯(lián)系全文探究作者這樣說的理由。(6分)答： _三、表達(dá)交流(10分)10把以下句子組成意思完整、前后銜接、語序恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕?只寫序號)(5分)在邊城中，在這個(gè)微雨的夜里，洞簫吹出了情竇初開的翠翠，以及湘西眾多的人物風(fēng)情。何立偉說：“他(沈從文)用一支洞簫吹奏了這樣一個(gè)微雨的夜。這是何立偉對沈從文柏子的評價(jià)。清新的湘西民俗是他們活動(dòng)的背景音樂，隨著沈先生的筆調(diào)跌宕起伏。沈先生用一支沉著的筆為我們描繪了絢麗的湘西風(fēng)情，再現(xiàn)一片凈土。不僅如此，我認(rèn)為他對所有湘西風(fēng)情的描繪都是“悲憫的洞簫吹奏了一個(gè)個(gè)微雨的夜。答： _解析：此題屬于語句排序題，考查學(xué)生的語言表達(dá)連貫?zāi)芰?。為總起句，“不僅如此緊承句，句“在這個(gè)微雨的夜里承接句，是對句的解釋，承接。答案