年月日的教學案例

1、 年月日的教學案例教學目標:知識目標基礎層:通過生活經(jīng)歷和年歷卡使學生理解時間單位年、月、日，知道大月、小月、2月，平年、閏年各有多少天；提高層:知道平年、閏年的基本含義以及相互關系.水平目標基礎層:激發(fā)學生探索問題、發(fā)現(xiàn)問題的情趣、培養(yǎng)學生良好的探索意識、創(chuàng)新意識和實踐水平，使學生感悟數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。提高層:發(fā)展學生的數(shù)學猜想水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的水平。情感態(tài)度價值觀目標培養(yǎng)學生遵守時間的意識，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。教學重點:理解年月日及其相互關系，建立年月日的時間概念。教學難點:能靈活地使用所學年月日知識解決問題。教學過程一、導入:今天是什么日子？

2、（三八婦女節(jié)）你們想說點什么？祝在座的全體女老師今天是2011年3月8日，是第101個國際三八婦女節(jié)，希望同學們也能將祝福送給你的媽媽、奶奶、姥姥們！時間的長河中，值得紀念的日子有許多。大家看，在這個日期當中出現(xiàn)了哪些時間單位？（年月日）我們以前學過哪些時間單位？（時分秒），這都是比較小的時間單位，這節(jié)課我們就來學習較大的時間單位年月日。關于年月日的知識大家并不陌生，你了解哪些？知道的還真不少。年月日是怎么形成的？你知道嗎？學習不但要知其然，還要知其所以然。大家看，美麗的星空，日月的奧密無窮。地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間約是一年。地球繞太陽公轉(zhuǎn)的同時也在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周的時間是23小時56分4秒，大

3、約是1日。關于年月日的知識還有許多，這節(jié)課我們就一起來探索“年月日”的奧秘。要想知道年月日的奧秘，我們需要借助一個好朋友，是什么呢？快來猜猜看“一張寶貝真神奇，印的全都是數(shù)字，要知幾號星期幾，一查它就告訴你。”是什么？是年歷。二、觀察討論小小的年歷中隱藏著許多相關年月日的知識，下面咱們就一起走近年歷，讓年歷來告訴你吧！小組合作不過自主學習的好方法。老師給每個小組都準備了年歷卡片，下面同學們就認真觀察，年歷上都有什么？它們有哪些關系？你還有哪些新的發(fā)現(xiàn)？和小組同學說一說，看看哪一組的同學最會合作、發(fā)現(xiàn)最多。開始吧！三、交流:1、師:哪個小組來說說你們的發(fā)現(xiàn)？生:我們發(fā)現(xiàn)一年有12個月師:怎么發(fā)現(xiàn)

4、的？每一年都是？你們拿的是哪一年的年歷？其他小組，你們的年歷上一年也是十二個月嗎？誰來說說？師:看來，大家都發(fā)現(xiàn)了年和月之間的關系，那就是 一年有12個月，2、師:哪個小組還有不同發(fā)現(xiàn)？生:我們發(fā)現(xiàn)每個月的天數(shù)都不完全一樣，有31天、30天、29天、28天的師小結(jié):很好。大家能把月份按天數(shù)分類整理，有條不紊！1）、31天的有哪幾個月？你手里拿得是哪一年的年歷，不同年份的年歷呢？看來，不管哪一年，31天的月分總是1、3、5、7、8、10、12（板書）大家注意到?jīng)]有，剛才這兩個同學是按照從1月到12月的順序來觀察的，有序觀察就不會遺漏了。每個月有31天的月份，我們稱它們?yōu)?#160;大月

5、，2）、30天的有哪幾個月？看看你手中的年歷，小月也是這幾個月嗎？有30天的月份稱他們?yōu)樾≡?#160;，    3）師:還有什么發(fā)現(xiàn)？生:二月份的天數(shù)最少，有28天的，有29天的（一個最字，說明你們在觀察的同時還和其他的月份實行了比較，觀察和比較也是數(shù)學學習不可缺少的好方法）還有嗎？現(xiàn)在我們知道了不管哪一年，大月總是1、3、5、7、8、10、12月，每月都是31天；小月總是4、6、9、11月，每月都是30天，只有二月最特殊。四、驗證:現(xiàn)在，我們知道了每個月的天數(shù)，你知道一年有多少天嗎？驗算和求證是一種良好的學習習慣。下面就用你手中的年歷算一算那一年的總

6、天數(shù)。小組同學研究一下，怎樣能快速的計算出你手中年歷的天數(shù)。時間到，說說你們的算法？哪個小組先來說？一年有多少天？怎么算出來的？（31*7+30*4+28）   （30*11+7+28）師:為什么有的同學還沒算完呢？由于他們在那兒一個月一個月的天數(shù)相加，當然慢了。而算得快的同學懂得先觀察找出規(guī)律，使用大月小月的規(guī)律來簡便計算！所以好方法能讓我們事半功倍。師:通過剛才的探究，看得出大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不但對年月日有了更進一步的了解，還會使用這么多的數(shù)學方法，了不起的學習水平！四、質(zhì)疑師:關于這些知識你還有什么不明白的嗎？有什么疑問？（二月為什么有28天、29

7、天之分？為什么每個月天數(shù)都不完全相同？）問得好！這里面到底藏著什么秘密？5、師:你想知道嗎？有請數(shù)學小博士來給我們解答（課件）為什么會有大小月之分？那2月成了28天，為什么還有29天的時候呢？師:經(jīng)過了科學小博士的介紹，你又知道了什么？生:平年一年365天，閏年一年366天。師:這個天之差主要是由于哪一個月？生:二月的天數(shù)不同！師:也就是說，我們只要根據(jù)二月的天數(shù)就知道它是平年還是閏年了。根據(jù)剛才我們所學到的知識，同學們看看你們手中的年歷，那一年是平年還是閏年？為什么？師：數(shù)學學習過程就是一個不斷提出問題和解決問題的過程，正因為剛才兩位同學的疑問才讓我們有了新的思考新的收獲，真要感謝愛提問題的

8、同學們，又學又問，讓我們知其然而又知其所以然五、巧記大小月1看來年月日的知識還真復雜，特別是月的大小。如果我們不看黑板，想很快又很準確地記清12個月的天數(shù)，可不是件容易的事兒。有什么好方法？俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦”?？纯茨懿荒苡秒p手和大腦，創(chuàng)造出方便又好記的法寶。再次發(fā)揮小組合作的力量，討論一下，看看用什么方法能最快的記住。2、師：誰有好方法？拳頭記憶法：生演示，誰注意了關節(jié)凸起的地方是多少天？凹下去是多少天？都是30天嗎？2月除外。真佩服你的想象力和創(chuàng)造力。下面，有請小x老師來教我們這種拳頭記憶法，你是怎么知道這種方法的？真是個好學的孩子。     

9、  一起來一遍！自己試一試大月歌（大月月份單雙數(shù)規(guī)律）：生：我們發(fā)現(xiàn)大月中7前面是單數(shù)，8后面是雙數(shù)。哦，你們發(fā)現(xiàn)的是大月中單雙數(shù)的規(guī)律。我們一起來看，7前單數(shù)，8后雙數(shù)。記住這些大月，還有特殊的2月，剩下的就都是小月。祝賀你們發(fā)現(xiàn)了大月中的單雙數(shù)規(guī)律的好辦法！老師把它稍微改成順口溜“七個大月心中裝，七前為單七后雙?！本透糜浟恕Ｔ路莞瑁豪蠋熞灿幸粋€好方法，一個歌訣?！芭D”是指哪個月？“冬”指哪個月？記住了嗎？一起說一遍。記住了嗎？3.小結(jié)：其實數(shù)學知識中有許多美妙的規(guī)律，只要留心觀察，善于思考，你會發(fā)現(xiàn)更多的規(guī)律！現(xiàn)在選擇自己喜歡的方法記住這些月份，然后和同桌倆你問我答，

10、看誰記得牢六、游戲1.師：現(xiàn)在你記住了各個月份的天數(shù)嗎？那我們玩?zhèn)€游戲吧，都知道自己的生日吧，老師請幾個同學報出自己的出生月份。其他同學快速說出是大月還是小月，聽明白了嗎？反應可真快2、猜一猜：你們想知道老師的出生月份嗎，請你猜一猜？“我的出生月份是大月。是個雙數(shù)的月份。而且是兩個連續(xù)大月中的一個?！蹦隳懿鲁鰜韱?？看來同學們對月份大小都掌握的非常牢固。七、拓展其實，比年月日、星期大的時間單位還有呢，你知道哪些？小資料八、練習了解了這么多的知識，現(xiàn)在，你敢不敢迎接更高的挑戰(zhàn)？這么自信，來，智力闖關賽第一關：1、急中生智2、明辨是非聽說同學們正在上一節(jié)與年月日有關的課，小淘氣也很高興，他給咱們帶來

11、了一些與年月日有關的信息，大家看，這些信息有問題嗎？誰想說？同學們已經(jīng)會用今天學的知識來解決問題，這就叫學以致用。十、延伸、小結(jié)下面給你個機會，考考老師，你手中不是有年歷卡嗎？只要你說出你年歷卡的年份，我立馬能判斷出是平年還是閏年，信不信？誰想來考考我？想不想知道我是怎么做到的？這里面有什么規(guī)律？現(xiàn)在我不會告訴你，帶著問題課下去尋找答案，下節(jié)課我們來交流。師：同學們，這節(jié)課你有哪些收獲？是怎么來學會這些知識的？（年歷）師：從小小的年歷中，我們了解到了這么多的知識。其實除了你手中的年歷卡之外，年歷還有很多種。老師也收集到了一些年歷，大家欣賞一下。這就是形形色色的年歷，它不僅是生活的小幫手，更是豐

12、厚的知識寶庫，它記載了歷法，蘊含著文化，傳遞著信息，它里面還有許多的秘密等著我們?nèi)ヌ剿?，只要你是一個勤于觀察、善于思考、勇于探究的孩子，年歷就一定會把秘密都告訴你。 板書設計：                       年、月、日          

13、0;        大月    31天     1、3、5、7、8、10、12（月） 一年有12個月     小月    30天     4、6、9、11（月）                             28天          平年365天