幼兒小主持人公開課教案

1、 幼兒小主持人公開課教案 幼兒主持人公開課教案設(shè)計(jì) 適合群體：參加試聽的所有人員。 授課目的：1、激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望。 2、鼓勵(lì)孩子自信、大膽。 3、模仿動(dòng)物小鴨子走路。 授課流程：1、開場白 2、賞析故事 3、模仿動(dòng)物小鴨子走路 4、結(jié)束 第一板塊 1、問題導(dǎo)入：小朋友們在家里喜歡看電視嗎？ 小朋友們，今天我想問大家一個(gè)問題，你們喜歡看電視嗎？ 2、比賽：看誰能說出最多的節(jié)目主持人的名字？ 咪咪姐姐也特別的愛看電視，我最喜歡看少兒節(jié)目了。而且我還認(rèn)識(shí)很多少兒節(jié)目主持人呢？今天咱們就比一比看誰能說出最多的少兒節(jié)目主持人的名字，好么？ 3、說說我最喜歡的節(jié)目主持人是誰？ 剛才我們都說了很多的節(jié)目

2、主持人，那你最喜歡的節(jié)目主持人是誰呢？ 4、做一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人應(yīng)具備的條件？ 小朋友們都說了自己最喜歡的節(jié)目主持人，可見他們的主持風(fēng)格深深的吸引了我們的孩子。那么你們知道作為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人應(yīng)具備什么條件嗎？在座的家長應(yīng)該清楚，作為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人首先普通話要標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力強(qiáng)，表演能力好，有多種才藝等； 5、公開課的重點(diǎn) 各位家長帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)了我們金話筒少兒主持的課堂，咪咪姐姐在此表示熱烈的歡迎。今天我們的重點(diǎn)就是主持人的表演訓(xùn)練。首先第一個(gè)環(huán)節(jié)是故事賞析，第二環(huán)節(jié)是實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，模仿動(dòng)物小鴨子走路。我們都知道在幼兒的這個(gè)年齡段，孩子對(duì)于任何的學(xué)習(xí)都是進(jìn)行模仿，這個(gè)年齡段孩子的模仿

3、能力也是很強(qiáng)的。好的，現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)我們的課堂，孩子們準(zhǔn)備好了嗎? 第二板塊 1、故事表演 首先是咪咪姐姐給大家?guī)淼木使适卤硌荩∨笥褌兛梢Q起耳朵聽好了，一會(huì)兒我可要看看誰是最認(rèn)真的小朋友。 教師表演故事狼和鴨子 2、總結(jié)故事帶給我們的啟示 小朋友們都聽完咪咪姐姐的故事了，那誰能告訴我要作為一名小小主持人從這個(gè)故事中我們得到了哪些啟示呢？我們在表演的時(shí)候首先要自信、勇敢、大膽。 在表演的時(shí)候要使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。講故事要繪聲繪色的，把握好故事里的動(dòng)作特點(diǎn)、語言特點(diǎn)。） 相信我們的小朋友在以后的學(xué)習(xí)過程中會(huì)表現(xiàn)出最棒的自己。 第三板塊 一、講解小鴨子走路的動(dòng)作特點(diǎn) 現(xiàn)在我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：

4、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，模仿小鴨子走路。小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？動(dòng)起來了！首先誰來告訴我小鴨子的小手放在那里？對(duì)了，小手在身體兩側(cè)自然下垂，手心朝下，手指尖向上。兩腿岔開，身體晃動(dòng)，頭部也隨身體的晃動(dòng)而左右搖擺。 二、講解小鴨子的聲音 小鴨子有一個(gè)扁扁的嘴巴，雙手手心朝下，一只手放在另一只手的手上做扁鴨嘴的狀態(tài)，并發(fā)出小鴨子的叫聲：嘎嘎嘎嘎嘎 三、配音模仿 小朋友們做的都非常棒，現(xiàn)在呢，我們加入好聽的音樂一起模仿小鴨子走路了，小手準(zhǔn)備好了。 四、分組展示 第四板塊 1、總結(jié)孩子表現(xiàn) 2、喊口號(hào) 小朋友們，現(xiàn)在我們一起來大聲喊出我們的口號(hào)：小小主持人，溝通你我他；電視熒屏中，最棒最閃亮。 3、結(jié)束 今天的公開課就

5、到此結(jié)束了，歡迎小朋友們走進(jìn)金話筒少兒主持的第二節(jié)課堂：練練嘴皮子。小朋友們再見。 博大教育對(duì)外資料·金話筒小主持人 第六章 初級(jí)主持人公開課教案設(shè)計(jì) 適合群體：參加試聽的所有人員。 授課目的：1、激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望。 2、鼓勵(lì)孩子自信、大膽。 3、學(xué)會(huì)主持家庭生日宴會(huì)。 授課流程：1、開場白 2、互動(dòng) 3、主持生日宴會(huì)。 4、匯報(bào)。 第一環(huán)節(jié)：交流互動(dòng) 尊敬的家長、親愛的小朋友們，歡迎你們來到博大金話筒少兒主持人課堂，我是你們的好朋友咪咪姐姐。 現(xiàn)在我有個(gè)問題，看哪位小朋友比我知道的更多。第一個(gè)問題：有誰認(rèn)識(shí)中央電視臺(tái)的月亮姐姐、鞠萍姐姐？ 好的，第二個(gè)問題，說說我們的夢想？ 有的

6、小朋友說要當(dāng)科學(xué)家;有的說我要做警察，但是有的同學(xué)說我最想像做鞠萍阿姨一樣的主持人。 因?yàn)槲覀兛梢栽陔娨暽弦徽刮覀兊娘L(fēng)姿，也可以增加我們的自信，鍛煉我們的能力。 當(dāng)然，俗話說的好： 臺(tái)上一分鐘 ，臺(tái)下十年功。 要想做好主持人，必須普通話標(biāo)準(zhǔn)；應(yīng)變能力強(qiáng) ；敢于表演。我想我們?nèi)绻辛诉@些基本知識(shí)，就可以做一個(gè)出色的主持人 。 當(dāng)然我們也會(huì)給大家機(jī)會(huì)去參加中央電視臺(tái)的節(jié)目 ， 讓大家有機(jī)會(huì)去接觸 我們心中的偶像 。比如 ：我們總部的4名學(xué)生在7月1日的時(shí)候 ，在家長的陪同下 ，來到了中央電視臺(tái)節(jié)目的錄制現(xiàn)場 ，見到金龜子毛毛蟲阿偶等 我們喜歡的主持人。 我們的小朋友激動(dòng)的連睡覺都忘記了，半夜就起床

7、了，多興奮呀 ！ 我們參加了金龜子訓(xùn)練營 ，這個(gè)節(jié)目屬于體育競技類的 。我們的對(duì)手，是高于我們水平的北京師范大學(xué)附屬幼兒園的4名對(duì)手 ，他們各個(gè)兵強(qiáng)馬裝，而且他們提前進(jìn)入現(xiàn)場訓(xùn)練了兩遍。而我們是遠(yuǎn)道而來的客人 。而且我們還有兩名女隊(duì)員。 “嘟” 裁判吹響了 ，開始比賽了 ，我們過了六關(guān)，、我們勝利了。 金龜子給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。 剛才小朋友們 ，聽了一個(gè)我們參加節(jié)目的故事。目的就是讓我們所有的家長和孩子知道： 參加我們培訓(xùn)的孩子都有機(jī)會(huì)參加中央電視臺(tái)的節(jié)目。 第二環(huán)節(jié)：講故事表演 現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入到第二環(huán)節(jié)：講故事表演。請(qǐng)聽故事猴王吃西瓜： 猴王找到了一個(gè)大西瓜，可怎么吃呢？這個(gè)猴王可從來沒吃過

8、西瓜，忽然他想出了一個(gè)妙計(jì)，于是就把所有的猴子召集過來開大會(huì)，“猴子們，今天我找到了一個(gè)大西瓜，這西瓜的吃法嗎，我可全知道，不過我要考考你們的智慧，要是說對(duì)了，我可以賞他一份，要是說錯(cuò)了，哼，我可要懲罰他” 小毛猴一聽，撓了撓腮說“我知道，我知道，吃西瓜吃瓤?！薄安粚?duì)，吃西瓜吃皮”一個(gè)短尾巴猴說，“我記得，我跟我爸爸去我姑媽家的時(shí)候，吃的是甜瓜，吃甜瓜都是吃皮，我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，當(dāng)然是吃皮了。” 大家一聽，都有道理，可到底誰說的對(duì)呢，于是大家都不由得把目光集中到一個(gè)老猴的身上，老猴一看出頭露面的機(jī)會(huì)來了，就清了清嗓子說：“咳咳咳，吃西瓜嘛，當(dāng)然，是吃皮了，我常吃西瓜，而且一直吃皮，我想

9、我之所以老而不死，也是因?yàn)槌晕鞴掀さ木壒拾伞！?有些猴早就急了，一聽老猴這么說就跟著嚷了起來“對(duì)，吃西瓜吃皮”“對(duì)， 吃西瓜吃皮”猴王一看以為找到了正確的答案，就向前一步開言到：“對(duì)，吃西瓜吃皮，哼，就像小毛猴崽子說吃瓤，那就讓他一個(gè)人吃瓤，咱們大伙共享西瓜皮。” 于是西瓜一分為二，小毛猴吃瓤，猴王和大伙吃西瓜皮，有個(gè)小猴剛吃了兩口就捅了捅旁邊的說，“哎，這瓜怎么不甜啊，”“哎，沒吃過西瓜就別說，我常吃西瓜，西瓜嘛，就這味！” 第三環(huán)節(jié) 為了讓我們的小朋友能夠真正的做回主持人，今天我們就把生日宴會(huì)的主持搬到了我們的教室，好的，生日宴會(huì)現(xiàn)在開始? 我們參加老爺爺?shù)纳昭鐣?huì)總得給老爺爺帶份禮物吧，

10、因?yàn)?，我們都是主持人，所以我建議每人為老爺爺說一句吉祥的話，好么？ 首先我要選一位壽星，老爺爺。接下來，還有老奶奶，老爺爺要過生日，他的孩子，孫子孫女也要來祝壽，也就是選我們班的爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，妹妹。當(dāng)然還有最重要的是生日宴會(huì)的主持人。準(zhǔn)備啊，生日宴會(huì)現(xiàn)在開始，老爺爺坐中間準(zhǔn)備，主持人就位。 主持人：今天是老爺爺六十歲的生日，我們歡聚一堂來祝福老爺爺身體健康，壽比南山。現(xiàn)在我宣布生日宴會(huì)正式開始。首先有請(qǐng)老壽星，我們可敬的老爺爺講話，掌聲歡迎。 老爺爺：湊著生日，我們一家人聚在一起，我很高興啊，你們工作忙，上學(xué)忙，但也別忘了要?；丶铱纯窗　＝裉齑蠹叶奸_開心心的吃頓飯，好吧。 主持人：老

11、爺爺?shù)脑捄軜銓?shí)，也是希望我們?；丶铱纯窗。?，接下來我們有請(qǐng)和藹可親的奶奶講話，掌聲鼓勵(lì)。 老奶奶：好，我也說兩句，老伴，這些年風(fēng)風(fēng)雨雨走過來，你辛苦了。今天你的生日，祝你天天快樂。 主持人：多么誠摯的語言啊。好，接下來請(qǐng)博學(xué)多識(shí)的爸爸發(fā)言！ 爸爸：老爸，今天是你的生日，我首先要說你和媽把我培養(yǎng)長大，您辛苦了！接下來，我希望你能天天開心，好好享受晚年。 主持人：爸爸道出了對(duì)老爺子的祝福，老爺子，好好休息吧。好的，接下來有請(qǐng)勤勞能干的媽媽講話。 媽媽：爸，我也借此祝你身體健康，您放心，我們以后有時(shí)間就會(huì)?；丶铱纯吹?。 主持人：媽媽的話我想爺爺是最愛聽的，看我們的小朋友都等不及了，也爭著搶著想發(fā)表

12、講話，快，你們一塊說出對(duì)爺爺?shù)淖８０桑?孩子們：祝爺爺天天牙齒曬太陽，身體健康，萬事如意，我們一定聽話懂事。 主持人：真是純真的孩子們，現(xiàn)在要吃蛋糕了，先別急，得唱生日快樂歌，我起頭：祝你生日快樂? 合：祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！ 第四環(huán)節(jié) 結(jié)束語 表揚(yáng)每一位小朋友啊，表現(xiàn)的非常不錯(cuò)，現(xiàn)在為自己鼓鼓掌。你們看，做小主持其實(shí)并不難，而且很有意思，對(duì)吧。以后你的家人過生日，你就可以做宴會(huì)的主持了，相信你們都會(huì)做的很棒的，有信心嗎？ 好了，親愛的小朋友們，我們的金話筒少兒主持人公開課到此就要和小朋友們說再見了，歡迎小朋友繼續(xù)走進(jìn)我們的下節(jié)課堂金話筒主持人禮儀，再見，小朋

13、友們！ 談起少兒表演、播音主持藝術(shù)教育，多數(shù)人會(huì)認(rèn)為，那是將來把孩子培養(yǎng)成藝術(shù)家，主持人、明星之類的。其實(shí)呢，對(duì)于這種看法只能說是少兒藝術(shù)教育職業(yè)化的一部分。這個(gè)少兒表演藝術(shù)教育實(shí)際上是內(nèi)容更豐富、更廣泛、更普遍的素質(zhì)教育。現(xiàn)在的社會(huì)，在各方面可以說日新月異，尤其到了信息時(shí)代，發(fā)展太迅速，除了各種傳播媒介、設(shè)施之外，最主要、最直接一種載體就是語言。也就是說，語言的表達(dá)質(zhì)量與將來的信息、生活是分不開的。同時(shí)呢，表情啊，形體啊等方面也是語言質(zhì)量的一種體現(xiàn)。這些都是我們少兒表演、播音主持訓(xùn)練的重要內(nèi)容。 我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的許多孩子都喜歡跳、喜歡唱，愛說或模仿電視節(jié)目上的一些內(nèi)容。這說明孩子對(duì)藝術(shù)是敏感的

14、，是感興趣的。但是呢，許多的孩子不愛表現(xiàn)自己，也有些孩子在自己爸爸媽媽或自己熟悉的人面前，會(huì)很大膽的表達(dá)自己?？墒窃诠妶龊希谧约翰皇煜?、不認(rèn)識(shí)的人面前，就會(huì)很拘束，害羞，不愿意站出來表現(xiàn)自己了。所以我們的少兒藝術(shù)教育就是為了培養(yǎng)孩子的這種愛好、這種能力，讓孩子可以站到眾人面前，站到舞臺(tái)上，自如地、淋漓盡致的表現(xiàn)自己，具有豐富的語言表現(xiàn)力，和與人溝通交流協(xié)作的能力。 包括孩子在將來的發(fā)展中，可能會(huì)成為一個(gè)外交家、藝術(shù)家、律師、教師、企業(yè)家等等，那無論今后從事哪種職業(yè)，那語言質(zhì)量的提高都是成功必不可少的條件。兒童時(shí)期是語言學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的最佳時(shí)期，尤其是在這種長期的地方語言的干擾下，我們更應(yīng)該從現(xiàn)

15、在培養(yǎng)孩子。 教學(xué)內(nèi)容：我的少兒播音主持課會(huì)根據(jù)孩子的特點(diǎn)和興趣，讓孩子在“寓教于樂”中學(xué)習(xí)，不乏味，不失去興趣。通過有兒童情趣的、有故事情節(jié)的，語句上口易記的，形象生動(dòng)的兒歌、詩歌、寓言故事、生活故事、動(dòng)物故事，繞口令、小短劇等，借助游戲性的教學(xué)手段帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，從中穿插聲、韻母，聲調(diào)等的基本功訓(xùn)練；語言技巧訓(xùn)練，如重音、停頓、語調(diào)等的訓(xùn)練，對(duì)孩子的錯(cuò)誤發(fā)音，方言等問題進(jìn)行糾正，集體講解，個(gè)別指導(dǎo)；還會(huì)加有口部操、一些表情游戲練習(xí)。 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)規(guī)范孩子的語言；良好的語言表現(xiàn)力；明白道理，促進(jìn)良好品德的形成；提高與他人交流合作的能力；鍛煉記憶力；培養(yǎng)思維能力和想象力、表現(xiàn)欲望。 教學(xué)手段：

16、例如 繪聲繪色講故事 情景參與的形式。 開放式、循序漸進(jìn)的提問 提出不同層次的開放式問題，為幼兒創(chuàng)造性思維提供線索和依據(jù)。根據(jù)幼兒思維的特點(diǎn)，問題首先應(yīng)是循序漸進(jìn)的。幼兒通過對(duì)這一系列問題的思考，能逐漸理清思路，有創(chuàng)見地進(jìn)行創(chuàng)造性思維活動(dòng)。 一個(gè)問題多個(gè)答案 通過師生問答，導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容 講故事游戲 例如：和孩子一起玩講故事的游戲，講到一定的地方后讓孩子接著講下去，不僅可以提高兒童的表達(dá)能力，也可以提高其創(chuàng)造力和想象力。 傳電報(bào) 玩法：老師在孩子耳邊講一些有趣的電報(bào)內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科；小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個(gè)人，第三個(gè)人講出電報(bào)內(nèi)容，發(fā)電報(bào)人進(jìn)行驗(yàn)證。依次傳下去，要求

17、最后一個(gè)孩子再復(fù)述一遍。 目的：培養(yǎng)孩子的記憶力和語言表達(dá)能力。 自我介紹： 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性豐富的自我介紹，并自我展示一個(gè)小節(jié)目。 教學(xué)內(nèi)容：1、寓言故事 、基本功訓(xùn)練 、分角色表演 教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，做到正確發(fā)音，準(zhǔn)確清晰、能繪聲繪色朗讀、分角色地表演 3、能積極表現(xiàn)自己，并與其他孩子很好的配合協(xié)作 、明白故事道理 重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生有表情地、能進(jìn)入角色的朗讀并表演故事 難點(diǎn)是個(gè)別學(xué)生的吐字發(fā)音的錯(cuò)誤糾正 教學(xué)過程： 1、提出問題，導(dǎo)入故事、老師有感情的講故事 3、發(fā)揮孩子的想象力，讓孩子模仿蟈蟈叫聲，講出它們的特點(diǎn) 1、由老師帶領(lǐng)孩子集體、個(gè)別朗讀，進(jìn)行集體、個(gè)別指導(dǎo) 2、讓孩子想象故事中兩只蟈蟈的不同之處， 以區(qū)分角色朗讀。 3、在老師指導(dǎo)下，孩子有表情有動(dòng)作的自由發(fā)揮想象的表演。 不要向