七年級生物下冊 第三單元第六章第二節(jié)傳染病及其預(yù)防課件 濟南版_第1頁
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10 0 0 0我們的財富事業(yè) 家庭 金錢 友誼健康什么樣的狀態(tài)才能叫健康呢?什么樣的狀態(tài)才能叫健康呢?新聞圖片傳染病及其預(yù)防傳染病及其預(yù)防人類和傳染病的斗爭第一關(guān):你能區(qū)分傳染病和非傳染病嗎? 請大家當(dāng)考官你根據(jù)什么特點認定這些病是傳染病呢? 傳染病的特點之一:傳染性。第二關(guān):追蹤引發(fā)傳染病的元兇誰是引發(fā)SARS的元兇?冠狀病毒誰是引發(fā)艾滋病的元兇HIV病毒模型誰是引發(fā)蛔蟲病的元兇?蛔蟲誰是引發(fā)肺結(jié)核的元兇?結(jié)核桿菌第三關(guān):傳染病是如何傳播的?ACDEFBSARS細菌性痢疾“紅眼病”狂犬病艾滋病傳染病有多種傳播途徑第三關(guān):傳染病是如何傳播的?模擬探究:傳染病的傳播速度讓我們做個游戲 第一輪: 第二輪: 第三輪: 傳染病的特點之二:流行性。2人?人?人傳染病的流行 1348年,歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā),短短 5年間,歐洲人口減少了近1/2。傳染病的流行 1918年全球爆發(fā)流感,死亡人數(shù)達2000萬,其中美國死亡50萬,比因戰(zhàn)爭死亡的人數(shù)還要多。預(yù)防重于治療 面對傳染病時,我們可以采取哪些預(yù)防措施來保護自己?控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群傳播途徑易感人群傳染源人類和傳染病的斗爭 分析書上69頁的資料, 找尋預(yù)防流感的重點途徑新的問題 為什么打了疫苗就不得傳染病了? 同樣屬于易感人群(

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