組織行為學(xué)2018年10月真題及答案

1、2018年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試組織行為學(xué)試卷（課程代碼00152）本試卷共4頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間150分鐘?？忌痤}注意事項(xiàng)：1 .本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無(wú)效，試卷空白處和背面均可作草 稿紙。2 .第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用 2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂 黑。3 .第二部分為非選擇題更真題資料請(qǐng)咨詢 Q或微 信。必須注明大、小題號(hào)，使用0. 5毫米黑色字跡簽字筆作答。4 .合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無(wú)效。第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題：本大題共 25小題。每小題l分，共25分。在每小題列出的備選項(xiàng)中 只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，

2、請(qǐng)將其選出。1 .論企業(yè)中的人性一書中提出了兩種對(duì)立的人性假設(shè)理論，其作者是A .麥克雷戈 B 梅奧 C .馬斯洛 D .麥克利蘭2 .“自我實(shí)現(xiàn)人”的假設(shè)認(rèn)為管理的重點(diǎn)應(yīng)是A .重視入的因素 B .重視工作內(nèi)容C .重視工作環(huán)境 D .重視金錢的因素3 .態(tài)度的心理結(jié)構(gòu)由三種成分構(gòu)成，即：知覺(jué)、情感和A .意志 B .能力C .行為意向 D .行為4 .凱利認(rèn)為，人們對(duì)行為發(fā)生原因的判斷由三個(gè)要素決定，即：特殊性、共同性和A .系統(tǒng)性 B .社會(huì)性C .認(rèn)知性 D . 一貫性5 .在組織中，決定著一個(gè)工作群體在組織權(quán)力結(jié)構(gòu)中的位置，決定著群體的正式領(lǐng)導(dǎo) 者和群體之間的正式關(guān)系的是A .職權(quán)結(jié)

3、構(gòu) B .角色結(jié)構(gòu)C .群體規(guī)模 D .獎(jiǎng)懲體系6 .在一個(gè)特定的群體中，群體成員往往有三種比較典型的角色表現(xiàn)，一是任務(wù)角色，二是維護(hù)角色，三是A .文化角色 B .關(guān)系角色C. 溝通角色 D .自我中心角色7 .界定每個(gè)角色行為期待的是A .經(jīng)濟(jì)合同 B .心理契約C .群體規(guī)范 D .群體凝聚力8 .績(jī)效反饋是一種A ,上行溝通 B ,下行溝通 C. 水平溝通 D .斜向溝通9 .當(dāng)組織規(guī)模很大且需要進(jìn)行分層授權(quán)管理時(shí)，最有效的溝通網(wǎng)絡(luò)是A .鏈?zhǔn)?B .輪式C .環(huán)式 D .全通道式10 . 一個(gè)群體成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件是A .充分的委托與授權(quán)B .成員之間的平等與互倍C .共同的目標(biāo)

4、與價(jià)值觀D .高素質(zhì)的成員11 .把個(gè)體與個(gè)體，或個(gè)體與群體間相互依存、相互激勵(lì)這一社會(huì)心理現(xiàn)象稱為A .情緒認(rèn)同B .心理相容 C .共生效應(yīng) D .價(jià)值認(rèn)同12 .對(duì)沖突的觀念可以概括為三種類型，即：傳統(tǒng)觀念、人際熒系觀念和A .管理觀念 B .歷史觀念C .權(quán)變觀念 D .相互作用觀念13 .把由于沖突主體內(nèi)部或沖突主體間存在不一致或不相容的結(jié)果追求所引發(fā)的沖突稱 為A .目標(biāo)沖突 B .認(rèn)知沖突C .情感沖突D .程序沖突14 .組織分為文化性組織、經(jīng)濟(jì)性組織幫政治性組織，這種分類的方式是A .按社會(huì)功能分類B.按組織的社會(huì)職能分類C .按運(yùn)用權(quán)力和權(quán)威的程度分類D .按組織規(guī)模分類1

5、5 .組織是約定俗成的，并且具有一定的適應(yīng)性，持有這種觀點(diǎn)的是A .古典組織理論B .近代組織理論C .社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派D .權(quán)變系統(tǒng)理論16 .組織文化一旦形成，就產(chǎn)生一種定勢(shì)，這種定勢(shì)會(huì)自然而然地把員工引導(dǎo)到組織目 標(biāo)上來(lái)，這就是組織文化的A .導(dǎo)向功能 B .凝聚功能C .約束功能 D .激勵(lì)功能17 .霍夫斯坦德認(rèn)為，文化由四個(gè)層級(jí)結(jié)構(gòu)構(gòu)成，即：物質(zhì)生活文化、制度管理文化、 行為習(xí)俗文化和A .環(huán)境文化 B .網(wǎng)絡(luò)文化C .技術(shù)水平文化D .精神意識(shí)文化18 .振興組織的關(guān)鍵在于A .組織變革B .組織學(xué)習(xí) C .共同愿景 D .系統(tǒng)思考19 .領(lǐng)導(dǎo)作為動(dòng)態(tài)的過(guò)程，由三個(gè)因素所決定，即領(lǐng)導(dǎo)

6、者、被領(lǐng)導(dǎo)者和A.職位B.職權(quán)C .環(huán)境D.關(guān)系20 .構(gòu)成個(gè)人影響力的要素有四種，即品格、才能、知識(shí)和A.職權(quán)B.指揮C .感情D.制度21 .激勵(lì)的三要素包括激勵(lì)對(duì)象、激勵(lì)方式和A .激勵(lì)目標(biāo) B .激勵(lì)水平C .激勵(lì)過(guò)程 D .激勵(lì)效應(yīng)22 .在雙因素理論中，與保健因素有關(guān)的是A .工作環(huán)境B .工作內(nèi)容 C .成長(zhǎng)感 D .責(zé)任感23 .組織行為學(xué)的研究?jī)?nèi)容分為四個(gè)部分，即：個(gè)體心理與行為、群體心理與行為、組 織行為和A .管理行為B .領(lǐng)導(dǎo)行為C .組織變革D .組織學(xué)習(xí)24 .用來(lái)表明測(cè)驗(yàn)有效性的指標(biāo)是A .效度 B .信度 C .效價(jià) D .回歸系數(shù)25 .認(rèn)為員工是消極、被動(dòng)的

7、，只有通過(guò)嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格控制才能提高效率，這是A . X理論 B , 丫理論 C . Z理論 D .超丫理論二、多項(xiàng)選擇題：本大題共 5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中 至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。26 .行為的基本特征有A .目的性 B .社會(huì)性C .連續(xù)性 D ,可塑性E .穩(wěn)定性27 .態(tài)度在工作中的功能有A .調(diào)整功能 B .自我保護(hù)功能C. 定向功能 D .價(jià)值表現(xiàn)功能E .知識(shí)功能28 .虛擬團(tuán)隊(duì)的重要使用者有A .囂南航空 B .波音C .福特 D .西爾斯E .皇家殼牌29。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的古典原則有A .統(tǒng)一指揮 B .控制幅度C .規(guī)范化D .部門化E .規(guī)?；?0 .組織行為學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)有A .社會(huì)學(xué) B .管理學(xué)C .政治學(xué) D .人類心理學(xué)E .人類學(xué)第二部分非選擇題更真題資料請(qǐng)咨詢Q或微信三、名詞解釋題：本大題共 5小題，每小題3分。共15分。31 .個(gè)性傾向性32 .角色直覺(jué)33 .矩陣制組織結(jié)構(gòu)34 .學(xué)習(xí)型組織35 .內(nèi)激勵(lì)四、簡(jiǎn)答題：本大題共 5小題，每小題6分，共30分。36 .簡(jiǎn)述溝通在管理中的重要作用。37 .簡(jiǎn)述羅賓斯的沖突過(guò)程五階段模型。38 .簡(jiǎn)述組織文化創(chuàng)建的傳播執(zhí)行階段的