研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、研究生三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)入研究生階段，感覺和本科學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的差別。走進(jìn)研究生學(xué)習(xí)新階段， 我必須以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領(lǐng)域?qū)W 習(xí)、研究，主動(dòng)學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，積極創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，希望研究生三年生涯中 所得所獲將成為我人生中又一寶貴財(cái)富。我認(rèn)為做好計(jì)劃是極其重要的。我計(jì)劃通過研究生三年的學(xué)習(xí)時(shí)間， 在學(xué)習(xí) 掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，努力掌握專業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí)，與專業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導(dǎo)師保持良好的關(guān)系， 為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 止匕外，健康的身體狀況是學(xué)習(xí)者取 得成果的前提條件。因此，堅(jiān)持鍛煉身體，提

2、高身體素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)生活提 供強(qiáng)有力的保障。特將三年學(xué)習(xí)時(shí)間做如下規(guī)劃：研一：本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí)，對(duì)部分跨專業(yè)的學(xué)生還 應(yīng)該補(bǔ)休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程， 拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。 盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后 是學(xué)好英語，除此之外的時(shí)間就是多讀書。完成剩余課程學(xué)習(xí)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)以 自學(xué)為主。我將逐步體會(huì)到，研究生的學(xué)習(xí)有越來越多的自由度。 這既為我施展 自己的才能提供了空間，同時(shí)也是對(duì)我學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)。除了以課程學(xué)習(xí)為主外，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開始嘗試寫出12篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告；第2學(xué)期，對(duì)于部分基礎(chǔ)較好和能力

3、突出的同學(xué)， 可以考慮開始選 擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或?yàn)橐院蟮难芯空n題奠定基 礎(chǔ)。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題， 逐步了解課題研 究?jī)?nèi)容、研究方法，以便逐步適應(yīng)研究工作。研二：采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì)的形式，學(xué)術(shù)研討是訓(xùn)練科研和教學(xué)能力、訓(xùn)練表達(dá)能 力的重要途徑，對(duì)此要有正確和充分的認(rèn)識(shí)，不應(yīng)無故缺席或遲到。在研討會(huì)上 我會(huì)越來越明顯地感受到研究生學(xué)習(xí)與本科生學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別， 要有意識(shí)地盡快 適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)形式。別人報(bào)告時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽講并積極提問，更要特別珍惜自己 每次報(bào)告的機(jī)會(huì)。抓緊時(shí)間認(rèn)真讀幾本經(jīng)典專著。由薄到厚，由厚到薄”的讀 書經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)階段是非常適

4、合的，要逐漸開始積累和儲(chǔ)備有關(guān)的知識(shí)和技能、養(yǎng)成 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。這一年，可能有了更多自由支配的時(shí)間，可能會(huì)讓我感到輕松和愉快，但這 段時(shí)光因此稍縱即逝。我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文 獻(xiàn)，研讀有關(guān)的論文。在此基礎(chǔ)上，撰寫 1至2篇文獻(xiàn)閱讀報(bào)告，請(qǐng)導(dǎo)師 審閱后在研討會(huì)上報(bào)告。對(duì)于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高警遠(yuǎn)。盡管如 此，我仍可能覺得多數(shù)論文像 天書”般難讀。此時(shí)也不要急躁，多半原因可能是 我的知識(shí)儲(chǔ)備還不足，請(qǐng)補(bǔ)學(xué)相關(guān)的知識(shí)后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文 可在同學(xué)之間討論討論，不應(yīng)過多地依賴與請(qǐng)教老師，因?yàn)槲易x的論文老師未必 很認(rèn)真地讀過。要做出有

5、創(chuàng)新的研究工作，我首先要在某個(gè)專題上超越自己的導(dǎo) 師。按照通常的要求，這一年我必須要開題，且由于第三學(xué)年要忙于工作等可能 讓我不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本年度是您完成論文 重要研究?jī)?nèi)容的一個(gè)關(guān)鍵階段，切勿放松。同時(shí)，應(yīng)該將研究成果寫成論文，試 著投稿。爭(zhēng)取能夠參加一些國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議， 認(rèn)識(shí)和我從事相同或相關(guān)方向研 究工作的研究生、學(xué)者、知名專家并與他們交流，這對(duì)開闊我的視野，改進(jìn)我的 研究思路非常有意義。當(dāng)然，不是每個(gè)研究生都有機(jī)會(huì)，因此，我必須要做出讓 導(dǎo)師肯定的研究進(jìn)展或成果。開題前，確認(rèn)我已修夠了研究生培養(yǎng)方案中要 求的學(xué)分，完成學(xué)位論文開題報(bào)告。大多導(dǎo)師提倡同學(xué)

6、們發(fā)掘潛能自行選題， 碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始， 并逐步深入下去。也可以選擇導(dǎo)師或 本方向博士生研究中的某個(gè)子課題?？磿鴮⑹茄芯可晔冀K不棄的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思 想深入，讓見識(shí)廣博，才能讓研究有所針對(duì)性，有說服力，有最起碼的根基?？?書是一種知識(shí)的積累，交流是一種思維的提升，但個(gè)人的學(xué)習(xí)成果卻是以寫作來 表達(dá)的。只有我們?cè)诳磿涣髦袔в袑懽鞯囊庾R(shí)才能真正提升自己的寫作能力。文章是個(gè)人思維規(guī)范性的表達(dá)，是個(gè)人學(xué)習(xí)成果的表達(dá)方式之一， 更是社會(huì)評(píng)價(jià) 一個(gè)研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的 文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫作是研究生二年級(jí)

7、重中之重的任務(wù)，在這一時(shí) 期，必須保證論文的發(fā)表。研三：第一學(xué)期，工作重點(diǎn)應(yīng)放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并 取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。第二學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤(rùn) 飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結(jié)果應(yīng)盡可 能達(dá)到公開發(fā)表的水平。研三就是寫畢業(yè)論文，實(shí)習(xí)，工作了，有了前面的理論沉淀和實(shí)踐演練，這 些都是水到渠成的事情。這個(gè)時(shí)候就不適合再參與項(xiàng)目，和畢業(yè)論文及找工作無 關(guān)的事情盡量少做或者不做，老老實(shí)實(shí)寫論文、去實(shí)習(xí)。讀博從研究生一年級(jí)開始就為自己的學(xué)習(xí)根基打好基礎(chǔ)， 之后在三年級(jí)全力 以赴地準(zhǔn)備考博。另外，考博時(shí)的面試是影響我是否考得上的關(guān)鍵所在，不過， 面試短短的時(shí)間也是我長(zhǎng)久知識(shí)積淀的結(jié)果。 考博不是能臨時(shí)報(bào)佛腳，最好從研 究生一年級(jí)開始定下目標(biāo)，并且長(zhǎng)久努力。止匕外，在研三中畢業(yè)論文成為另一件 重要事務(wù)，畢業(yè)論文的選題和方向一般會(huì)影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對(duì)自身未來發(fā)展有一定目標(biāo)的同學(xué)，一定要在這個(gè)方面下大力氣，讓自己的學(xué)位論 文為自己的未來增加整碼。研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立