三年級數(shù)學(xué)上冊 第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（第1課時(shí)）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課件1 西師大版 (194)

1、探索一:3 + 2 = 5加數(shù) 加數(shù) 和 還可以怎么列式?2 + 3 = 5小結(jié):交換兩個(gè)加數(shù)的位置交換兩個(gè)加數(shù)的位置,和不變和不變.情景小朋友，你能看著這幅圖來說個(gè)故事，并列式求和嗎？ 探索一:馬路上的紅綠燈口,先開來3輛小汽車,又開來1輛小汽車,一共有幾輛小汽車?算式: 3+1= 4情景探索一: 馬路上原來有2個(gè)人在等車,又來了一個(gè)人,現(xiàn)在一共有幾個(gè)人?算式: 2+1= 3情景探索一:小結(jié) 我們把同類物合并起來或是在原我們把同類物合并起來或是在原有的基礎(chǔ)上再添加相同的東西都用加有的基礎(chǔ)上再添加相同的東西都用加法來計(jì)算。法來計(jì)算。探究一今天，老師要帶小朋友到綠地上去玩，在草地上，既要呼吸新今

2、天，老師要帶小朋友到綠地上去玩，在草地上，既要呼吸新鮮的空氣、欣賞美麗的風(fēng)景，又要做個(gè)有心人，把看到的編個(gè)鮮的空氣、欣賞美麗的風(fēng)景，又要做個(gè)有心人，把看到的編個(gè)故事說給小朋友聽，并列式計(jì)算。故事說給小朋友聽，并列式計(jì)算。探究一探究一探究二探究二探究三探究三 小花園里有5 個(gè)小朋友在玩黃沙,又跑來了5個(gè)小朋友,一共有幾個(gè)小朋友?探究一探究一探究二探究二探究三探究三草地上有草地上有5個(gè)大皮球個(gè)大皮球,4個(gè)小皮球個(gè)小皮球,一共有幾個(gè)皮球一共有幾個(gè)皮球?探究一探究一探究二探究二探究三探究三 樹林旁邊原來停了樹林旁邊原來停了4輛自行車輛自行車,小朋友又騎來了小朋友又騎來了2輛輛,一共有幾輛一共有幾輛?探

3、究一探究一探究二探究二探究三探究三 綠地里有綠地里有2個(gè)小朋友坐在椅子上休息個(gè)小朋友坐在椅子上休息,又來了又來了2個(gè)小個(gè)小朋友要在亭子里休息朋友要在亭子里休息,一共要有幾個(gè)小朋友要休息一共要有幾個(gè)小朋友要休息?2+2= 4探究二探究一探究一探究二探究二探究三探究三草地上有草地上有3只大的鳥只大的鳥,4只小的鳥只小的鳥,一共有幾只鳥一共有幾只鳥?3+4= 7探究一探究一探究二探究二探究三探究三小河里有小河里有1只大鴨，只大鴨，3只小鴨，一共有幾只鴨？只小鴨，一共有幾只鴨？1+3=4探究一探究一探究二探究二探究三探究三 89路路牌旁路路牌旁 ，有，有4人在等車，又來了人在等車，又來了4人，一共有幾

4、人？人，一共有幾人？探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三仔細(xì)觀察這幅圖你還可以列出哪些算式？仔細(xì)觀察這幅圖你還可以列出哪些算式？探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三 89路路牌旁，有路路牌旁，有3人手人手里拿了蛋筒，有里拿了蛋筒，有5人沒有拿，人沒有拿，一共有幾人？一共有幾人？ 3+5=8（人）（人）探究一探究一探究二探究二探究三探究三答：一共有答：一共有8人人 89路路牌旁，有路路牌旁，有2個(gè)男個(gè)男同學(xué)，同學(xué)，6個(gè)女同學(xué)，一共有個(gè)女同學(xué)，一共有幾位同學(xué)？幾位同學(xué)？ 2+6=8（位）（位）探究一探究一探究二探究二探究三探究三答：一共有答：一共有8位同學(xué)。位同學(xué)。89路路牌旁，背書包

5、的路路牌旁，背書包的 有有2人，不背書包有人，不背書包有6人，人，一共有幾人？一共有幾人？ 2+6=8（人）（人）探究一探究一探究二探究二探究三探究三答：一共有答：一共有8人。人。89路路牌旁，穿裙子的路路牌旁，穿裙子的有有3人，不穿裙子的有人，不穿裙子的有5人，人，一共有幾人？一共有幾人？ 3+5=8（人）（人）探究一探究一探究二探究二探究三探究三答：一共有答：一共有8人。人。89路路牌旁，戴帽子的路路牌旁，戴帽子的有有1人人 ，不，不 戴帽子的戴帽子的 有有7人，一共有幾人？人，一共有幾人？ 1+7=8（人）探究一探究一探究二探究二探究三探究三答：一共有答：一共有8人。人。小結(jié)：同樣一個(gè)情景，可以從不同的角度觀察從而同樣一個(gè)情景，可以從不同的角度觀察從而列出不同的算式。列出不同的算式。探究一探究一探究二探究二探究三探究三小結(jié)：剛才,我們看了“綠地”的情景圖來說故事,能運(yùn)用“組合添加”的方法編加法題,并列式求和,最后在圖中數(shù)一數(shù),答案是否正確。探究一探究一探究二探究二探究三探究三7+2=9 5+2=7 3+3=6 5+3=8 根據(jù)給你的加法算式找到相應(yīng)的圖片。練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二 根據(jù)算式，用“原來又現(xiàn)在”編故事。