2011年高考語文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題五 第二講 修改病句 知能演練場(chǎng) 大綱人教版

1、2011年高考語文大綱版一輪復(fù)習(xí)知能演練場(chǎng)第一部分 專題五 第二講 修改病句知能演練場(chǎng)1.(2010·開封質(zhì)檢)下面是某?！胺疾菸膶W(xué)社”在最近一期的社刊芳草地中發(fā)布的有關(guān)“寒假有獎(jiǎng)閱讀活動(dòng)”的啟事，它的文句和標(biāo)點(diǎn)有五處不夠清楚準(zhǔn)確，請(qǐng)指出并加以修改?！昂儆歇?jiǎng)閱讀活動(dòng)”啟事 為了進(jìn)一步豐富同學(xué)們的寒假生活，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我們文學(xué)社將鼎力推出芳草地第12期“寒假有獎(jiǎng)閱讀活動(dòng)”，歡迎同學(xué)們踴躍參加。芳草地第12期附有有獎(jiǎng)閱讀卡，每張卡上可以填寫三篇推薦文章，如果您所推薦的優(yōu)秀文章的得票數(shù)正好處于本次活動(dòng)中的前三位的文章，那么您將成為我們的幸運(yùn)讀者，可獲得由文學(xué)社提供的資金50元。投

2、卡截至日期為2010年3月1日。投卡地點(diǎn)：學(xué)校辦公樓525室芳草地編輯部。××中學(xué)芳草文學(xué)社2010年12月22日錯(cuò)處改正： 答案：“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣”應(yīng)為“使大家養(yǎng)成”；“鼎力”應(yīng)為“隆重”；有獎(jiǎng)閱讀卡應(yīng)為“有獎(jiǎng)閱讀卡”；“前三位的文章”去掉“的文章”；“截至”應(yīng)為“截止”。2.(2010·臨川調(diào)研)下面一段文字有多處毛病，請(qǐng)找出三處，并給予改正。應(yīng)當(dāng)說，這些論文中有不少具有較高質(zhì)量且水平上乘的。但這些論文中只有一些為數(shù)極少的得以正式發(fā)表，而絕大多數(shù)未能公開問世。作為一個(gè)較早就從事學(xué)習(xí)科學(xué)研究的教育工作者，我時(shí)常為許多具有獨(dú)創(chuàng)性的新見解不為人知而愧疚。正式出版

3、一本學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)術(shù)論文集，這是我和眾多學(xué)習(xí)科學(xué)的研究者、愛好者多年來未能了卻的心愿。(1)(只填序號(hào))改為。(2)(只填序號(hào))改為。(3)(只填序號(hào))改為。答案：(1)刪去“具有較高質(zhì)量且”。(2)刪去“一些”。(3)刪去“這”。3.(2010·濟(jì)南模擬)下面這段文字，除內(nèi)容方面的問題外，在語法、句意表達(dá)上也有不少毛病，讀后完成(1)(2)兩個(gè)題目。 石灣陶瓷微塑始創(chuàng)于清代。它是以石灣胎紅泥為材料，手工捏塑而成。微塑題材有各種漁、樵、耕、讀人物和橋、塔、亭、閣等建筑物。但是，陶瓷微塑過去很少出口。近年來，第4代微塑藝人劉國(guó)成銳意創(chuàng)新，制成了“林蔭鹿群”(在林蔭遮蓋的原野山地里，有69只

4、形態(tài)各異的梅花鹿群)、“百鳥歸巢”等佳作。這些微塑作品很快就打入國(guó)際市場(chǎng)，很受客商歡迎，為國(guó)家賺回大量外匯。(1)有毛病的3處是：，。(只填序號(hào))(2)選兩處改正：(只填序號(hào))改為。改為。答案：(1)。(2)將“各種”移至“人物”前。刪去第二個(gè)“梅花鹿群”的“群”。將“很受客商歡迎，”移至“微塑作品”之后。4.(2010·泉州模擬)下面這篇報(bào)道中有不少語病，請(qǐng)找出其中三處并進(jìn)行修改。星期三，校團(tuán)總支召開座談會(huì)。到會(huì)的15名與會(huì)者，就共青團(tuán)員如何為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的問題展開討論。大家踴躍發(fā)言。有的說，團(tuán)員首先要起模范作用，當(dāng)說話做事前，都要想到自己是一名團(tuán)員。有的說，要提高團(tuán)員精神

5、文明的意識(shí)，不重視這一點(diǎn)，就難以開展這項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)總支書記最后指出，對(duì)有利于精神文明建設(shè)的事應(yīng)該大力提倡，對(duì)不盡如人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。(1)語病修改：。(2)語病修改：。(3)語病修改：。 答案：“到會(huì)的15名與會(huì)者”表意重復(fù)，改為“15名與會(huì)者”或“到會(huì)的15名團(tuán)干部”；“就問題”缺少成分，在“建設(shè)”后加“做貢獻(xiàn)”；“當(dāng)說話做事前”錯(cuò)用介詞，刪去“當(dāng)”或改為“在”；“提高意識(shí)”搭配不當(dāng)，改為“增強(qiáng)意識(shí)”。(任選三處即可)5.(2010·南京高三水平測(cè)試)下面是某校給區(qū)教育局的一份請(qǐng)示報(bào)告，表述有不妥之處，請(qǐng)推敲一下，提出三點(diǎn)修改意見。××區(qū)教育局： 

6、      按照調(diào)整我區(qū)中學(xué)教育結(jié)構(gòu)的需要，20102010學(xué)年度我校高一年級(jí)將擴(kuò)班招生。原來的四個(gè)教學(xué)班將增加到八個(gè)教學(xué)班。由于我校教室本已嚴(yán)重不足，因此急需新建教室四間?，F(xiàn)雖然經(jīng)我們多方積極進(jìn)行籌措，仍無法自行解決全部的基建經(jīng)費(fèi)，請(qǐng)迅速將所需款項(xiàng)撥到我校，以解燃眉之急。特此請(qǐng)示，希復(fù)。××××中學(xué)×年×月×日答：    答案：處改為“根據(jù)我區(qū)調(diào)整中學(xué)教育結(jié)構(gòu)的需要”。處改為“20102010學(xué)年我校高一年級(jí)將擴(kuò)班招生”。處改為“現(xiàn)雖

7、然經(jīng)我們多方籌措”。處改為“懇請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)研究解決我校資金短缺問題”。(任選三處即可)6.下面是一則廣告，在標(biāo)點(diǎn)、詞語、語法等方面都有一些毛病，讀后完成(1)、(2)兩題。AAA英語系旅美華人、美國(guó)休斯頓大學(xué)學(xué)者君亮·Wu所主編，是一套英語全新的自學(xué)速成教材。該教材在海內(nèi)外華語地區(qū)選點(diǎn)試驗(yàn)，產(chǎn)生了巨大的反響和贊譽(yù)。誰會(huì)相信只會(huì)ABC的人僅用幾百個(gè)小時(shí)便能熟練地讀、聽、講、寫流利的英語。倘若你沒有時(shí)間看書，只要反復(fù)聽錄音，即可開口說英語并運(yùn)用自如。AAA英語教材全套：書三冊(cè)6本，輔導(dǎo)教材1本，磁帶14盒，共收費(fèi)85元。(1)找出文中的毛病，在它們下面畫上橫線，并標(biāo)出序號(hào)。(2)把序號(hào)和

8、改正結(jié)果填入表中，修改時(shí)不能改變?cè)?。序?hào)改正 答案：(1)(2)將“所”去掉；將“全新的”移至“英語”前；去掉“和贊譽(yù)”；去掉“流利的”；將“盒”后的逗號(hào)改為句號(hào)。7.下面一段話在語言表述方面存在多處錯(cuò)誤，請(qǐng)從中找出兩處并將修改意見寫在橫線上。首屆福州讀書月啟動(dòng)儀式的時(shí)間在2010年9月28日上午舉行，讀書月以“有福之州，書香滿城”為主題。據(jù)介紹，為激發(fā)廣大市民進(jìn)一步閱讀和學(xué)習(xí)的熱情，弘揚(yáng)福州書香滿城的文化傳統(tǒng)，打造學(xué)習(xí)型城市的良好氛圍，中共福州市委宣傳部、文明辦等單位聯(lián)合舉辦了首屆福州讀書月，時(shí)間是9月28日至10月28日。讀書月還將舉辦國(guó)學(xué)大講堂、閩都文化講座、文明講壇、海峽讀

9、書論壇等。(1)錯(cuò)誤之處： 改為：(2)錯(cuò)誤之處：改為：答案：句式雜糅改為：首屆福州讀書月啟動(dòng)儀式的時(shí)間在2010年9月28日上午?；颍菏讓酶Ｖ葑x書啟動(dòng)儀式在2010年9月28日上午舉行。句語序不當(dāng)改為：為進(jìn)一步激發(fā)廣大市民閱讀和學(xué)習(xí)的熱情。句搭配不當(dāng)改為：營(yíng)造學(xué)習(xí)型城市的良好氛圍。句成分殘缺改為：讀書月將舉辦國(guó)學(xué)大講堂、閩都文化講座、文明講壇、海峽讀書論壇等活動(dòng)。(任選兩處即可)8.下面一段文字，存在著多處語法上的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出四處并寫出修改意見。漢字是世界上歷史最悠久的文字之一，是中華民族乃至世界文明最寶貴的文化財(cái)富。每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該正確使用漢字，尊重漢字。當(dāng)前社會(huì)上漢字存在著諸多不規(guī)范

10、現(xiàn)象，錯(cuò)字、別字現(xiàn)象較普遍，損壞了漢語的優(yōu)美和純潔。商務(wù)印書館以圖書的高品質(zhì)著稱于世，其編校部門在長(zhǎng)期編校實(shí)踐中，依據(jù)國(guó)家有關(guān)漢字規(guī)范整理出的常見的易混易錯(cuò)漢字表，具有一定的代表性，讀者查考。(1)有錯(cuò)誤的四處是：(2)修改意見：答案：(1)(2)“正確使用漢字”與“尊重漢字”語序不當(dāng)，“漢字”與“不規(guī)范現(xiàn)象”不搭配，在“漢字”后加上“的使用”；動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將“損壞”改為“損害”；缺少謂語動(dòng)詞，可在“讀者查考”前加上“可供”。9.找出下面的文段在語言表達(dá)方面的三處錯(cuò)誤，并加以改正。超過半數(shù)以上的交通事故都是人們違反交通規(guī)則造成的，不少耳濡目染的事實(shí)告訴我們，只要遵守交通規(guī)則，就能“高高興興上班去，平平安安回家來”。答： 答案：(1)刪去“以上”或“超過”；(2)“耳濡目染”改為“耳聞目睹”；(3)“只要就”改為“只有才”。10.(2010·山東成功中學(xué)階段性測(cè)試)下面文字在語言表達(dá)方面有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并加以改正。近30年來，中國(guó)堅(jiān)定不移地實(shí)行改革開放，緊緊抓住經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康快速增長(zhǎng)。與此同時(shí)，中國(guó)也為整個(gè)世界乃至亞洲帶來了新的機(jī)遇，為促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)繁榮做出了貢獻(xiàn)。人們認(rèn)識(shí)到，中國(guó)，是世界經(jīng)濟(jì)