3.3基因的本質(zhì)

1、易錯突破合作探究自主預習易錯突破合作探究自主預習目標導航預習導引易錯突破合作探究自主預習目標導航預習導引一二三四一、對一、對DNA分子復制的推測及分子復制的推測及DNA半保留復制的實驗證據(jù)半保留復制的實驗證據(jù)1.沃森、克里克的假說:半保留復制。2.實驗證據(jù)材料:大腸桿菌。方法:同位素示蹤技術、密度梯度離心。結(jié)論:DNA分子的復制是以半保留復制的方式進行的。易錯突破合作探究自主預習目標導航預習導引一二三四證明DNA半保留復制的實驗中是如何區(qū)分親代與子代的DNA分子的?答案:根據(jù)試管中DNA帶所在的位置來區(qū)分親代與子代DNA。易錯突破合作探究自主預習目標導航預習導引一二三四二、二、DNA分子的復制

2、分子的復制1.概念:以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。2.時間:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。3.場所:主要在細胞核。易錯突破合作探究自主預習目標導航預習導引一二三四易錯突破合作探究自主預習目標導航預習導引一二三四5.條件(4個):模板、原料、能量、酶等。6.結(jié)果:1 DNA2子代DNA。7.意義:使遺傳信息從親代傳給子代,保持遺傳信息的連續(xù)性。8.特點:半保留復制和邊解旋邊復制。9.準確復制的原因:DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板;堿基互補配對原則保證了復制的準確進行。哪些細胞能進行DNA復制?答案:進行DNA復制的細胞只能是具有分裂能力的細胞,包括單細胞生物的細胞和多細胞生物的

3、分生組織細胞等。易錯突破合作探究自主預習目標導航預習導引一二三四三、基因與三、基因與DNA、染色體的關系、染色體的關系1.每個DNA分子上有多個基因,基因是有遺傳效應的DNA片段。2.每條染色體上有多個基因,基因在染色體上呈線性排列。如何理解基因的遺傳效應?答案:遺傳效應是指能控制生物的某種具體性狀。易錯突破合作探究自主預習目標導航預習導引一二三四四、四、DNA片段中的遺傳信息片段中的遺傳信息1.遺傳信息:DNA分子中4種堿基的排列順序。2.特點(1)多樣性:堿基排列順序的千變?nèi)f化。(2)特異性:每一個DNA分子有特定的堿基排列順序。(3)穩(wěn)定性:DNA分子的結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定。3.與生物體多樣性和特

4、異性的關系DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎。易錯突破合作探究自主預習目標導航預習導引一二三四(1)DNA分子為什么能夠攜帶豐富的遺傳信息?答案:由于組成DNA分子的堿基數(shù)量多及堿基的排列順序千變?nèi)f化,所以DNA能夠攜帶豐富的遺傳信息。(2)基因就是DNA片段,對嗎?答案:不對?；蚴蔷哂羞z傳效應的DNA片段,并不是所有的DNA片段都是基因。易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用【例1】 細菌在含15N

5、培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入含14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖為可能的結(jié)果,下列敘述錯誤的是()A.第一次分裂的子代DNA應為B.第二次分裂的子代DNA應為C.第三次分裂的子代DNA應為D.親代的DNA應為易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用審題:本題主要考查DNA分子的半保留復制特點。應首先明確親代DNA分子和培養(yǎng)基中被標記的元素是15N還是14N,然后再分析離心后各條帶所含DNA分子的特點,結(jié)合DNA的半保留復制特點進行解答。解析:DNA分子的復制是半保留復制,根據(jù)題干信息可知,親代DNA的兩條鏈都含15N,離

6、心后應為圖;一個親代DNA分子經(jīng)第一次復制后產(chǎn)生的兩個子代DNA分子,均是一條鏈含15N,另一條鏈含14N即全為15N/14N-DNA分子,經(jīng)離心后,應為圖;經(jīng)過第二次復制后,共得到4個DNA分子,其中2個DNA分子為15N/14N-DNA分子,另外2個DNA分子兩條鏈均含14N,離心后應為圖;經(jīng)過第三次復制后,共得到8個DNA分子,15N/14N-DNA分子有2個,兩條鏈均為14N的DNA分子有6個,離心后應為圖。答案:A易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用用15N標記細菌的DNA分子,再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖

7、四代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時含14N和15N,c只含14N,則下圖所示這三種DNA分子的比例正確的是()解析:假設親代DNA分子為n個,則繁殖四代后,DNA分子總數(shù)為16n,其中,只含15N的DNA分子為0個,同時含14N和15N的分子為2n個,只含14N的分子有14n個,則它們呈現(xiàn)的比例為D圖所示。答案:D易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用二、基因概念的理解二、基因概念的理解基因是控制生物性狀的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。1.基因與脫氧核苷酸的關系(1)

8、基因的基本組成單位是脫氧核苷酸。(2)基因中脫氧核苷酸的排列順序稱為遺傳信息,脫氧核苷酸的排列順序的多樣性決定了基因的多樣性。2.基因與DNA的關系基因是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上有許多個基因。3.基因與染色體的關系(1)基因在染色體上呈線性排列。(2)染色體是基因的主要載體。易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用4.脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體的關系(1)圖解易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用下列有關基因的敘述,不正確的是()A.可以準確

9、地復制B.能夠儲存遺傳信息C.是4種堿基對的隨機排列D.是有遺傳效應的脫氧核苷酸序列解析:基因是有遺傳效應的DNA片段,堿基對不是隨機排列的。答案:C易錯突破合作探究自主預習一二知識精要典題例解遷移應用DNA分子中遺傳信息的多樣性與特異性(1)多樣性:堿基對的排列順序千變?nèi)f化,從而構(gòu)成了DNA分子的多樣性,也決定了遺傳信息的多樣性。(2)特異性:每個特定的DNA分子中都具有特定的堿基對排列順序,這種特定的堿基對排列順序就構(gòu)成了DNA分子的特異性,每個有遺傳效應的片段中特定的堿基對排列順序決定了遺傳信息的多樣性。易錯突破合作探究自主預習易錯點一易錯點二易錯點一易錯點一:運用運用DNA半保留復制特

10、點半保留復制特點,解決消耗某種脫氧核苷酸數(shù)量的問解決消耗某種脫氧核苷酸數(shù)量的問題時題時,應明確是經(jīng)過應明確是經(jīng)過n次復制還是第次復制還是第n次復制。親代次復制。親代DNA分子的兩條母鏈分子的兩條母鏈被保留下來被保留下來,不需消耗原料。不需消耗原料?！纠?】 某DNA分子含有2m個堿基,其中腺嘌呤有a個。下列關于DNA復制所需游離胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述,正確的是()復制一次需要(m-a)個在第二次復制時需要3(m-a)個在第n次復制時需要2n-1(m-a)個復制n次需要2n(m-a)個A. B. C.D.解析:雙鏈DNA分子中腺嘌呤A與胸腺嘧啶T數(shù)目相等,鳥嘌呤G與胞嘧啶C數(shù)目相等。所以每個

11、DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目為(2m-2a)/2=(m-a),則復制一次需要(m-a)個,第二次復制時需2(m-a)個,復制n次需(2n-1)(m-a)個,第n次復制需2n-1(m-a)個。答案:B易錯突破合作探究自主預習易錯點一易錯點二易錯點二易錯點二:遺傳信息不等于遺傳性狀遺傳信息不等于遺傳性狀;基因不等于基因不等于DNA分子上的任意片分子上的任意片段。遺傳性狀由遺傳信息控制段。遺傳性狀由遺傳信息控制,基因是有遺傳效應的基因是有遺傳效應的DNA片段。片段?！纠?】 下列關于遺傳信息的說法,不確切的是 ()A.基因的脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息B.遺傳信息是通過染色體上的基因傳遞的C.生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲存在DNA分子的某