青春理想演講稿六篇1

1、青春理想演講稿六篇祝你成功！青春理想演講稿六篇 青春理想演講稿 篇1 沒有理想的人，就像斷了翅膀的鳥，再也飛不起來；有理想的人就像明亮天空中閃亮的星星，在這無邊無際的天空中閃耀。每個人都有自己的理想，有人想成為著名畫家；有些人想成為優(yōu)秀的作家；有些人想成為偉大的科學家；有人想當醫(yī)生拯救生命，我的理想是當一名優(yōu)秀的老師！有人說，當老師有什么好？雖然有假期，但老師要批改作業(yè)；再次更換試卷；準備教案吃粉筆灰對身體不好；擔心，現(xiàn)在各種同學都有。不順眼就找麻煩。如果你擔心，你的生命會很短暫。也有想去山里或者貧民窟教書的教書老師，可能有危險但在我心中，老師就像一支不知名的蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。你說

2、你是老師是因為貪圖假期，我覺得是不對的。放假后，老師給我們改作業(yè)，給新課準備教案，熬夜加班；你也說老師這個職業(yè)很麻煩，但我覺得是享受它，享受過程。只要每個學生都教得好，他就會很開心。不知道如果沒有老師的指導，今天怎么會有這么美好的世界？我想繼續(xù)做老師的精神，為自己的理想努力奮斗。希望我仰慕的未來不只是一個美麗的夢，而是永遠燦爛的天空中最亮的一顆星！ 青春理想演講稿 篇2 理想是我們心中的一盞明燈，可以為我們指明前進的方向。但是，理想也是一個必須的目標，但是需要我們自己去實現(xiàn)。世間萬物都有自己的理想，花的理想是開出五顏六色的花，鳥的理想是筑堅固的巢。而我的理想是成為一個被認為很吸引眼球的音樂人。

3、每當我在電視上看到許多著名歌手在自己的舞臺上盡情歌唱，用優(yōu)美的歌曲感染觀眾，我就想成為一名音樂家，讓我的歌曲傳遍五大洲和四大洋，溫暖每個人的心。為了實現(xiàn)自己的理想，我對音樂做出了很多貢獻。比如我每個星期天都要上聲樂課。上課的時候，我以為我這么沒用的時間在這里干什么？最好在家玩一會兒！但是，對于我偉大的理想，我還是覺得付出的越多，離終點越近。有一次，我在練習的時候，老師對我說：“你怎么不加動作？”表情呢？你回家后練得好嗎.“有一個問題困擾著我。聽完老師的話，我回家加了動作和表情，一遍又一遍的練習自己。這次老師看完我的表演，連說話的態(tài)度都不一樣了！老師又對我說：“不是你做不到，而是你沒認真完成。&

4、quot;音樂，我的理想，我的目標。它以它特有的魅力吸引著一切，它有它獨特的魅力，它的旋律是那么優(yōu)美，它的聲音是那么動人。成為一名音樂家的理想永遠不會動搖，因為我相信它不會拋棄曾經(jīng)苦心追求的我，它會讓我沐浴在理想的光輝中。音樂是我的愛好。更重要的是，它總是鼓勵我，給我勇氣。每天都會有音樂陪伴，成為我形影不離的好朋友。當我失敗遇到挫折的時候，我從來沒有害怕過，因為成為音樂家的理想總會提醒我，離理想還那么遠，前路依然很坎坷。加油！用堅定的信念戰(zhàn)勝一切！當我累的時候，只要音樂響起，我就會忘記什么是累。理想是石頭，敲出火花；理想是路，照亮夜航之路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是通往黎明明的路。只要我有

5、堅定的信念，努力工作，勇往直前，我相信我會一步一步走向音樂人的道路，達到理想的境界！ 青春理想演講稿 篇3 每當我舉步走進教室的時候，心里就泛起陣陣驕傲，因為我是一名光榮的人民教師。在講臺上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。但是作為一名青年教師，我更加清楚站在講臺上的責任和壓力。我們的勞動對象是一個個鮮活的生命，也許他只是我們學生中幾十分之一，幾百分之一，甚至是幾千分之一，但他卻是一個家庭的百分之百。我們所做的或許只是一個微笑，一次頷首，一句輕語，而帶給學生的很可能就是一生的希望?！皩W高為師，身正為范”，是我們教師職業(yè)的基本操守。長期以來，高中歷史課都是學生不受重視的學科。

6、如何改變這種尷尬的局面，我想我們不能一味強調分數(shù)，一味強調學業(yè)水平測試或會考的重要性，我們更要改變我們的課堂，讓歷史課的講臺變得精彩，變得吸引人。精彩的講臺需要辛勤的準備。臺上一分鐘，臺下十年功，為了備好一次課，我通常耗費掉整整兩天的時間，認真研讀教材和教師參考用書，對課件上的每一段材料精心取舍，對教案上的每一個用語，精心斟酌，做到每課一教案一課件。因為對青年教師來說，課堂經(jīng)驗不豐富，但我們可以用勤奮來彌補，我的備課就是一個從否定到肯定再到否定和最終肯定的一個痛苦又充實的揚棄過程。精彩的講臺需要激情的演繹。一個心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個角落，教師只有要用自己的熱情才能點燃學生

7、的激情。每次進教室之前，我都會調整好自己的情緒，把課堂外的事留在教師外。在走進教室的剎那，我就成為學生關注的焦點，我的每一個舉動都會影響到這節(jié)課的氣氛。我飽含激情地登上講臺，以非常自信的眼神掃過教室，我知道只有對自己充滿自信，才會把這種感覺傳遞給每一個學生、感染每一個學生。精彩的講臺需要忘情的投入。為了不影響發(fā)揮，講課時我從來不看教案?？唇贪妇捅砻鹘處煕]記住教學內(nèi)容，自己都沒記住又怎么能讓學生記住呢？另外，歷史課的課程安排往往是一下午連上三節(jié)，即便到了第三節(jié)課，喉嚨有點吃不消，但我堅持不用小蜜蜂。因為我相信最自然、最真切的聲音，才更具傳播力和感染力。沒有了教案的限制，沒有了小蜜蜂的.束縛，所以

8、每每講課到精彩處，我會情不自禁地走下講臺，走到學生中間，與他們?nèi)跒橐惑w。上課不是一種負擔，我也不希望學生聽課是一種負擔，我們是在一起分享收獲知識的快樂。這就是我的講臺，這就是我的風采。讓課堂充滿活力，讓講臺充滿魅力，讓歷史課充滿吸引力。 青春理想演講稿 篇4 青春是短暫的夢。當你醒來時，它已經(jīng)消失得無影無蹤。時間在流逝，我們在成長。有時候青春迷茫，有時候青春會隕落，所以我們經(jīng)常會思考青春：什么是青春？是人生中的火季；青春寫什么？寫一首長詩；青春留著什么？不留遺憾留下遺憾。我們需要明白，青春不是風流韻事，也不是杏子，更不是華麗的象牙塔。它是人生的一個階段，是人生逐漸成熟的過程。青春如夢，歲月如花

9、，流水如年，轉瞬即逝，請珍惜青春。青春就像一首歌，它的內(nèi)涵要求你用火的能量唱出它的生命；青春如畫。就看你一個個畫了。雨季的我們，純真，快樂，天真。在學習、生活、交友中，我們組成了我們多彩的青春，品嘗著青春的滋味：甜蜜，體驗著世界的真善美。因為青春，我們深呼吸，努力夢想；因為青春，我們約定要創(chuàng)造共同的回憶，并設定在青春年鑒里；因為青春，我們不忘留戀，朋友，同桌的你，在青春的長河里盡情歌唱。在求索的海洋中領航，在人生的天空中翱翔，在人生的道路上徘徊，感受多彩的人生，編織人生的夢想。同時，青春的長河也充滿了青春的輕狂，充滿了跌宕起伏。所以，我們要好好利用青春的每一分每一秒。不要讓青春在金庸寶劍的陰影

10、下老去。我們也要堅信，青春的腳步不會被困難阻擋，青春的旋律不會被風雨阻隔。青春只是一股泉水。有時風平浪靜，悠閑愜意，有時又洶涌澎湃，卷起千雪。我們不能死于迷茫，不應該沉湎于悲歡，不應該沉溺于鳥語花香。有人說，青春是幸福的源泉；快樂在這里流動，痛苦在對面徘徊。有人寫青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽光在天空等待。讓我們抓住青春的尾巴，奔向我們將要死去的青春。 青春理想演講稿 篇5 親愛的老師和同學們：大家早上好！理想是一個人追求的希望，是上進的鼓勵。一個人樹立崇高的理想，就像航海家樹立靈魂的航標。他不會迷失方向，也有前進的動力。每當我在電視上看到一個怪病、慢性病、絕癥的病例，我就忍不住感到惋惜

11、和無奈。每當我看到一個因為親人去世而心碎哭泣的家人，我都會不可避免地感到深深的同情和悲傷。人類被疾病困擾已久。有些人可能在黑暗中與疾病搏斗。有些人可能在生死線上掙扎。他們得過病，但誰能在黑暗中給他們帶來光明？人類對某些疾病無能為力，患者只能在無助中度過余生嗎？我的夢想是成為一名醫(yī)生。自古以來，人們就一直稱醫(yī)生為白衣天使，以救死扶傷。既然他們穿上了這件白大褂，就應該對每個病人負責。這是一種義務，也是一種榮耀。白色象征著純潔的生活、幸福和安康。我必須永遠記住我的責任。我的手是神奇的手，可以拯救生命，緩解疾病，讓慘淡的人生重新煥發(fā)光彩，綻放生命之花。但是要小心，犯錯也是有生命危險的?，F(xiàn)在癌癥、艾滋病

12、等不治之癥層出不窮，已經(jīng)成為威脅人類健康的惡魔，也是人類醫(yī)學界長期難以克服的。因為沒有有效的手段治療這些頑疾，所以這些疾病極其猖獗肆虐，不知道殺了多少人。我要發(fā)明一種特效藥，給病人康復的希望，讓生命之樹不至于過早死亡，造福全人類。就像青霉素的發(fā)明一樣，結核病成了小病，特定藥物的發(fā)明使癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥不再是大病，讓人享受生活。同樣，作為一名醫(yī)務工作者，我也會與社會上的不健康現(xiàn)象作斗爭，抵制劣質醫(yī)療器械，拒絕使用假藥，堅守職業(yè)道德，維護醫(yī)學的神圣。我們每個人都有自己的理想。它就像大洋彼岸的熱土，吸引著我們這些淘金者。讓我們揚起理想的風帆，乘風破浪，向著心中的目標勇往直前。謝謝，我的演講

13、結束了！ 青春理想演講稿 篇6 親愛的學生和老師們：大家好！今天我演講的題目是我的理想。每個人有自己的理想。有人說過，沒有理想的人就像沒有翅膀的鳥?？梢娨粋€人的理想對他的人生是極其重要的。金色童年，理想美好。有些人想當歌手，有些人想當醫(yī)生但我想成為一名優(yōu)秀的作家和詩人，用我的筆寫下我人生的一章。美好的邪惡理想會給這個人帶來無限遐想。當然，現(xiàn)在的學生哪個不愛幻想？但是幻想并不理想。理想需要堅定的毅力和決心?！拔膶W”這個詞大概是我五年級的時候接觸到的。當我了解文學，創(chuàng)作自己的作品時，我發(fā)現(xiàn)文學是多么令人耳目一新，令人振奮。也許有些學生認為當作家和詩人有什么好處？費時費力。如果你這樣理解，那你就錯了。寫作是費時費力的嗎？不不不，其實只要多接觸，就會覺得很輕松。也許你會說，做一個作家、詩人有多難！整天寫啊寫！伙計，你什么都不知道。你沒有親身體驗過“以筆為生，