蘇教版語文五年級上冊第七單元第24課《少年王冕》同步練習(xí)D卷

1、蘇教版語文五年級上冊第七單元第24 課少年王冕同步練習(xí)D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 ( 共 20 題；共 101 分)1. （4 分） 多音字組詞奔 bn_bèn_大 dà_dài_2. （4 分） 我是拼音小能手剎那間 _腹部 _名副其實 _繪聲繪色 _3. （5 分） 給劃線字選擇正確的讀音隨即 _（j íj ì）怯怯 _（quèqi è）分散 _（sàbsn）露 _著（l òul ù）結(jié)束 _（s

2、ùshù）4. （6 分） 選詞填空。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)我軍的傷員_從火線上抬下來。白求恩低下頭，_給傷員做手術(shù)。李明 _進(jìn)行了三場比賽，終于奪得了冠軍。第1頁共10頁激烈猛烈熱烈炮火 _地向敵軍陣地射去。戰(zhàn)斗更加 _了，戰(zhàn)士們奮勇抗戰(zhàn)。師長講完話，會場上爆發(fā)出_的掌聲。5. （6 分） 寫出反義詞耽誤 _晶瑩 _隔壁 _孝敬 _明媚 _牽掛 _6. （6 分） 形近字組詞補 _貼 _掛 _仆 _鉆 _硅 _7. （8 分） 查找錯字白天牛吃飽了，王冕就座在柳樹陰下看書。_ 、 _山下樹木忽蘢，清翠欲滴。_ 、 _那荷花的精神、形壯、顏色，沒有一處不象真的。_ 、_自此已后，王冕

3、就把攢下來的錢拖人到城里買些顏料。_ 、 _8. （6 分） 對號入座喜歡歡喜孝敬尊敬瞻前顧后爭先恐后小朋友們都十分_王老師畫的魚。王冕用一輛牛車載著母親在湖邊走走母親心里十分_我們每個人都要_師長，講究文明禮儀。王冕得了錢，就買些好東西_母親。第2頁共10頁人們知道王冕是個畫荷花的高手，都_地來買他的畫。我們做事情可不能養(yǎng)成_的壞習(xí)慣。9. （6 分） 讀課文少年王冕 ，重新排隊_他不斷地畫竹，名聲越來越大，登門求畫的人也越來越多。_一年四季，他仔細(xì)地觀察竹子生長的情況，琢磨竹子在不同季節(jié)、不同氣候里的變化和形態(tài)。_文與可的好友、著名詩人晁補之在詩中贊揚說：“與可畫竹時，胸中有成竹?！盻宋朝

4、時，有個著名文人，名叫文與可，學(xué)識淵博，能詩善文，特別喜愛繪畫。_時間長了，他對竹子非常熟悉，即使閉上眼睛也能把竹干、竹枝、竹葉畫出來，而且畫得生動逼真。_他最愛畫竹子，在自己的住宅周圍都種了竹子。10. （5 分） 把下列詞語補充完整。春 光 _爭 先 _陰 云 _樹 木 _晶 瑩_11. （5 分） 把下列句子換成否定句。每個小孩子都喜歡小動物。這是偉大的奇觀。12. （5 分） 把下列句子換成把字句?？耧L(fēng)刮飛了地上的落葉。第3頁共10頁樹木擋住了風(fēng)沙。13. （5 分） 將下列陳述句改成疑問句我是一名少先隊員，必須遵守紀(jì)律。地球是人類的母親，生命的搖籃。14.（2 分）下面加橫線字讀音全

5、部相同的一組是（）。A .腌咸菜淹沒嚴(yán)肅研究B .攢錢咱們暫時稱贊C .繚繞聊天遼闊治療15. （5 分） 解釋下列詞語明媚：牽掛：16. （5 分） 用下列詞語造句胡子追捕17. （5 分） 擴句王冕畫荷花。母親歡喜。18. （5 分） 縮句人們爭先恐后的來買畫。王冕用一輛車載著母親。19. （3 分） 用“敬”字組詞填到下面句子中。第4頁共10頁王冕非常 _母親，賣畫掙來的錢都給母親買好吃的。同學(xué)們都非常_梁老師。溫總理是我們大家都_的總理。20. （5 分） 將下列句子改為陳述句。翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？雷鋒精神怎么會過時呢？二、 閱讀題 ( 共 5題；共 48分)21. （

6、6 分） 閱讀選段，回答問題不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)(zhu n zhuàn) 眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上 ( 鑲、圍 ) 著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩 ( 透亮、透明 ) 。王冕不禁 (j n j ìn) 看得入了迷，心里想道：“古人說人在畫圖中，真是一點不錯?？上н@里沒有一個畫工，把這荷花畫下來?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會

7、的事？我何不自己畫幾筆 ?”（ 1）你能把“天下哪有學(xué)不會的事？”這句話改成不帶問號的句子嗎?_（ 2）找出文中描寫荷花的句子。讀著這么美的句子，你能想起古人描寫荷花的詩句嗎?請寫下來。22. （15 分） 閱讀課文少年王冕片段，完成后面題目。眼看三個年頭過去，王冕已經(jīng)十歲了。一天，母親把他叫到面前，說：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好， 只靠我做些針線活兒掙的這點錢，實在供不起你讀書。 如今只好讓你到隔壁人家去放牛。”王冕說：“娘，我在學(xué)堂也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補家用，還能帶幾本書去讀呢?！钡?頁共10頁（ 1）請用一句話概括這段話的主要內(nèi)容。（ 2）“如

8、今只好讓你到隔壁人家去放牛?！边@句話中的“只好”能去掉嗎？你從中體會到什么？（ 3）王冕真的感覺在學(xué)堂里悶得慌嗎？他為什么要這樣說？23. （6 分） 閱讀少年王冕選段，回答問題不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了， 便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)(zhu nzhuàn) 眼間，陰云密布。 一陣大雨過后， 天空中黑云邊上( 鑲、圍) 著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩( 透亮、透明 ) 。王冕不禁(j n j

9、 ìn) 看得入了迷，心里想道：“古人說人在畫圖中，真是一點不錯?？上н@里沒有一個畫工，把這荷花畫下來。”隨后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？”（ 1）在括號中選擇正確的讀音和字詞，在正確答案下畫橫線。（ 2）寫出下列詞語的近義詞。尤其 _轉(zhuǎn)眼間 _悶熱 _24. （15 分） 閱讀短文，完成練習(xí)。臨死前的嚴(yán)監(jiān)生自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了，把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響第6頁共10頁得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲

10、的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白 ?”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說的都不相干，只有我曉得你的意思 ! 你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。（ 1）解釋下列

11、詞語的意思。登時：不相干：（ 2）嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸著的兩個手指頭是什么意思？（ 3）你從文字中感受到一個怎樣的嚴(yán)監(jiān)生？25. （6 分） 閱讀短文，回答問題時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少時代打玻璃球，青年時代打紙牌，中年時代搓麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我云霧山一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭做起， 干一番事業(yè)！ ”“好 （嗎呢吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。第7頁共10頁驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎呢 吧）。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時光老人。（ 1）給下列帶橫線的字選擇正確的解釋。返老還童（ a 交還原主b 回報c 恢復(fù)） _試探（ a 暗中打聽b 探求，尋找解決問題的方法c 看望） _（ 2）在短文的“（）”內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~。第8頁共10頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 ( 共 20 題；共 101 分)1、答案：略2、答案：略3、答