學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)方案

1、學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)室的主要功能是滿足專業(yè)教學(xué)、教育實訓(xùn)的需要。為了進(jìn) 一步提升學(xué)前教育專業(yè)的 整體實力，培養(yǎng)滿足社會需求的基本技能、教學(xué)技能 良好的幼兒教師，必須花大力氣改善實驗實訓(xùn)條件，建設(shè)一套以先進(jìn)理念為指導(dǎo)、 以學(xué)生專業(yè)發(fā)展為基點的具有示范價值的實訓(xùn)體系。一現(xiàn)狀分析學(xué)前教育專業(yè)（雙語方向）是學(xué)院的重點建設(shè)專業(yè)。 2012年開始招生以來， 規(guī)模逐年擴(kuò)大，現(xiàn)有4個教學(xué)班，在校生133人，專任教師6名，現(xiàn)有校內(nèi)實 訓(xùn)室如下：名稱數(shù)量實訓(xùn)工位數(shù)主要實訓(xùn)內(nèi)容舞蹈房140練習(xí)舞蹈技能電鋼琴室13練習(xí)琴法建設(shè)規(guī)劃為了進(jìn)一步提升學(xué)前教育專業(yè)的整體實力，必須花大力氣改善實驗實訓(xùn)條 件，建設(shè)一套以先進(jìn)理念為指

2、導(dǎo)，以學(xué)生專業(yè)發(fā)展為基點，具有教科研價值的實 驗實訓(xùn)系統(tǒng)。實訓(xùn)室建設(shè)方案如下：幼兒益智游戲?qū)嵱?xùn)室幼兒益智游戲?qū)嵱?xùn)室，可以看作是幼兒園活動室的一個縮影。 學(xué)生可以在這 個擬真的幼兒園教育情境-模擬教室里面最大程度地去參與真實的幼兒園教 育教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，操作豐富多樣的玩教具，開展幼兒園游戲及各領(lǐng) 域教育活動的說課、試教等活動。同時還可以安排一定的時間將幼兒園的小朋友 帶到實訓(xùn)室，讓學(xué)生與幼兒零距離接觸，更好地了解幼兒的認(rèn)知與個性發(fā)展特點。幼兒園益智游戲?qū)嵱?xùn)室需要配備中控設(shè)備、教學(xué)錄播設(shè)備、計算機(jī)、攝像頭、 多媒體設(shè)備、適合兒童使用的桌椅、各種玩教具、環(huán)境布置等。實訓(xùn)室還可以布 置多個區(qū)

3、角，提供充足的活動材料，如娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店等，讓學(xué)生充分感受與體驗幼兒教師的工作和樂趣。幼兒手工制作實訓(xùn)室培養(yǎng)幼兒的動手能力是幼兒教師的一大主要任務(wù)，手工作品是動手能力、模 仿記憶能力以及創(chuàng)造能力的體現(xiàn)，因此在幼兒園中必然少不了此類課程。 幼兒手 工制作實訓(xùn)室提供專業(yè)的手工制作工具和素材，讓學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生充分發(fā)揮 想象力，制作出符合幼兒心理特點的手工作品， 并形成完整的報告，在實踐中提 升自己的動手及創(chuàng)造能力，也提高教學(xué)能力。幼兒手工制作實訓(xùn)室中間放置四人或六人圓桌，圓桌上放置手工制作工具（每桌兩套）；在實訓(xùn)室后方并排放置兩排儲物柜；在實訓(xùn)室側(cè)面放置作品展覽柜和展覽板。繪畫、手工制作教

4、學(xué)實訓(xùn)室效果圖幼兒多媒體應(yīng)用實訓(xùn)室隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技水平的提高，越來越多的多媒體設(shè)備進(jìn)入學(xué)校、 家庭，成為幼兒教學(xué)的輔助設(shè)備，幼兒也更多地接觸到了多媒體設(shè)備， 學(xué)前教育 專業(yè)學(xué)生要成為一名合格的幼師，一方面要學(xué)會使用多媒體設(shè)備為教學(xué)的輔助工 具，另一方面要教授幼兒安全使用簡單的多媒體設(shè)備。幼兒多媒體應(yīng)用實訓(xùn)室為 這兩個目標(biāo)的實現(xiàn)提供了可能，實訓(xùn)室內(nèi)配置大量的多媒體設(shè)備，幫助學(xué)生了解 和熟練掌握多媒體設(shè)備，也在實訓(xùn)中掌握進(jìn)行幼兒多媒體教學(xué)的方法。微格教學(xué)實訓(xùn)室微格教學(xué)專門訓(xùn)練學(xué)生掌握某種技能、 技巧的小規(guī)模教學(xué)活動。微格教室是在裝有電視攝像、錄像系統(tǒng)的特殊教室內(nèi)，借助攝像機(jī)、錄像機(jī)等媒體，

5、進(jìn)行技能訓(xùn)練和教學(xué)研究的教學(xué)環(huán)境。一般用于師范院校的學(xué)生和在職教師教學(xué)技能訓(xùn)練的模擬教學(xué)活動。對學(xué)生和教師進(jìn)行模擬教學(xué)訓(xùn)練，對學(xué)生和教師教學(xué)行為的訓(xùn)練起到顯著的作用。進(jìn)行微格教學(xué)的一般方法是：由受訓(xùn)者（人數(shù)以10人為宜）用10至15分鐘的時間，對某個教學(xué)環(huán)節(jié)，如“組織教學(xué)”或“授新課”進(jìn)行試講。試講情況由錄像機(jī)記錄，指導(dǎo)教師和受訓(xùn)者一起觀看，共同分析優(yōu)缺點，然后再作訓(xùn)練，直至掌握正確的教學(xué)技能。名稱數(shù)量實訓(xùn)工位數(shù)設(shè)備功能預(yù)算價格（萬元）手工藝制作室140編織，扎染，陶土的制作的常用工具練習(xí)手工技能10微格教室240電視、電腦、攝像和錄像設(shè)備練習(xí)教學(xué)技能和進(jìn)行模擬教學(xué)90幼兒園模擬教120幼兒床,課桌椅玩仿真環(huán)境下的10室具柜、書架等幼兒園