防觸電安全教育主題班會教案x.doc

1、防觸電安全教育主題班會教案x防觸電安全教育主題班會教案防觸電安全教育主題班會教案篇一：防觸電安全教育主題班會教案教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：1知道生活中有時(shí)會遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。2知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。3知道觸電后的一些基本的急救措施。4通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識，更加意識到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。教學(xué)重點(diǎn)：1知道安全用電的重要性。2 .知道觸電會直接威脅人的生命。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生愿意提高自

2、我保護(hù)意識，感到生命的可貴。教學(xué)過程一、引言：中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有 1.6 萬名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有 40 名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有 40 萬至 50 萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險(xiǎn)和災(zāi)禍。二、現(xiàn)象分析p ：1一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)

3、扇上的灰塵。2我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)，看到同學(xué)因?yàn)榕_燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。3小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。4小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電開關(guān)了，你看見了，怎么辦?5教室電開關(guān)保險(xiǎn)絲斷了，你怎樣做？ 6如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？7有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么？8你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？三、預(yù)防觸電知多少：1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座2不可令電器負(fù)荷過重3.選購有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器4.電器要裝有漏電保護(hù)裝置5.電線有破損必須更換6.采用有活門設(shè)計(jì)的電插

4、座或萬能插座7.不使用電器時(shí)要關(guān)掉電8.手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座.四、觸電的急救方法觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣， 甚至呼吸及心跳停止.觸電的急救方法：若電未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電或電線，電未切斷前不可接觸傷者，致電 120 求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方， 檢查傷者的呼吸及心跳。六、總結(jié)：怎樣防止觸電1學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電，也不要用人體某個(gè)部位接觸電，以防觸電。2不要亂插、私接電，特別是不要用濕手去插電插頭。3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化

5、的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長進(jìn)行正確處理。4我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒有人時(shí)。5凡是金屬制品都是導(dǎo)電的.，千萬不要用這些工具真接與電接觸。6不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。7在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。8雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。9暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。篇二：防電避險(xiǎn)安全教育主題班會教案 一、班會目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)防電安全知識，讓學(xué)生充分了解觸電引起原因，以及那情 況會引起后果。2、怎樣

6、讓學(xué)生能夠用最簡單的方法逃生自救保護(hù)自己。3、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力意識使學(xué)生安全、健康地成長。4、學(xué)生回家能夠和爸爸媽媽交流防電相關(guān)安全知識。二、班會難點(diǎn)：樹立自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識。三、班會過程：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)，但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶彝?用電要注意什么：1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們 有必要掌握一些基本的用電常識。(1) 認(rèn)識了解電總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電。（2）不用濕手觸摸

7、電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。我們的做法：A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上，并拔 掉插頭。B、提醒爸爸媽媽，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān) 掉電開關(guān),停止使用。(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的各種電器,特別是電視機(jī)。（6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電,或者用干燥的木棍等物將觸 電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。(二）用課件展示各種火災(zāi)，從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)種 逃生的方法。1、室外火災(zāi)關(guān)

8、門求生的方法：測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。2、室內(nèi)火災(zāi)，學(xué)生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無論欠費(fèi)與否。四、班會總結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢地處理各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康的成 篇三：防雷防水防電安全教育主題班會活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒舆^程：一、用親情激發(fā)學(xué)生“ 我要安全 ” 的意識。師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血

9、？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？二、視頻 展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。視頻：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈

10、。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師：同學(xué)們，看了這個(gè)視頻，你想說什么？生 1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。生 2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。生 3:急救要撥打“120”報(bào)警。生 4：我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的

11、生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識呢？三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。1.火災(zāi)應(yīng)急自救知識生命是最寶貴的，假如遇到了火災(zāi)，應(yīng)首先懂得如何逃生和自救。在火災(zāi)中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)害本身，而是由于人們?nèi)狈ψ跃瘸ＷR，錯(cuò)過了逃生機(jī)會。（1）.保持 5 秒鐘的鎮(zhèn)靜（2）.防煙毒是火場逃生第一要素（3）.疏散到地面最安全 當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生，你不要嘗試著去撲滅，應(yīng)該盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、安全出口等。在打開門、窗之前，必須首先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打

12、開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。（4）.選擇最佳的自救方式自救是在火災(zāi)現(xiàn)場使自身免于受害的疏散行為。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設(shè)施，以及利用自然條件進(jìn)行自救。受難者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境和條件，選擇最佳自救方式。（5）.等待消防隊(duì)救援。2.被洪水圍困時(shí)的自救生活在洪水危險(xiǎn)區(qū)域的群眾因種種原因被突發(fā)的洪水圍困時(shí)，能否脫離險(xiǎn)境，甚至死里逃生，取

13、決于是否具備較充分的防災(zāi)知識及相應(yīng)的準(zhǔn)備，以及能否保持冷靜，避免盲目行動。（1）.保持冷靜情緒，防止恐懼心理，避免由于精神崩潰而造成的混亂。特別是家長或地方干部應(yīng)當(dāng)安撫被困人員，共同采取自救行動。（2）.有防洪和自救經(jīng)驗(yàn)的人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)平時(shí)所積累的知識判斷：洪水的可能發(fā)展趨勢。所在位置的危險(xiǎn)性如何。有無可能采取措施轉(zhuǎn)移到安全地帶。在做出第項(xiàng)決定時(shí)要特別慎重。沒有足夠的安全措施，如有可靠的船只、非常熟悉水的深淺和習(xí)性，不要輕易采取轉(zhuǎn)移行動。（3）.在決定原地待救時(shí)應(yīng)采取的自救措施有：有條件修筑或加高圍堤時(shí)，組織機(jī)械和人力取土修堤，不具備條件時(shí)應(yīng)選擇登高避難的方式，如基礎(chǔ)牢固的屋頂；大樹上筑棚或?qū)?/p>

14、棵樹相互聯(lián)系，在樹上設(shè)避難臺；臨時(shí)搭建避難臺等。發(fā)出等待救援信號，如柴煙、高處懸掛彩布、各種聲響等。蒸煮熟食，可供幾天食用的米飯、面食；屠宰禽畜，制成熟食。將衣被等御寒品放至高處保存。扎制木排等逃生用品。并收集木盆、木塊、漂浮材料加工為救生設(shè)備以備急需。利用和保存各種尚能使用的通訊設(shè)施，如電話、電臺、對講機(jī)、信鴿等盡早發(fā)出求援聯(lián)絡(luò)并設(shè)法保持聯(lián)系。注意保存火種、醫(yī)藥等用品。安置好老弱病等體弱人員，必要時(shí)將他們送上救生設(shè)備及在身上綁扎救生器材。清點(diǎn)貴重物品，不便攜帶的可作防水捆扎后埋入地下或置放高處。對于病危及不能確保安全的人員，有必要時(shí)寫下遺囑并妥善保管。3.雷電發(fā)生時(shí)安全知識（1）.盡快進(jìn)入有

15、完好避雷裝置的建筑物內(nèi)，關(guān)閉門窗，切不可停留在樓的頂面上。（2）、不倚靠建筑物的外墻、柱，不靠近更不可觸摸金屬水管或金屬門窗和其它帶電設(shè)備。（3）、在電和電話及電視等室外引入的信號紋沒裝避雷器的情況下，盡量不要看電視、打電話，也不要用其它電器，最好拔掉插頭。（4）、不要在家洗淋浴，特別是太陽能熱水器裝在屋頂，又處在直擊雷保護(hù)范圍之外的更要特別注意。（5）、坐在車廂里是安全的，千萬不要在雷電發(fā)生時(shí)下車，那是十分危險(xiǎn)的。（6）、不要進(jìn)沒有防雷措施的孤立棚舍或崗?fù)ざ阌?。?）、離開大樹或電線桿三米。（8）、盡量不要打手機(jī)電話。四、教師總結(jié)師：在我們的生活中，有時(shí)可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急

16、處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧?！痉烙|電安全教育主題班會教案】處處都顯示出作者的才氣。沒有讓我失望！防觸電安全教育教案 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識解決實(shí)際問題的能力。 教學(xué)目標(biāo)：1知道生活中有時(shí)會遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。 2知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。 3知道觸電后的一些基本的急救措施。 4通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識，更加意識到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。

17、教學(xué)重點(diǎn)：1知道安全用電的重要性。2 .知道觸電會直接威脅人的生命。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識，感到生命的可貴。 教學(xué)過程一、引言：中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險(xiǎn)和災(zāi)禍。二、現(xiàn)象分析p ：1一天，某校學(xué)

18、生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。2我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)，看到同學(xué)因?yàn)榕_燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。 3小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。 4小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電開關(guān)了，你看見了，怎么辦? 5教室電開關(guān)保險(xiǎn)絲斷了，你怎樣做？6如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？ 7有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么？8你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？三、預(yù)防觸電知多少： 1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座 2不可令電器負(fù)荷過重 3.選購有安全標(biāo)

19、志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器 4.電器要裝有漏電保護(hù)裝置 5.電線有破損必須更換 6.采用有活門設(shè)計(jì)的電插座或萬能插座 7.不使用電器時(shí)要關(guān)掉電 8.手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座四、觸電的急救方法觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止觸電的急救方法：若電未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電或電線，電未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。六、總結(jié)：怎樣防止觸電？ 1學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電，也不要用人體某個(gè)部位接觸電，以防觸電。 2不要亂插、私接