大班上公開(kāi)課教案

1、大班語(yǔ)言溫情的獅子 活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒理解故事中的內(nèi)容，并嘗試用語(yǔ)言將圖片內(nèi)容表述出來(lái)。2、感受繪本的語(yǔ)言美、意境美，體會(huì)小獅子在各種環(huán)境下的心情與感受。3、培養(yǎng)幼兒孝敬父母，懂得感恩的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備:課件、背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)爸爸媽媽是怎樣愛(ài)小朋友的？引入主題  二、出示圖片，講故事    1. 師:在城外的一座動(dòng)物園里有一只小獅子，他很小很小的時(shí)候就沒(méi)有了爸爸媽媽，冷的時(shí)候沒(méi)地方住，餓的時(shí)候沒(méi)東西吃，生病的時(shí)候也沒(méi)人照顧他，他整天渾身發(fā)抖，哆哆嗦嗦，人們都叫他“哆哆”。動(dòng)物園里的人看他可憐，就給他找了一個(gè)狗媽媽師:讓幼兒觀察狗媽媽的樣子？

2、幼兒:耳朵又大又長(zhǎng)     鼻子，眼睛，舌頭大大的     尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的     身體胖胖的，像個(gè)胖墩，大家都叫他“胖墩”    2.（1）狗媽媽看到可憐的哆哆，就決定照顧他，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)狗媽媽怎樣照顧哆哆呢？     幼兒:給他買東西給他買衣服帶他出去玩生病的時(shí)候照顧他    （2）出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察狗媽媽是怎樣照顧小哆哆的？    （3）幼兒:再喂哆哆吃飯?jiān)诤投叨咦鲇螒蛟儆H哆哆在握手，狗媽媽給了哆哆好多好多的

3、愛(ài)，睡覺(jué)時(shí)狗媽媽會(huì)唱搖籃曲。    （4）聽(tīng)音樂(lè)，講故事，讓幼兒欣賞。（請(qǐng)幼兒哆哆睡覺(jué)的樣子）    （5）師:哆哆一天天長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，現(xiàn)在得哆哆長(zhǎng)成了什么樣子？幼兒:很威猛  長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛鋒利的爪子兇猛的眼睛         師:讓幼兒觀察狗媽媽的變化？狗媽媽變老了（耳朵上有皺紋  身體變得瘦瘦的）    三、分別情境:在情景音樂(lè)中聽(tīng)老師講故事        師:哆哆會(huì)想念狗媽媽什么呢？    &#

4、160;   幼兒:會(huì)想念狗媽媽的搖籃曲        會(huì)想念狗媽媽的愛(ài)        會(huì)想念和狗媽媽在一起的快樂(lè)時(shí)光    四、在音樂(lè)的情境中老師繼續(xù)講故事，幼兒欣賞        師:孩子們，你們知道什么事奄奄一息嗎？        幼兒:眼睛睜不開(kāi)了快要死了        師：孩子們，如果你們是哆哆，你們會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？        幼兒：我喜歡你   我愛(ài)你.讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)哆哆是怎樣對(duì)媽媽說(shuō)的？（媽媽我們永遠(yuǎn)在一起，再也不分開(kāi)了。）   師：老師現(xiàn)在是狗媽媽，孩子們，你們會(huì)對(duì)我說(shuō)什你呢？        幼兒：媽媽我愛(ài)你.     五、欣賞故事        師：聽(tīng)完故事，孩子們，你們心里有什么感觸嗎？        幼兒：感動(dòng)