四年級(jí)美術(shù)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃(張希）

1、四年級(jí)美術(shù)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想   以科學(xué)發(fā)展觀和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)，切實(shí)做到以課堂教學(xué)為中心，充分發(fā)揮美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用。結(jié)合各班的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等，針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中繪畫(huà)、手工展開(kāi)工作。改變兒童單獨(dú)作畫(huà)、缺乏交流的活動(dòng)形式，充分使用多種手段，引導(dǎo)孩子自覺(jué)建立起良好的審美感覺(jué)。通過(guò)廣泛的合作與交流，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，不斷提高美術(shù)教育的質(zhì)量，促動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。 二、活動(dòng)遵循的原則 1.實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則 第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合水平，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大

2、膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問(wèn)題的水平。 2.自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則 學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。 3.趣味性和實(shí)效性相結(jié)合 第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的水平、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、自覺(jué)學(xué)、樂(lè)于學(xué)的好習(xí)慣和加強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。 三、學(xué)生分析:四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步理解形,色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過(guò)看看,畫(huà)畫(huà),做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,并具有較好的繪畫(huà)基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合使用水平,其中對(duì)繪畫(huà)材料的使用水平較強(qiáng).

3、大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì).但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對(duì)一些廢舊再利用用水平,有待進(jìn)一步地提高.同時(shí)本學(xué)期要多向?qū)W生講授更豐富的理論知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊事物實(shí)行更多的感受和觀察. 四、教學(xué)目標(biāo): 美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代精神,適合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì).美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣味性.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要有利于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維水平.所以本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)以美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循美術(shù)教育的規(guī)律,順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,人文性單元

4、結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系.注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐水平的協(xié)調(diào)發(fā)展.在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐水平,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格. 五、具體措施:   1.通過(guò)組內(nèi)交流討論學(xué)習(xí)課標(biāo)，對(duì)四年級(jí)教材實(shí)行分析確立活動(dòng)目標(biāo)。   2.通過(guò)備課、觀摩示范課、學(xué)生美術(shù)作品展示等形式，構(gòu)建本年齡段兒童的美術(shù)教育活動(dòng)。積極、主動(dòng)參與活動(dòng)研究，即時(shí)反饋，即時(shí)小結(jié)，即時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)感悟，積極利用學(xué)校平臺(tái)實(shí)行相互交流，共同分享研究成果。   3.針對(duì)本年齡班的美術(shù)教學(xué)實(shí)際，對(duì)存有問(wèn)題實(shí)行

5、集體診斷，共商對(duì)策，真實(shí)、有效地協(xié)助、解決問(wèn)題，提高美術(shù)教學(xué)水平。   4.每次活動(dòng)后，都要即時(shí)收集整理原始資料（包括展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)的作品、照片、數(shù)據(jù)資料、教研活動(dòng)的教案、優(yōu)秀作品以及其它應(yīng)該收集的相關(guān)資料等）。   5.活動(dòng)結(jié)束，即時(shí)實(shí)行詳細(xì)的反思與總結(jié)，為進(jìn)一步推動(dòng)美術(shù)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。六、活動(dòng)目錄:活動(dòng)主題活動(dòng)目的活動(dòng)形式活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備備注1、點(diǎn)染畫(huà) 1知識(shí)目標(biāo):能畫(huà)一幅以暖色為主的畫(huà)、冷色點(diǎn)染的方法畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)。鞏固暖色、冷色知識(shí)，體驗(yàn)暖色、冷色帶來(lái)的感受，提高學(xué)生色彩審美感受水平。 2過(guò)程與方法:通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)、欣賞理解冷暖色及其帶給人的感受，

6、提高學(xué)生的色彩感知力與使用水平。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)色彩的冷暖表達(dá)自己的情感 。學(xué)生實(shí)踐、展示學(xué)習(xí)“生活中的冷色”之后(10月1216日）范畫(huà)、課件、油畫(huà)棒、水粉顏料2、刮畫(huà) 1、知識(shí)與技能:了解刮畫(huà)作品的特點(diǎn)和工具的使用方法。 2、過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、欣賞、比較，了解刮畫(huà)的特點(diǎn)和畫(huà)面的處理方法，在實(shí)踐中加強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究水平。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受新型刮畫(huà)紙帶來(lái)的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂(lè)，提高繪畫(huà)興趣。手工制作學(xué)習(xí)“在快樂(lè)的節(jié)日里”之后(10月1823日）油畫(huà)棒、刮畫(huà)紙、課件、范作、刮畫(huà)工具（如牙簽、廢圓珠筆芯、三角板）3、設(shè)計(jì)文具 1、知識(shí)目標(biāo):了解文具的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的文具要美觀與實(shí)用相結(jié)合。 2、水平目標(biāo):學(xué)會(huì)觀察和分析文具各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖畫(huà)法，能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的筆。 3、情感目標(biāo):養(yǎng)成注重身邊事物的習(xí)慣，提高觀察和分析水平，了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。欣賞觀察、比較討論、創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)“筆的世界”之后(11月1620日）課件、各種造型不同的文具、彩色紙、彩筆、油畫(huà)棒、剪子、尺子 4、泥塑 1、欣賞體會(huì)中國(guó)民間泥塑的天真質(zhì)樸之美，了解泥塑的塑造型特點(diǎn) 2、探究手工捏塑成型的制作技巧，嘗試制作不同造型的泥塑玩具。 3、通過(guò)捏繪泥塑，了解祖國(guó)民間