家長教育感言15篇

1、家長教育感言15篇家長教育感言1首先非常感謝胡老師、齊老師的邀請(qǐng)，今天能榮幸地站在這里和各位家長朋友分享育兒的點(diǎn)滴感受。感謝老師對(duì)孩子的認(rèn)可和鼓勵(lì)，作為媽媽，我也為能有這樣一個(gè)孩子感覺很幸運(yùn)，很快樂。今天，我想和大家聊聊男孩子教育的話題。第一代獨(dú)生子女被貼上了“小太陽”、“小皇帝”的標(biāo)簽，而成長環(huán)境的女性化，對(duì)男孩子的特別培養(yǎng)缺失，造成一定程度上社會(huì)“陰盛陽衰”的頹勢(shì)，可以說為我們70后新一代父母敲了警鐘提了醒兒。就我來說，在對(duì)孩子的教育上，我會(huì)特別提醒自己，這是一個(gè)男孩子，就要像一個(gè)男孩子那樣去成長，長大要稱得上是一個(gè)男人，一位紳士。怎樣培養(yǎng)男孩子呢？我的體會(huì)是這樣幾組關(guān)鍵詞：一是“角色意識(shí)

2、”。孩子往往是從同性那里觀察、模仿和建立自己的“性別角色”，所以在這方面，我非常感謝孩子的爸爸和家人中的男性成員，他們?cè)谧霭駱臃矫娲_實(shí)很合格。我們也有意識(shí)從日常生活、人際交往、電影書籍等多種渠道，不斷給孩子找“榜樣”。特別要說的是，這個(gè)榜樣是從做人角度，不是單找領(lǐng)袖人物成功人士那種，而是好人、優(yōu)秀的人，好兒子、好父親等等。讓孩子明了男人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己應(yīng)有的責(zé)任。二是“自我管理”。男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)，所以我們給予孩子的是比較粗線條的，比較“軍事化”的一種管理方式，因?yàn)槲液拖壬际擒娙顺錾淼木壒拾?。很小就灌輸?shù)氖牵澜缟蠜]有什么困難，只是沒有找到解決困難的方法。什么事你先自己想辦法，自

3、己搞定，所以很小孩子就有口頭禪“我自己!”、“我自己來！”。注意開始就制定一些規(guī)則，“沒有規(guī)矩何成方圓”嘛，引導(dǎo)他養(yǎng)成好的習(xí)慣，令行禁止，繼而自我管理。所以現(xiàn)在他已經(jīng)習(xí)慣自己管理自己，管理自己計(jì)劃日程，管理時(shí)間分配利用，管理朋友關(guān)系，甚至包括管理自己的情緒。做事知道輕重緩急，只需在一些關(guān)節(jié)點(diǎn)稍稍引導(dǎo)、點(diǎn)撥就行。三是“持續(xù)溝通”。讓他自己管理自己，并不是放任自流，可以說我們從未移開關(guān)注的目光，同時(shí)也在每天持續(xù)和孩子溝通，做他的朋友。孩子遇到事情，也很愿意傾訴，然后我們會(huì)有小的家庭討論會(huì)，有時(shí)在飯桌上，有時(shí)在戶外登山時(shí)，你一言我一語，發(fā)表自己的看法，并不強(qiáng)加自己的意志給他，也不幫他做判斷和決定，而

4、是啟發(fā)他自己綜合各方觀點(diǎn)，有自己獨(dú)立的思想。這樣時(shí)間久了，孩子也愿意跟大家交流，同時(shí)也有了自己的主見。并沒有因?yàn)樽约菏恰靶『骸倍粍儕Z話語權(quán)。四是“運(yùn)動(dòng)塑造”。對(duì)于一個(gè)男孩子來說，體育運(yùn)動(dòng)是不能缺少的成長因子。所以戶外運(yùn)動(dòng)、體育鍛煉等等，都是我們的共同的必修課。在運(yùn)動(dòng)方面，我們的課外班有擊劍，通過系統(tǒng)訓(xùn)練和參加比賽，孩子在體力、耐力、專注力、靈活性包括心理素質(zhì)方面都有很大進(jìn)步。他還喜歡籃球、羽毛球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，孩子爸爸一直充當(dāng)著教練的角色，而當(dāng)爸爸忙時(shí)，我這個(gè)媽媽就成了專業(yè)陪練，帶著孩子晚間跑步，周六日打羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球，觀摩一些體育賽事。時(shí)間有限，今天就談這么多。最后真誠地感謝學(xué)

5、校和老師，因?yàn)榧彝ソ逃皇呛苄〉囊粋€(gè)方面，主體教育還要靠學(xué)校和老師。特別感謝各位家長朋友，因?yàn)榇蠹业木呐嘤詡魃斫?，讓孩子有了一群很棒的成長伙伴！謝謝！家長教育感言21、讓孩子獨(dú)立思考問題。2、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題跟看法。3、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。4、不要空洞地跟不真誠地表揚(yáng)孩子。5、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)跟外出旅行的事情。6、人類有義務(wù)將最美好的東西給孩子。7、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃跟完成計(jì)劃的方法。8、帶孩子到他感興趣的地方去玩。9、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。10、幫助孩子修改他的作業(yè)。11、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。12、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開

6、始的。13、育兒過程有艱辛，也有歡樂。14、從來不對(duì)孩子說，他比別的孩子差。15、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。16、沒有體諒跟信任，便沒有友誼。17、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。18、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。19、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。20、天賦如同自然花木，要用來修剪。21、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。22、孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。23、允許孩子玩各種廢棄物。24、每天都抽出時(shí)間跟孩子單獨(dú)在一起。25、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。26、讓孩子做他力所能及的事情。27、孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲跟認(rèn)可。28、愛之不以道，適所以害之也。29、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。30、給人以魚，

7、不如教人以漁。31、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。32、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。33、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。34、教育必須從心理上探索兒童的興趣跟習(xí)慣開始。35、對(duì)孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地作出回答。36、向孩子提供書籍跟材料，讓孩子干自己喜愛的事情。37、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。38、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始。39、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞跟鼓勵(lì)。40、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。41、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。42、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。43

8、、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。44、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。45、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。46、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。47、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法跟技巧。48、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。49、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。50、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒跟鼓舞。51、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。52、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。53、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算跟各種技藝。54、簡單凝練的童話往往

9、蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)跟深刻的道理。55、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。56、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。57、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事跟唱歌曲。58、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說理要深刻。59、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。60、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。61、激發(fā)孩子的求知跟學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。62、教育上操之過急跟緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。63、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。64、如果你做到了以上二十

10、條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。65、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。66、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟跟學(xué)習(xí)的過程。67、家長在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。68、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。69、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘跟引導(dǎo)。70、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。71、只要家長善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。72、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)跟體會(huì)。73、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說：“我也不會(huì)干這個(gè)?！?4、把

11、孩子跟他們同齡人隔離，將給他們的心靈帶來無法磨滅的創(chuàng)傷。75、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。76、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)跟獨(dú)立意識(shí)。77、平時(shí)在家里，父母跟孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。78、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。79、賞識(shí)使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。80、愛子，教之以義方，弗納于邪、驕、奢、淫，所自邪也。四者來，寵祿過也。81、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。82、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是

12、對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。83、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要跟孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。84、對(duì)孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。85、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營造一個(gè)輕松跟睦的家庭。86、培養(yǎng)孩子將來成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。87、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)跟獨(dú)立的意識(shí)。88、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。89、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。90、家中沒有嚴(yán)父慈母之別，若說嚴(yán)，父母都嚴(yán)；若說慈，父母都

13、慈。全家相處有如朋友一樣。91、中國年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開車或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。家長教育感言3平時(shí)只投入工作的我，接到兒子的寒假作業(yè)要寫愛的教育讀后感，于是我去書店買了這本書，兒子看完后我也看了，讀完后，我深有感觸。愛的教育是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生的日記，但他寫出了人間最樸實(shí)、最平常、最感人的真情，讓我對(duì)愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué)，有助人為樂的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，無賴的弗蘭諦，可憐的貝蒂，其中，我最喜歡的是助人為樂，保護(hù)弱者的卡隆，因?yàn)榭≈藶闃?，不求回?bào)。生活中，有許多人十分可憐無助，像有困難的學(xué)生，為了孩子乞討的母親，他們是多么的痛苦

14、，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一塊錢，別人也會(huì)萬分感謝你。我不由得想起文圣孔子的一句名言：愛人者人人愛之，敬人者人人敬之。這句話是多么有道理??！我還喜歡卡隆的行為，我對(duì)他十分敬佩。書中有一段關(guān)于卡隆的故事：弗蘭諦欺侮克洛西，笑話他的母親駝背，克洛西忍無可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到砸向了老師，老師生氣地問是誰干的，卡隆竟然站起來為克洛西頂錯(cuò)。多么勇敢高尚的行為啊！一般人犯錯(cuò)都是不敢承認(rèn)，而他舍身為人，為克洛西頂錯(cuò)，這是常人所做不到的。所以我很喜歡卡隆。從這本愛的教育中，我悟到了真愛。讓我感受到人們是多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛吧！讓更多無助的人感受到

15、愛的溫暖！我們要抱有一顆愛心，對(duì)痛苦無助的人多一點(diǎn)關(guān)心，對(duì)他人多一點(diǎn)誠心。這就是我讀愛的教育最大的體會(huì)。家長教育感言4在沒有進(jìn)入衡水二中前，就經(jīng)常聽到有的同事說“衡二很不錯(cuò)，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“我家老大在衡二畢業(yè)的，今年老二還去衡二”。我深知選擇比努力更重要，選擇一所優(yōu)秀的高中將影響孩子的一生，不僅僅是學(xué)習(xí)成績，還有比成績更重要的就是人生觀和價(jià)值觀的形成，良好習(xí)慣的培養(yǎng)。8月20日開學(xué)了，帶著無限的憧憬，懷揣心中的夢(mèng)想，奔向了衡水二中。剛到學(xué)校門口，我就看到門口兩側(cè)長長的光榮榜，有那么多的孩子經(jīng)過自己的刻苦努力和學(xué)校老師的精心培育，走進(jìn)了自己心儀的高等學(xué)府，我為之震撼了。學(xué)校的校園文化

16、也富有特色，“超越永無止境”的校訓(xùn)，激勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生；老師的寄語，鼓勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生；學(xué)生的格言，時(shí)刻提醒著自己為理想而奮斗。幽靜的小竹林，是那么的愜意。高年級(jí)的志愿者戴著小紅帽，微笑著為高一報(bào)到的家長指路。開學(xué)后軍訓(xùn)開始了，在烈日炎炎下，孩子們練步伐、站軍姿、打軍拳，雖然大汗淋漓，但是每一個(gè)動(dòng)作孩子都做得一絲不茍。班主任王鳳剛老師和其他的任課老師，一直陪伴著孩子們，為孩子們倒水、準(zhǔn)備水果，休息期間與孩子們一起聊天，讓孩子感受到了老師的關(guān)心與呵護(hù)。軍訓(xùn)匯演時(shí)，學(xué)生整理內(nèi)務(wù)利索整齊，全校的高一學(xué)生打軍拳整齊劃一，短短的十幾天孩子都能做到這樣的極致，這也是二中“超越永無止境”精神的一種體現(xiàn)。軍訓(xùn)結(jié)束

17、后，開始了緊張的學(xué)習(xí)。孩子奔跑在教室、食堂和宿舍三點(diǎn)一線之間。王老師會(huì)經(jīng)常發(fā)一些照片，看到有的孩子眉頭緊鎖在思考問題，有的孩子在互相討論問題，還有的孩子在奮筆疾書、埋頭苦學(xué)。雖然學(xué)習(xí)非常緊張，孩子的班級(jí)文化做的很好，讓孩子有了很高的學(xué)習(xí)興趣，從讓我學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。聚沙成塔、滴水穿石并非神話，靠的是一步一個(gè)腳印的辛苦付出。想要獲得成功，離不開良好習(xí)慣的養(yǎng)成。王老師始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)今后學(xué)習(xí)的重要性。在入學(xué)之后短短兩個(gè)多月的時(shí)間里，孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了突飛猛進(jìn)的變化。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種人生。孩子在老師的影響下，一定會(huì)破繭成蝶做一

18、個(gè)全新的自己，取得優(yōu)異的成績。上初中時(shí)孩子從學(xué)校回來，東西都是一團(tuán)一團(tuán)的，回到家扔到那里就不管了。自從上了高中以后，帶回家的衣服和床單都疊得很整齊?；貙W(xué)校的東西也都是他自己收拾好。早晨當(dāng)家人還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他就早早地起來開始學(xué)習(xí)。孩子總是說，習(xí)慣了早起，現(xiàn)在是高中了，應(yīng)該爭分奪妙地學(xué)習(xí)了。孩子知道主動(dòng)學(xué)習(xí)了，我的心里有說不出的高興。學(xué)校在抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不忘對(duì)孩子感恩和孝道的培養(yǎng)。記得那次送兒子回學(xué)校，在學(xué)校門口我對(duì)他說：“媽媽走啦，你進(jìn)教室去學(xué)習(xí)吧?！痹谖肄D(zhuǎn)身要走的那一刻，他突然放下自己的書包，好像在里面翻找什么東西，我突然有一種擔(dān)心，他忘記拿什么東西呢。他卻從書包里拿出他的水杯急忙遞給了我

19、，說：“媽媽，你把這杯水帶走吧，在路上喝。”面對(duì)孩子的這一舉動(dòng)，我反倒是不知所措了。我轉(zhuǎn)過身去高興地流下了眼淚，兒子學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽了，我為孩子的成長而自豪。孩子的所有這些轉(zhuǎn)變都離不開老師的敦敦教導(dǎo)和精心栽培。從我看到的、聽到的和感受到的，深深的感到，選擇衡二，是正確的。但愿孩子這只羽翼未豐的小鳥，在二中這個(gè)大家庭中，在老師的關(guān)心與愛護(hù)下，經(jīng)過歷練像雄鷹一樣翱翔在藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)自己的理想，考入自己夢(mèng)想的大學(xué)，尋找屬于自己的幸福人生。在多年以后回首在衡二學(xué)習(xí)的往事，孩子會(huì)說：選擇衡二，青春無悔！家長教育感言520xx年12月18日，經(jīng)過了一場(chǎng)雪的洗禮，下午2點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到了頂新興建小學(xué)，又一次來參加學(xué)校舉

20、辦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 許多家長紛紛趕到學(xué)校，再百忙之中抽空來參加這難得的運(yùn)動(dòng)會(huì)。2點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，女兒從教室來到操場(chǎng)，找到了等候已久的我們。參加這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的有市教育局領(lǐng)導(dǎo)、市副聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)以及“美慈組織”的領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上因?yàn)橛兴麄兊摹坝^戰(zhàn)”，顯得格外熱鬧，格外沸騰。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們一家三口來到參賽場(chǎng)上，參加了“采蘑菇”的游戲。說句實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里挺緊張的，害怕拖了女兒的后退，輸了這個(gè)比賽。但是動(dòng)力就是來自壓力，經(jīng)過我們一家三口的努力，終于在游戲結(jié)束后采了32個(gè)蘑菇。我們一家三口如此順利的合作，讓我們不禁欣喜的叫了起來。女兒也蹦蹦跳跳，為這個(gè)比賽結(jié)果興奮不已。作為家長，學(xué)校經(jīng)常舉辦這

21、些活動(dòng)，我們都非常滿意。新建小學(xué)在地震中受到的創(chuàng)傷，至今已不復(fù)存在。各界人士對(duì)學(xué)校的無私援建與奉獻(xiàn)，家長都銘記在心，從骨子里感謝他們的那份恩，那份情，那份愛；我們心里都很清楚，自己能為學(xué)校做的，就是好好教育孩子，積極配合學(xué)校的工作。為學(xué)校明日的輝煌，貢獻(xiàn)我們的力量。今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在歡呼聲中圓滿結(jié)束；接下來便是振奮人心的頒獎(jiǎng)儀式，我們都很榮幸能夠走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，取得這個(gè)幸運(yùn)的、無比珍貴的禮品。雖然親子運(yùn)動(dòng)會(huì)已結(jié)束，但直到此時(shí)，想到那時(shí)激動(dòng)的場(chǎng)面，心中的涌流又開始蕩起。親子會(huì)上的健美操，就是對(duì)這次活動(dòng)的紀(jì)念。我們都將持之以恒的支持學(xué)校的工作，盡自己一切力量教導(dǎo)孩子，力爭讓自己的孩子在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生

22、，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民！真心祝愿學(xué)校的發(fā)展明天會(huì)更好！家長教育感言61、讓小孩子獨(dú)立思考問題。2、認(rèn)真對(duì)待小孩子提出的正經(jīng)問題和看法。3、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。4、不要空洞地和不真誠地表揚(yáng)小孩子。5、允許小孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。6、人類有義務(wù)將最美好的東西給小孩子。7、幫小孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。8、帶小孩子到他感興趣的地方去玩。9、鼓勵(lì)小孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。10、幫助小孩子修改他的作業(yè)。11、學(xué)前教育更要重視小孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。12、小孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開始的。13、育兒過程有艱辛，也有歡樂。14、從來不對(duì)小孩子說，他比

23、別的小孩子差。15、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。16、沒有體諒和信任，便沒有友誼。17、鼓勵(lì)小孩子盡量不依賴成年人。18、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。19、讓小孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。20、天賦如同自然花木，要用來修剪。21、教小孩子與各種年齡的成年人自由交往。22、小孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。23、允許小孩子玩各種廢棄物。24、每天都抽出時(shí)間和小孩子單獨(dú)在一起。25、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。26、讓小孩子做他力所能及的事情。27、小孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。28、愛之不以道，適所以害之也。29、鼓勵(lì)小孩子編故事，去幻想。30、給人以魚，不如教人以漁。31、在小孩子干的事情中，不斷

24、尋找值得贊許的地方。32、父母是小孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。33、如果你真的愛小孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。34、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。35、對(duì)小孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地作出回答。36、向小孩子提供書籍和材料，讓小孩子干自己喜愛的事情。37、幫助小孩子與來自不同社會(huì)文化階層的小孩子正常交往。38、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始。39、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。40、窮人的小孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。41、父母在教育小孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。42、父母不要萬事代勞，剝奪小孩子的生活自理能力。43、給小孩子一個(gè)房間或者

25、房間的一部分，主要供小孩子玩耍。44、小孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。45、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。46、父母是小孩子們啟蒙教師，小孩子是母親的一面鏡子。47、教育幼兒小朋友除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。48、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。49、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使小孩子學(xué)著去做。50、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。51、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。52、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。53、幼兒小朋友的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。54、簡單凝練的童話往

26、往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。55、向小孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。家長教育感言7閱讀林崇德教授的教育的智慧一書，有諸多感觸，作者對(duì)教育現(xiàn)狀的深入解，對(duì)教育改革中出現(xiàn)的問題的獨(dú)到見解，如同為我們打開一扇窗，讓我們體驗(yàn)到：教育需要智慧。霍姆林斯基說：“人才只有靠人才去培養(yǎng)，能力只有靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)?！笨梢妼W(xué)生的智慧是靠老師去開啟的，這就要求老師首先要成為一名智者。那么世界上所有的老師就定都是智者么？我看不見得，至少我覺得自己就不是一個(gè)智者，只是一個(gè)比學(xué)生“多半桶水”的學(xué)習(xí)者。在我看來，智慧人人都有，當(dāng)然有先天的因素，但是也有部分是由后天決定的。那么如何才能增

27、加一些智慧，使自己更向智慧型教師邁進(jìn)呢？1智慧是靠“想”出來的智慧是思索的結(jié)晶，教師的教育智慧即是教對(duì)教育教學(xué)問題長期研究和不斷思索的結(jié)果。教師如果能從研究的角度來從事教學(xué)工作，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，研究問題，就能不斷地增長自己的思考力、感悟力，不斷地提煉新見解、新觀點(diǎn)，從而全面地提高自己的學(xué)術(shù)水平和教育智慧。2智慧是靠“勤奮”出來的“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。我知道自己不是一個(gè)特別聰明的人，那么就需要以勤奮來彌補(bǔ)。特別是作為一名教師，要特別加強(qiáng)對(duì)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。教師唯有從古今中外的一切文明成果中汲取營養(yǎng)，才能成為學(xué)者，成為能師。3智慧是靠“交流”出來的教師的教學(xué)是單人

28、單科放行的，教師的勞動(dòng)在大部分時(shí)間里是個(gè)體性的。備課、鉆研教材、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)都是一種復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，要獨(dú)立完成，但決不能因此而忽視教師之間的交流作用。交流就是互相學(xué)習(xí)、共同討論。“他山之石，可以攻玉”。善于學(xué)習(xí)，善于博采眾家之長為我所用，是走向成功一條捷徑。共同討論，益更多。首先，討論有助于相互啟發(fā)，集思廣益。討論中別人新穎的觀點(diǎn)、奇特的思路都能給人以啟迪。其次，討論有助于激發(fā)靈感。討論是思想的交換，在思想的碰撞之中能夠產(chǎn)生靈感的火花，長期困擾個(gè)人的問題和疑惑往往能在討論中迎刃而解。最后，討論有助于鍛煉和提高思維能力。在討論中，激烈的思想交鋒能夠快速有效地增強(qiáng)思維的深度和廣度，提高思維

29、的邏輯性和敏捷性?？傊?，智慧型教師的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不斷提高自己的思考力、感悟力、教育智慧，還要勤于學(xué)習(xí)，善于集思廣益，博采眾長?！爸腔坌徒處煛睉?yīng)成為我們教師不斷追求、自覺探索的目標(biāo)。家長教育感言8尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天很榮幸能夠站在這里和大家共同探討孩子成長中面臨的諸多問題，分享孩子不斷進(jìn)步帶來的歡樂。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座所有的家長向辛勤工作的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我們的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)的交往中和睦相處，讓他們的身心得以健康快樂的成長。今天的活動(dòng)，我們感受到了學(xué)校和老師們培養(yǎng)孩子的殷殷心切

30、。昨天晚上兒子告訴我說，老師讓我在今天的家長會(huì)上，作為家長代表說幾句，說實(shí)話我很忐忑，因?yàn)檎f到教育孩子的經(jīng)驗(yàn)我還真說不上來，而孩子似乎也看出了我的顧慮，他對(duì)我說：“媽媽，如果你不想說，你可以跟老師去說的”， 看著孩子失望的眼神，我一下子警覺起來，作為家長的我們，如果遇到一點(diǎn)問題就想著退縮那又怎樣去要求我們的孩子不怕困難勇往直前呢？于是我讓他安心，并對(duì)他說：“我不會(huì)放棄機(jī)會(huì)的，相反我會(huì)做好積極的準(zhǔn)備，我一定會(huì)盡我所能迎接這個(gè)挑戰(zhàn)的?！?于是今天我站在了這里。我把這些說出來就是想讓同學(xué)們知道，沒有誰是天生就行的，只要自己肯努力，下功夫，哪怕我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)，那我們也算是成功的。我們要相信我

31、們自己，我們行的！說實(shí)話，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是最優(yōu)秀。但是，在我的眼里，他仍然是優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)能力。在這里我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，換句話說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。在這里我還想對(duì)所有的同學(xué)們說兩句：不管將來你們會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在你們?nèi)松牡缆飞?，父母總?huì)在你們身邊，家永遠(yuǎn)是你們溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你們最知心的朋友；第二：就是同學(xué)們，你們擁有健康、年輕、聰明，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。家長教育感言9我對(duì)張博雅并沒有什么特別的教育方法，孩子能有今天的進(jìn)步，是各

32、位老師辛勤的栽培和孩子努力地結(jié)果。我覺得，對(duì)孩子的成長來說，最主要的就是讓她快樂、輕松，所以我們對(duì)孩子是很民主的，從來不強(qiáng)迫他做什么。和爸爸媽媽的關(guān)系就像朋友一樣，從來沒有覺得我們是家長，她就得聽我們的，我們甚至允許孩子直呼其名。這樣孩子有高興的事情就會(huì)說出來一起分享，有煩心的事也會(huì)說出來和我們一起解決，這樣不會(huì)和她有那么深的代溝。有一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)孩子來說是很重要的，從小她就養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從來沒有要我們強(qiáng)迫她寫作業(yè)。暑假里的作業(yè)她用一個(gè)表格規(guī)劃好，甚至什么時(shí)間完成我也不清楚。玩電腦和看電視說起來是不利于孩子的學(xué)習(xí)的，其實(shí)不然。越是完全杜絕，她就越想，所以，我們家里是沒有對(duì)電腦和電視有明

33、確的規(guī)定的，讓她自己限制自己，這樣會(huì)更好。平時(shí)，我們十分嚴(yán)厲地管她在家的行為，我們相信好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。孩子在不斷的長大，思想也在變化，與她作為朋友，這是我最高興的。和他多交流，多溝通，多合作，和她一起成長，一起進(jìn)步！家長教育感言101、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點(diǎn)。2、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因?yàn)槟偸翘籼匏?、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。4、我和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，建造美好的未來。5、有遠(yuǎn)見的家長一定會(huì)為孩子的遠(yuǎn)期發(fā)展打好基礎(chǔ)。6、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。7、學(xué)生

34、應(yīng)該在家有家長管理，在學(xué)校有老師管理，盡量讓孩子放松學(xué)習(xí)。8、父母不僅僅是一種尊稱，而是一種責(zé)任;孩子不單單是一個(gè)生命，而是一代希望。9、我要好好學(xué)習(xí)天天向上，在學(xué)校聽老師話，好好報(bào)答老師和家長。10、沒有一個(gè)朋友能比得上健康，沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。11、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。12、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。13、只有將學(xué)到的東西通過去實(shí)踐，孩子才能真正成長起來。14、如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。15、如果您的孩子退縮、逃避，是因?yàn)樵獾搅四妮p視和打擊。16、少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則

35、國進(jìn)步。17、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師、鄰居或是教育專家。18、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始。19、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因?yàn)樗募彝]有寬容和溫暖。20、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。家長教育感言11二xx年xx月xx日對(duì)于上周四的家教沙龍聽了感觸頗深，能對(duì)孩子的德智體全面發(fā)展起到作用，培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,提升孩子學(xué)習(xí)的自覺性和積級(jí)性都有好處,常規(guī)作業(yè)和盡孝本就是在提升孩子的身心健康,我很贊同駱禺心同學(xué)父親的發(fā)言,素責(zé)教育和品德教育也很重要,提高孩子的自信心和同情心。我通過這次“家教沙龍”，感觸很多。以前我女兒考試不好，我

36、就罵她；作業(yè)做得不好，我總是把她的本子狠狠地摔在地上，對(duì)她發(fā)脾氣從那天討論會(huì)以后，我就設(shè)法改變自己的情緒，控制自己的情緒，胸懷大度才能教育好孩子，同時(shí)也謝謝老師對(duì)孩子的用心良苦。家長教育感言121、安全是幸福的花，全家澆灌美如畫。安全多下及時(shí)雨，教育少放馬后炮。2、管好自己的門，看好自己的人，家家平安，人人開心。3、安全管理完善求精，人身事故實(shí)現(xiàn)為零。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。4、不怕千日嚴(yán)，就怕一日寬;不怕萬事細(xì)，就怕一事粗，不怕開頭難，就怕掃尾易;不怕過程緊，就怕環(huán)節(jié)松。5、安全是幸福家庭的保證，事故是人生悲劇的禍根。6、多看一眼，安全保險(xiǎn)。多防一步，少出事故。7、我們還要在班級(jí)

37、宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。學(xué)校了也可以請(qǐng)來_叔叔，給同學(xué)門上關(guān)于交通的課，使同學(xué)們更好的知道交通對(duì)人類的幫助8、安全生產(chǎn)掛嘴上，不如現(xiàn)場(chǎng)跑幾趟。安全生產(chǎn)月幾園，違章蠻干缺半邊。9、平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。10、啄木鳥嘴尖能捉松中害蟲，安全員敬業(yè)能除事故隱患。11、在我們的周圍演繹著一場(chǎng)場(chǎng)血淋淋的教訓(xùn)：車禍、火災(zāi)、墜樓等等，一個(gè)個(gè)美好的生命就這樣悄然殞失了。12、時(shí)間，金錢，一切，沒有了安全就沒有時(shí)間，沒有金錢，沒有了一切。13、安全保健康，千斤及不上。安全好，煩惱少，全家幸福樂陶陶。14、掙金山，掙銀

38、山，注意安全是靠山;嚴(yán)是愛，松是害，發(fā)生事故坑幾代。15、當(dāng)我們?cè)诎察o的教室中聽課時(shí)，安全的概念或意識(shí)在我們的腦海里蕩然無存，就體會(huì)不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流一去無返了。16、想要自己平安，并不難，只要把安全二字牢記心中。17、不怕千日緊，只怕一時(shí)松。疾病從口入，事故由松出。18、校園是我們與老師的家，安全也要時(shí)刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。19、人的生命是很寶貴的，可是，要有生命，就必須把安全放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻都想著安全，這樣才能擁有生命。20、穿馬路時(shí)左右看，用家電時(shí)看插頭，用火電時(shí)要小

39、心，做工作時(shí)要認(rèn)真，平平安安過一生。家長教育感言13英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對(duì)孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小

40、班大都兒童在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對(duì)兒童的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把兒童行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在兒童發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少兒童在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的兒童尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，兒童行為方面的問題將越來越多，兒童的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。34歲是培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是兒童構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，兒童良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而

41、良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習(xí)慣是表現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是兒童從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班兒童的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。家長教育感言14 各位老師、各位家長，大家好！我是鹿馳的媽媽，在這里我想借助這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝老師們對(duì)鹿馳長期以來的關(guān)心和諄諄教誨 。謝謝老師，你們辛苦

42、了！ 今天很高興能和大家坐在一起交流孩子的教育問題。首先，我認(rèn)為孩子的教育問題從內(nèi)容上講，它不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)成績的問題，從時(shí)間上講，它不僅僅在上課的時(shí)候，從空間上講，它不僅僅是在學(xué)校里，它是在孩子們?nèi)松姆椒矫婷?，在孩子們生活的時(shí)時(shí)處處。比如有的家長時(shí)常對(duì)孩子講的一句話就是：“上課一定要認(rèn)真聽講。”通過這句話可以看出，許多家長（當(dāng)然也包括我在內(nèi)）在內(nèi)心深處是把教育問題的大部甚至全部責(zé)任推給了學(xué)校，推給了老師 。這是不可取的，也容易讓孩子產(chǎn)生誤解，是不是下課以后就不需要了呢？其次，我認(rèn)為在一些具體的方法上，我很愿意和大家一起交流。因?yàn)楫吘菇逃@門學(xué)問它沒有一個(gè)固定的模式和通用的教科書。我想在平時(shí)生活中苦口婆心的教育方法是比較普遍的。大家總認(rèn)為孩子小，這也不放心，那也不放心，這也要管著，那也要管著。要讓自己的孩子按著自己設(shè)計(jì)的路線去走。這樣不僅讓孩子束手束腳，更有可能讓孩子產(chǎn)生逆反心里，從而事與愿違。我認(rèn)為這里需要把握一個(gè)度。有些事情必須要時(shí)刻叮囑，不要以為還為時(shí)過早；有些事情不光要說，更要親力親為；還有的事情只需去做，不需要說；有的要重重地說，有的只需親描淡寫的講。最后，