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文檔簡介
1、 可復制、編制,期待你的好評與關注! 周 次周 一周 二周 三周 四周 五本周重點了解春天的變化晨間活動今天誰送的你你今天怎漂亮你會幫助其他小朋友嗎?今天誰會來接你呀?你會自己穿衣服嗎?經(jīng)典誦讀三字經(jīng)朗朗閱讀三字經(jīng)朗朗閱讀三字經(jīng)上午教學活動內(nèi)容及目標 一 鍛煉幼兒的口語表達能力鍛煉幼兒的手指靈活性鍛煉幼兒口述能力鍛煉幼兒的口語表達能力鍛煉幼兒的口語表達能力朗朗啟蒙閱讀手指數(shù)數(shù)1-10故事欣賞識字2-4個朗朗啟蒙閱讀 二鍛煉幼兒的手指靈活性鍛煉幼兒的口語表達能力鍛煉幼兒的
2、口語表達能力鍛煉幼兒的手指靈活性鍛煉幼兒的口語表達能力手指游戲古詩:望洞庭三字經(jīng)手指數(shù)數(shù)1-10英語單詞三鍛煉幼兒的自我控制力鍛煉幼兒的自我控制力鍛煉幼兒的自我控制力鍛煉幼兒的自我控制力鍛煉幼兒的自我控制力常規(guī);熟悉各種律動常規(guī);熟悉各種律動常規(guī);熟悉各種律動常規(guī);熟悉各種律動常規(guī);熟悉各種律動下午 一培養(yǎng)幼兒的想象力鍛煉幼兒聽力能力培養(yǎng)幼兒動手能力培養(yǎng)幼兒自我控制能力培養(yǎng)幼兒觀察能力畫梨音樂:賣報歌折紙:狗體育:走生活小常識 二鍛煉幼兒的動手能力鍛煉幼兒口語能力培養(yǎng)幼兒動手能力培養(yǎng)幼兒自我控制能力培養(yǎng)幼兒觀察能力涂色音樂:粉刷匠折紙:娃娃體育:大皮球生活小常識家庭作業(yè)鞏固
3、當日所學內(nèi)容鞏固當日所學內(nèi)容鞏固當日所學內(nèi)容鞏固當日所學內(nèi)容鞏固當日所學內(nèi)容離園活動手指數(shù)數(shù)古詩講故事識字英語家長工作讓幼兒講述在幼兒園的一天小班1 / 8太平中心幼兒園小班夏季一日活動安排時 間內(nèi) 容教 育 要 求7:308:00入園、晨檢1、 教師熱情接待幼兒,保證幼兒入園的良好情緒。2、 提醒幼兒用不同的方法進行鹽水含漱。3、 組織好幼兒有秩序、愉快地進行晨間區(qū)域活動。8:008:20早操1、要求幼兒精神飽滿,情緒高漲。2、動作盡量規(guī)范。8:208:30早點、點名1、
4、60; 幼兒安靜進點。2、保持桌面和衣服進點后的整潔,不掉灑早點等。8:309:00小組或集體活動1、引導幼兒積極參與,有活動的興趣。2、在活動中教師給幼兒適時耐心的指導。9:009:10入廁1、 男女幼兒分開入廁,不限次數(shù)。 2、指導幼兒學會提褲子、掖衣服。9:109:40小組或集體活動1、 引導幼兒積極參與,有活動的興趣。2、在活動中教師給幼兒適時的指導。9:409:50入廁、喝水1、隨渴隨喝。 2、教育幼兒隨時關閉水管,節(jié)約用水。9:5010:50戶外活動1、
5、0; 激發(fā)幼兒戶外的活動性2、 注意幼兒的安全和適時的運動量。10:5011:00盥洗1、男女幼兒分開入廁,不限次數(shù)。 2、幼兒學會整理衣物。11:0011:30午餐1、養(yǎng)成愉快的正確的進餐習慣。 2、教育幼兒不挑食,不浪費。11:3011:45刷牙、餐后活動1、激發(fā)幼兒戶外的活動興趣。2、注意幼兒的安全和適量的運動量。11:4512:00入廁1、男女幼兒分開入廁,不限次數(shù)。 2、幼兒學會整理衣物。12:0014:00午睡1、 教師為幼兒創(chuàng)設安靜愉快的
6、入睡氛圍。2、 培養(yǎng)幼兒良好的入睡習慣。14:0014:10起床、晚點1、指導幼兒學習整理儀表。 2、指導幼兒練習自己整理被褥。 3、晚點后將果皮仍進指定地點。14:1015:10戶外活動1、 激發(fā)幼兒戶外的活動性2、 注意幼兒的安全和適時的運動量。15:1015:20盥洗、餐前準備1、 按順序進行正確掌握洗手的方法。2、節(jié)約用水。2、擦干后手帕的整理。15:2015;50晚餐1、養(yǎng)成愉快的正確的進餐習慣。2、教育幼兒不挑食,不浪費。15:5016:00離園1、 幼
7、兒離園時能主動放回玩具物品。2、 幼兒和老師打招呼后方可離園。 太平中心幼兒園中班夏季一日活動安排時 間內(nèi) 容教 育 要 求7:308:00入園、晨檢1、 教師熱情接待幼兒,保證幼兒入園的良好情緒。2、 提醒幼兒用不同的方法進行鹽水含漱。3、 組織好幼兒有秩序、愉快地進行晨間區(qū)域活動。8:008:20早操1、要求幼兒精神飽滿,情緒高漲。2、動作盡量規(guī)范。8:208:30早點、點名1、
8、60;幼兒安靜進點。2、保持桌面和衣服進點后的整潔,不掉灑早點等。8:309:00小組或集體活動1、 引導幼兒積極參與,有活動的興趣。2、 在活動中教師給幼兒適時的指導,使幼兒在原有水平上的提高。9:009:10入廁1、 男女幼兒分開入廁,不限次數(shù)。 2、幼兒自己提褲子、掖衣服。9:109:40小組或集體活動1、 引導幼兒積極參與,有活動的興趣。2、在活動中教師給幼兒適時的指導,使幼兒在原有水平上的提高。9:409:50入廁、喝水1、隨渴隨喝。
9、60; 2、教育幼兒隨時關閉水管,節(jié)約用水。9:5010:50戶外活動1、 激發(fā)幼兒戶外的活動性2、 注意幼兒的安全和適時的運動量。10:5011:00盥洗1、男女幼兒分開入廁,不限次數(shù)。 2、幼兒獨立整理衣物。11:0011:30午餐1、養(yǎng)成愉快的正確的進餐習慣。 2、教育幼兒不挑食,不浪費。11:3011:45刷牙、餐后活動1、激發(fā)幼兒戶外的活動興趣。2、注意幼兒的安全和適量的運動量。11:4512:00入廁1、男女幼兒分開入廁,不限次數(shù)。 2、幼
10、兒獨立整理衣物。12:0014:00午睡1、 教師為幼兒創(chuàng)設安靜愉快的入睡氛圍。2、 培養(yǎng)幼兒良好的入睡習慣。14:0014:10起床、晚點1、指導幼兒獨立整理儀表。 2、幼兒練習自己整理被褥。 3、晚點后將果皮仍進指定地點。14:1015:10戶外活動1、 激發(fā)幼兒戶外的活動性2、 注意幼兒的安全和適時的運動量。15:1015:20盥洗、餐前準備1、 按順序進行正確掌握洗手的方法。2、節(jié)約用水。3、擦干后手帕的整理。15:2015;50晚餐1、養(yǎng)成愉快的正確的進餐
11、習慣。 2、教育幼兒不挑食,不浪費。15:5016:00離園1、幼兒離園時能主動放回玩具物品。2、 幼兒和老師打招呼后方可離園。 太平中心幼兒園大班夏季一日活動安排時 間內(nèi) 容教 育 要 求7:308:00入園、晨檢1、 教師熱情接待幼兒,保證幼兒入園的良好情緒。2、 提醒幼兒用不同的方法進行鹽水含漱。3、 組織好幼兒有秩序、愉快地進行晨間區(qū)域活動。8:008:20早操1、要求幼
12、兒精神飽滿,情緒高漲。2、動作盡量規(guī)范。8:208:30早點、點名1、 幼兒安靜進點。2、保持桌面和衣服進點后的整潔,不掉灑早點等。8:309:00教學活動1、 引導幼兒積極參與,有活動的興趣。2、 在活動中教師給幼兒適時的指導,使幼兒在原有水平上的提高。9:009:10入廁1、 男女幼兒分開入廁,不限次數(shù)。 2、幼兒自己提褲子、掖衣服。9:109:40小組或集體活動1、 引導幼兒積極參與,有活動的興趣。2、在活動中教師給幼兒適時的指導,使幼兒在原有水平上的提高。
13、9:409:50喝水、午點1、隨渴隨喝。 2、午點后將果皮仍進指定地點。9:5010:50戶外活動1、 激發(fā)幼兒戶外的活動性2、 注意幼兒的安全和適時的運動量。10:5011:00盥洗1、男女幼兒分開入廁,不限次數(shù)。 2、幼兒獨立整理衣物。11:0011:30午餐1、 養(yǎng)成愉快的正確的進餐習慣。 2、教育幼兒不挑食,不浪費。11:3011:45刷牙、餐后活動1、 激發(fā)幼兒戶外的活動興趣。2、
14、160; 注意幼兒的安全和適量的運動量。11:4512:00入廁1、男女幼兒分開入廁,不限次數(shù)。 2、幼兒獨立整理衣物。12:0013:30午睡3、 教師為幼兒創(chuàng)設安靜愉快的入睡氛圍。4、 培養(yǎng)幼兒良好的入睡習慣。13:3013:40晚點1、幼兒安靜進點。 2、晚點后將果皮仍進指定地點。13:4014:10教學活動3、 引導幼兒積極參與,有活動的興趣。4、 在活動中教師給幼兒適時的指導,使幼兒在原有水平上的提高。14:1015:10戶外活動3
15、、 激發(fā)幼兒戶外的活動性4、 注意幼兒的安全和適時的運動量。15:1015:20盥洗、餐前準備1、 按順序進行正確掌握洗手的方法。2、節(jié)約用水。3、擦干后手帕的整理。15:2015;50晚餐1、養(yǎng)成愉快的正確的進餐習慣。 2、教育幼兒不挑食,不浪費。15:5016:00離園1、 幼兒離園時能主動放回玩具物品。2、 幼兒和老師打招呼后方可離園。 太平中心幼兒園中班一日活動安排7:307:50
16、60; 入園、晨檢8:008:20 早操8:208:30 早點、點名8:309:00 小組或集體活動9:109:40
17、 小組或集體活動9:409:50 吃水果9:5010:50 戶外活動、游戲11:0011:30 午餐12:0014:00 午睡14
18、:0014:10 晚點14:1015:10 戶外活動15:2015:50 晚餐16:00 幼兒離園
19、60; 太平中心幼兒園大班一日活動安排7:307:50 入園、晨檢8:008:20 早操8:208:30
20、; 早點、點名8:309:00 教學活動9:109:40 小組或集體活動9:409:50
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